從現(xiàn)象到本質(zhì)
——普通高校社科學(xué)報更名的理性思考

趙 赟，佘小寧

1998 年教育部印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)報管理辦法》，文件第二條明確：高等學(xué)校學(xué)報是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地。這是迄今為止有關(guān)高校學(xué)報管理最為權(quán)威的行政文件，對高校學(xué)報編輯出版的方方面面進(jìn)行了規(guī)范。本文不討論這份文件的是非長短和歷史功過，只看20 余年后高校學(xué)報的現(xiàn)狀如何。

1 高校學(xué)報的亂象與窘境

2019 年1 月4 日，百家號察言觀數(shù)推出轉(zhuǎn)載自《金融時報》的微信文章《亂象叢生：中國高校學(xué)報》，文筆犀利老辣，對高校學(xué)報進(jìn)行了無情的諷刺奚落，但背后卻是恨鐵不成鋼的迫切期待。魯迅先生有句名言：真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。刮骨療毒未嘗不是一件快事，我們不妨逐段梳理，以看清外界如何評價高校學(xué)報。

首先是高校學(xué)報反應(yīng)在普通讀者眼中的隱蔽性或者叫不見性?！皣鴥?nèi)高校學(xué)報一直以來似乎很隱蔽，不僅在報刊銷售亭見不到，而且在一般規(guī)模的圖書館也難覓蹤影。雖不為社會公眾注意，它們卻長期獨處一隅，與高校的其他部門相互依靠，共同運轉(zhuǎn)著。若想一窺高校學(xué)報的真面目，比較省勁的方法是直接登錄數(shù)字圖書館，或者就近去一家大學(xué)的圖書館，這樣便可一覽中國高校龐大的學(xué)報方隊，看看封面和目錄總是可以的?！?/p>

其次是高校學(xué)報呈現(xiàn)在學(xué)科上的雜糅性?！霸O(shè)想這樣一種情形：分屬完全不同學(xué)科的文章出現(xiàn)在同一期學(xué)報上，比如一篇探討《紅樓夢》文學(xué)風(fēng)格的論文與求解高等數(shù)學(xué)矩陣的文章放在一起，乍一看似乎是文學(xué)期刊出現(xiàn)了數(shù)學(xué)文章，也或是數(shù)學(xué)雜志刊發(fā)了文學(xué)論文。此類現(xiàn)象在國內(nèi)高校學(xué)報上比比皆是，專業(yè)人士或內(nèi)行人看后會覺得啼笑皆非。不過，如果一種現(xiàn)象長期存在，就很難讓人笑出聲來了。遺憾的是，高校一直以來就是這樣編輯出版人類精神活動的結(jié)晶，即知識產(chǎn)品的?！?/p>

第三是高校學(xué)報發(fā)表內(nèi)容的無效性?！鞍凑瘴墨I(xiàn)計量學(xué)的邏輯，對于學(xué)術(shù)期刊或者論文這樣的知識產(chǎn)品而言，下載量和引用率，是衡量其價值的重要指標(biāo)。通常，下載量高表明閱讀的人多，文章受歡迎，而引用率高則表明文章能吸引其他學(xué)者的關(guān)注，推動相關(guān)領(lǐng)域的研究，為高質(zhì)量文章。從圖書情報界的計量數(shù)據(jù)顯示，若以上述兩個指標(biāo)來觀察，中國高校學(xué)報刊發(fā)的絕大多數(shù)文章，下載量一直很低，許多屬于無人閱讀的狀態(tài)，而引用率就更低了，有引用反而很醒目。據(jù)此，可以大致推斷，中國高校學(xué)報未能起到學(xué)術(shù)論文應(yīng)該起到的基本作用，也就是傳播知識和鼓勵研究?！?/p>

文章進(jìn)一步提出質(zhì)疑：“眾所周知，在市場經(jīng)濟條件下，如果產(chǎn)品無人購買，那么，廠家關(guān)門歇業(yè)是遲早的事。期刊無人閱讀，文章沒人引用，就如同看得見的產(chǎn)品沒有銷路一樣，都是應(yīng)該關(guān)張大吉的。然而，沒有什么銷路的高校學(xué)報卻能長期辦下去?！?/p>

