重慶市開州區(qū)開展三項研訓改革提高教師隊伍素質(zhì)

近期，重慶市開州區(qū)采取了一系列措施提高教師隊伍素質(zhì)。

一是超前實現(xiàn)全員培訓。按照教師繼續(xù)教育的相關要求，5年內(nèi)必須完成區(qū)級以上全員培訓。為此，開州區(qū)超前規(guī)劃多方聯(lián)動：調(diào)動學校積極性，實施教委、教育工會、教師進修學校聯(lián)動，采取“請進來、送出去”的方法，組織教師參加國家及市級培訓;進修學校分小學、初中、高中立體組織教師開展區(qū)級培訓。

二是采用“聯(lián)掛幫”模式促進教師研訓深度轉(zhuǎn)型。開州區(qū)采用“聯(lián)掛幫”的研訓模式，把本區(qū)農(nóng)村學校分成12片，進修校領導聯(lián)系一片，教研員蹲點掛帥一片，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校每校幫扶一片，以研究課堂、研究有效校本研訓為主要內(nèi)容，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學校教育質(zhì)量為目標，月月開展主題研究活動。

三是以集中視導實現(xiàn)促進和引領并行。開州區(qū)教師進修學校組織教研員開展了集中視導，做到教學、教研、常規(guī)同時視導，并以薄弱片區(qū)、薄弱學校、薄弱學科的集中視導為先，有力促進了學校研訓工作的落實，幫助一線教師迅速提升了教研能力。

（重慶市開州區(qū)教師進修學校廖仁華供稿）