☉山東省禹城市綜合高中 趙德才
【問題】(2019屆山東省高三百校聯(lián)考(非官方)·13)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C:x2+(y-1)2=1及點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P是圓C上的動(dòng)點(diǎn),在△ACP中,若∠ACP的角平分線與AP相交于點(diǎn)Q(m,n),則的取值范圍是______.
本題是一個(gè)平面解析幾何中的動(dòng)態(tài)問題,通過圓C上的動(dòng)點(diǎn)P的變化,帶動(dòng)∠ACP的角平分線與AP的交點(diǎn)Q(m,n)的變化,結(jié)合點(diǎn)Q所對應(yīng)的“隱圓”問題,進(jìn)而探求點(diǎn)Q到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離|OQ|的取值范圍問題,即的取值范圍.解題的關(guān)鍵是抓住題目條件,結(jié)合已知條件及角平分線定理來破解,可以通過幾何法、坐標(biāo)法與三角代換法等不同的方法來處理,從而得到有效解決.
思維角度1:根據(jù)題目條件,結(jié)合角平分線定理得到,過點(diǎn)Q作QB∥PC交AC于點(diǎn)B,結(jié)合比例關(guān)系得到,進(jìn)而利用條件確定點(diǎn)B的坐標(biāo),結(jié)合動(dòng)態(tài)問題確定點(diǎn)Q的軌跡是以為圓心,為半徑的圓,再利用圓的性質(zhì)來確定|OQ|,即的取值范圍.
解法1:由題得圓心C(0,1),半徑r=1,由A(3,0),可得由于∠ACP的角平分線與AP相交于點(diǎn)Q(m,n),所以結(jié)合角平分線定理可得
圖1
思維角度2:根據(jù)題目條件,結(jié)合角平分線定理得到,利用平面向量的線性關(guān)系式通過設(shè)出P(x0,y0),結(jié)合平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,得到x0與y0的表達(dá)式,代入圓C的方程,通過轉(zhuǎn)化得到點(diǎn)Q的軌跡是以為圓心為半徑的圓,再利用圓的性質(zhì)來確定|OQ|,即的取值范圍.
在MoO3還原成MoO2的過程中存在低熔點(diǎn)中間相Mo4O11和MoO2.89的相變過程[5],該轉(zhuǎn)變過程為放熱反應(yīng),若料層厚度較厚,則反應(yīng)過程中的熱量較難逸出,易使中間相出現(xiàn)局部熔融從而造成板結(jié)形成粗大顆粒,在粒度分布上呈現(xiàn)明顯的第二峰。
解法2:由題得圓心C(0,1),半徑r=1,由A(,0),可得,由于∠ACP的角平分線與AP相交于點(diǎn)Q(m,n),所以結(jié)合角平分線定理可得2,即.設(shè)P(x0,y0),由Q(m,n),A(,0),可得,則有
而點(diǎn)P(x0,y0)是圓C上的動(dòng)點(diǎn),則有x02+(y0-1)2=1.
思維角度3:根據(jù)題目條件,結(jié)合角平分線定理可得,利用平面向量的線性關(guān)系式,通過三角代換設(shè)出P(cosα,1+sinα),結(jié)合平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,得到m與n的表達(dá)式,通過m2+n2的三角恒等變換,利用三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)來確定其取值范圍,進(jìn)而得到的取值范圍.
解法3:由題得圓心C(0,1),半徑r=1,由A(,0),可得
由于∠ACP的角平分線與AP相交于點(diǎn)Q(m,n),所以結(jié)合角平分線定理可得,即
設(shè)P(cosα,1+sinα)(α∈[0,π)).
【變式1】(2019屆安徽省“江南十校”高三第二次大聯(lián)考·15)已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(4,0)若點(diǎn)P滿足|OP|=1,線段PA的中點(diǎn)為M,則|BM|的最大值為______.
解析:如圖2所示,取線段OA的中點(diǎn)C(2,0),可得
圖2
所以隨著動(dòng)點(diǎn)P的變化,點(diǎn)M的軌跡是以點(diǎn)C(2,0)為圓心,以為半徑的圓C.
連接BC并延長交圓C于點(diǎn)M0.
根據(jù)平面幾何知識可知,當(dāng)點(diǎn)M為M0時(shí),|BM|取得最大值,最大值為
所以|BM|的最大值為3.
故填答案:3.
【變式2】在已知平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(4,0),,若點(diǎn)P滿足|OP|=1,線段PA的中點(diǎn)為M,則|BM|的取值范圍為______.
解析:由變式1中的解析可知,|BM|的最大值為|BC|+,|BM|的最小值為
所以|BM|的取值范圍為[2,3].
故填答案:[2,3].
解決此類平面解析幾何中的動(dòng)態(tài)問題,關(guān)鍵是要抓住題目條件,利用關(guān)系確定對應(yīng)的“隱圓”問題,其實(shí)此時(shí)“隱圓”就隱藏在題中相應(yīng)點(diǎn)的軌跡中.而正確判斷與確定這個(gè)“隱圓”,就為進(jìn)一步地破解與應(yīng)用打開局面,拓展思維,指明方向,問題往往也就迎刃而解.