批判沒有到此止步，作者以無情的筆墨繼續(xù)進(jìn)行揭露：“以上只是表面現(xiàn)象而已，外人只要稍加留意便不難發(fā)現(xiàn)。相比之下，一些不易覺察的因素，如近親繁殖、利益輸送等，這些本該遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)的東西，其實更加重要，因為它們才是影響和決定中國高校學(xué)報生存狀態(tài)的關(guān)鍵因素。按照正常的思維和判斷，國內(nèi)許多高校的學(xué)報，在辦刊理念和編輯方針上是存在明顯問題的：一方面，這種定位含糊不清的期刊很難得到嚴(yán)肅學(xué)者的青睞，因為他們不大可能將自己的優(yōu)秀作品交給這類不倫不類的期刊；另一方面，經(jīng)過幾十年的運轉(zhuǎn)，高校學(xué)報已編織起一個巨大的關(guān)系網(wǎng)。這個“網(wǎng)”的存在，意味著知識生產(chǎn)的一般規(guī)律，包括正常的編輯流程，變得扭曲，不再適用。繼續(xù)觀察，會發(fā)現(xiàn)許多高校學(xué)報的文章作者其實都出自本校教職員工之手。學(xué)報儼然成了高校的“自留地”，為教師的職稱評定和課題結(jié)項解決了問題，因為這兩件在許多教職工看來的“大事”，都需要所謂“出版物”作為支撐。然而，這種自娛自樂導(dǎo)致了學(xué)術(shù)上的近親繁殖，令學(xué)術(shù)規(guī)范崩潰，進(jìn)而將學(xué)報推向一種不利的境地：優(yōu)秀的學(xué)者不大可能成為學(xué)報的讀者，那些混日子的人也不會，因為在后者眼中，學(xué)報不過是一個發(fā)表的工具而已，絕非什么獲取知識和信息的渠道。學(xué)報真正的讀者少得可憐。在這樣一個“注意力”經(jīng)濟的時代，學(xué)報沒人閱讀，也就意味著沒有多少收入?！?/p>

作者進(jìn)行分析判斷：“由此看來，無論從財務(wù)上，還是從文獻(xiàn)計量學(xué)角度，中國高校學(xué)報像是在做一種虧本和難以理喻的買賣。只是，想要改變，談何容易，因為學(xué)報這塊肥肉早已捆綁在了一條無形的利益鏈條上。扭曲的利益關(guān)系使得正常的思維處處碰壁。例如，高校學(xué)報讀者少，但卻有著很大的社會需求。這如何解釋？原來，這里的‘需求’并不是通常意義上的需求，如以期刊訂閱數(shù)量，或文章下載量和讀者數(shù)量來衡量，而是由投稿人，即那些迫切希望發(fā)表文章的人來推動的。在中國高校和科研機構(gòu)‘以論文論英雄’的體制激勵下，這樣的人群一直就居高不下。上述現(xiàn)象導(dǎo)致的后果是，本該作為知識供給方的文章作者，卻成為需求方，這種需求可用幾個字來概括：發(fā)表即了事。至于真實的需求，也就是文章發(fā)表以后是否有人問津，期刊訂閱數(shù)量或文章下載量有何變動，期刊和作者并不關(guān)心。這可以說是中國絕大多數(shù)期刊的真實景象，而這也基本決定了學(xué)報的生存狀況：死不了，也活不好，像是跌入泥沼之中，難以自拔。”

文章在最后做出結(jié)論：“站在期刊的角度，大量的社會來稿會讓編輯部忙得不亦樂乎，甚至產(chǎn)生一種幻覺，即社會需要他們。實際上，無論是他們還是文章作者，都明白‘皇帝新衣’的寓意，大家都知道這些期刊是怎么回事，也明白這不過是生產(chǎn)另類垃圾而已，但因為個人利益，就假裝不知道了。因為無法掩飾，這些原生態(tài)的利己主義者，顯得十分粗糙，無暇再顧及什么精致了?！盵1]

事實上，近年來社會對高校學(xué)報的批評或批判一直不絕于耳。正如該文作者所言：這背后的原因值得思考，是機制扭曲造成的積重難返，還是手腳束縛帶來的有苦難言？無論怎樣，這種局面到了下決心改變一下的時候了。因為現(xiàn)行做法不僅違背了知識生產(chǎn)的一般規(guī)律，而且也損害了中國打造創(chuàng)新能力的努力。

但誰來改？何時改？如何改？卻又成為久懸未決的歷史公案。南京大學(xué)學(xué)報編輯部朱劍編審早于2010 年就提出高校綜合性學(xué)報改革的路徑假設(shè)，在基于轉(zhuǎn)型與發(fā)展難點的對策部分指出刊名、理念、實踐、效果是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，冠以校名的刊名疊加抱持綜合、內(nèi)向的理念，在封閉、刻板的辦刊方法指導(dǎo)下，最終導(dǎo)致門戶壁壘的形成。從某種意義上說，這就是高校學(xué)報廣受批評的辦刊之路的真實寫照[2]。南京大學(xué)王文軍先生一項關(guān)于名刊工程綜合性學(xué)報的研究結(jié)果表明：在專業(yè)期刊發(fā)展比較完備的學(xué)科，綜合性名刊學(xué)報明顯處于劣勢；在相對于研究隊伍的規(guī)模而言專業(yè)期刊比較缺乏的學(xué)科，綜合性名刊學(xué)報則占據(jù)了優(yōu)勢。由此可見，高校學(xué)報的專業(yè)化轉(zhuǎn)型是十分必要的[3]。

名不正，則言不順。行文至此，我們不妨探討高校學(xué)報專業(yè)化轉(zhuǎn)型最首要的問題，即冠以高校名稱的刊名變更問題。

2 高校學(xué)報更名的文獻(xiàn)回顧

以“更名”為檢索詞，在中國知網(wǎng)僅檢索到有價值文獻(xiàn)10 篇，發(fā)表時間跨度從2004 年到2017 年，且大部分集中于科技期刊。這一現(xiàn)象或許能夠說明兩點：1）更名是一種具體實踐行為，不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)理論研究；2）高校學(xué)報界大多數(shù)從業(yè)人員至今未曾或不敢對此進(jìn)行深入思考和大膽實踐，導(dǎo)致理論成果產(chǎn)出數(shù)量較少。

所能檢索到文獻(xiàn)中，麥類作物學(xué)報編輯部周桂蓮老師是最早對更名提出理論研究的編輯。她提出期刊更名的負(fù)面影響有：對知名度、稿源、發(fā)行量、被引頻次和影響因子帶來影響；影響數(shù)據(jù)庫收錄和進(jìn)入核心期刊；給期刊使用者帶來不便[4]。之后，吉林大學(xué)學(xué)報編輯部劉雅琴等老師對高校學(xué)報更名帶來的負(fù)面影響進(jìn)行了闡釋，但內(nèi)容鮮有突破[5]。

張海寧等分析了更改刊名給高校學(xué)報帶來的不利影響以及如何克服這些不利因素。提出了保持高校學(xué)報影響力的對策[6]。潘志萍分析了《昆蟲天敵》更名《環(huán)境昆蟲學(xué)報》的原因，同樣指出科技期刊更名對知名度、發(fā)行量、稿源、影響因子及傳播等帶來影響[7]。黃璐以《山西師大體育學(xué)院學(xué)報》更名為《體育研究與教育》為案例，從更名動機、期刊定位、辦刊啟發(fā)三個方面展開論述[8]。

姜春霞采用文獻(xiàn)計量學(xué)方法，分析《國外醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生學(xué)分冊）》更名為《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)雜志》后各指標(biāo)的變化情況；學(xué)科的發(fā)展是期刊更名的主要原因，但是會帶來一些負(fù)面影響；[9]劉強通過統(tǒng)計《軍體學(xué)報》近5 期載文和欄目設(shè)置情況，分析學(xué)報更名后的發(fā)展變化、面臨問題及其對策，指出由院校學(xué)報擴展為全國全軍性體育類專業(yè)期刊，轉(zhuǎn)型與發(fā)展勢在必行[10]。葉慶亮等剖析了《熱帶農(nóng)業(yè)工程》辦刊過程中存在的問題，根據(jù)國內(nèi)科技期刊所面臨的形勢及其發(fā)展趨勢，分析了《熱帶農(nóng)業(yè)工程》更名的必然性，并提出了更名的方向，以期為《熱帶農(nóng)業(yè)工程》生存和發(fā)展提供理論參考[11]。

孫豐國基于2009—2015 年國家新聞出版廣電總局?jǐn)?shù)據(jù)，對期刊更名進(jìn)行了分析，指出近年來我國期刊更名數(shù)量較大，更名原因多樣，包括定位徹底改變、內(nèi)容范圍調(diào)整、提升品牌形象、主辦單位名稱變動、規(guī)范刊名等[12]。趙新科基于2007 年至2013 年間國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)更名的高校綜合性學(xué)術(shù)期刊的統(tǒng)計情況，總結(jié)和分析其中存在的問題。指出高校綜合性學(xué)報專業(yè)特色化更名后存在專業(yè)特色發(fā)展未受重視、優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展定位不準(zhǔn)、地域特色專業(yè)不突出以及缺乏優(yōu)勢學(xué)科支撐等問題[13]。

2009 年及之后出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)術(shù)期刊更名的文獻(xiàn)，不再對負(fù)面影響做過多擔(dān)憂，而將注意力轉(zhuǎn)向更名之后如何保持和促進(jìn)影響力。個人認(rèn)為其原因可歸結(jié)為兩點：

1）對大多數(shù)高校學(xué)報而言，其知名度、稿源、發(fā)行量都長期保持在低位徘徊狀態(tài)，實際操作過程中并不值得過分擔(dān)憂。

2）由于互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，作者投稿方式和讀者閱讀習(xí)慣的改變，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的檢索和閱讀已基本脫離紙質(zhì)版本依賴，對被引頻次、影響因子等數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫收錄產(chǎn)生決定性影響的因素也逐漸轉(zhuǎn)向于文章內(nèi)容本身的創(chuàng)新性，而非期刊名稱的延續(xù)性。

3 高校社科學(xué)報更名的必要性分析

3.1 普通高校社科學(xué)報的專業(yè)化轉(zhuǎn)型勢不可擋

本文依然直接引用《亂象叢生：中國高校學(xué)報》一文作者的觀點：“從本質(zhì)上說，高校學(xué)報是計劃經(jīng)濟時期的產(chǎn)物，因為計劃經(jīng)濟的一個典型作法便是‘大而全’和‘小而全’，無論什么學(xué)校都弄一個學(xué)報正是這種思維的反映。學(xué)報彼此之間既缺乏專業(yè)化分工的考慮，也沒有社會化合作的追求。在中國開啟改革開放歷史征程40 年后的今天，一些高校在辦學(xué)思路上，依然故我，毫無作為，甚至變本加厲，恰恰表明計劃經(jīng)濟思維的頑固性，也反映出中國的改革大業(yè)遠(yuǎn)未完成。正如一個人不可能面面俱到一樣，一本期刊不可能，也不應(yīng)該四面出擊。以國內(nèi)高校學(xué)報刊發(fā)的內(nèi)容而論，說得好聽點像是百科全書，難聽些就是大雜燴?！?/p>

作為知識生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，學(xué)報應(yīng)遵從知識生產(chǎn)的一般規(guī)律。而專業(yè)化必將是未來高校學(xué)報改革的必由之路。

3.2 專業(yè)化期刊必然要有專業(yè)化名稱

2002 年，教育部副部長袁貴仁在全國高校社科學(xué)報工作研討會上明確指出：“學(xué)報是高校辦的，但是并不意味著作者只是本校教師，讀者只是高校學(xué)者，這是兩個不同的概念。高校社科學(xué)報要為高等教育服務(wù)，也要為國內(nèi)外學(xué)者服務(wù)，為一切對哲學(xué)社會科學(xué)感興趣、有需要的讀者服務(wù)。”會后頒發(fā)的教育部文件倡導(dǎo)高校學(xué)報走整合之路，創(chuàng)辦代表我國高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)水平的專業(yè)性學(xué)報。

2012 年8 月3 日，總署制定《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》。辦法指出：科研部門和高等學(xué)校主管主辦的科技期刊和學(xué)術(shù)期刊，是報刊業(yè)的重要組成部分?？萍计诳蛯W(xué)術(shù)期刊編輯部體制改革要根據(jù)科技期刊和學(xué)術(shù)期刊的實際和特點，本著突出重點、打造品牌、整合資源、加強保障的原則實施改革。破解報刊業(yè)“小、散、濫”的結(jié)構(gòu)性弊端。

高校社科學(xué)報一般都是依據(jù)本校相關(guān)學(xué)科、專業(yè)，在社會科學(xué)的大框架下進(jìn)行幾個學(xué)科欄目的羅列。各家社科學(xué)報間選題雷同、內(nèi)容重復(fù)，以至于形象模糊、個性特色不夠鮮明，欄目上的綜合性必然導(dǎo)致學(xué)報內(nèi)容上的“拼盤式”。高校社科學(xué)報整體質(zhì)量偏低、辦刊水平徘徊不前，并為社會所詬病都是這種綜合性的直接后果。

除少量已經(jīng)形成鮮明特色或具有頂級地位的高校學(xué)報，大部分普通高校社科學(xué)報若想走專業(yè)化路徑，必需要痛下決心徹底告別過去，一改遮遮掩掩、羞羞答答、優(yōu)柔寡斷的“小媳婦”作派，扔掉不被重視的抱怨，利用好邊緣化優(yōu)勢，借助國家培育世界一流科技期刊的有利時機，推動高校學(xué)報變更刊名轉(zhuǎn)型為專業(yè)期刊，真正成為“百花齊放，百家爭鳴”中靚麗的風(fēng)景線。

3.3 高校社科學(xué)報更名的實踐

我們統(tǒng)計和篩選了人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載中心2018年所收錄部分高校學(xué)報刊名變化情況，形成表1。

從刊名變更的前后對比可以發(fā)現(xiàn)，敏銳的高校早已不尚空談，開始以實際行動迎接社科學(xué)報專業(yè)化的到來。本文大篇幅引用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，最核心的目的是希望能以局內(nèi)人的身份，助推這篇改革檄文在系統(tǒng)內(nèi)部廣泛傳播，并促進(jìn)高校學(xué)報編輯同人的反思。需要特別說明的是：反復(fù)的討論和質(zhì)疑不是正本清源，而是錯失良機，高校社科學(xué)報更名時不我待，恰逢其機。

表1

特別說明：因網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)無法查詢到作者真實姓名，難以列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，特此向作者致歉并致謝，感謝為中國高校學(xué)報專業(yè)化轉(zhuǎn)型所做的卓越貢獻(xiàn)。