石屏縣培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民的探索

羅向福

[摘要]習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中首次提出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵是培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民。結(jié)合云南省石屏縣培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民的經(jīng)驗(yàn)和做法，探討了培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民的幾點(diǎn)對策。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代;新型農(nóng)民;實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;現(xiàn)代農(nóng)業(yè);對策研究

[中圖分類號]G725[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

黨的十九大報(bào)告中首次提出了“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。2018年底召開的中央農(nóng)村工作會(huì)議明確指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路。

近平同志強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展?！敖ㄔO(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。必須發(fā)揮農(nóng)村的人力資源優(yōu)勢，大幅度增加人力資源開發(fā)投入，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)大的人才智力支持”。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之一是培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略建設(shè)提供源源不斷的人才智力支持和人才保障。

1 培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民的必要性

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上，鄭重宣示“經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略就是要“構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，拓寬增收渠道”。習(xí)近平同志指出，要堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。要尊重廣大農(nóng)民意愿，激發(fā)廣大農(nóng)民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力，讓廣大農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中有更多獲得感、幸福感、安全感。因此，培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的需要，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的需要。

2 培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民的幾點(diǎn)對策

云南省石屏縣是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)縣，由于自然和歷史的原因，至今上規(guī)模的工業(yè)少，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境也遭到較嚴(yán)重破壞，長期沿襲傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，而且還是一個(gè)貧困縣。針對這個(gè)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻縣情，云南省石屏縣職業(yè)高級中學(xué)始終不忘初心，以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為己任，充分發(fā)揮職業(yè)教育的資源優(yōu)勢，長短培訓(xùn)相結(jié)合，先后承擔(dān)了“陽光工程培訓(xùn)”、“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“中華職教社‘雙百溫暖工程培訓(xùn)”、“農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)”、“貧困地區(qū)扶貧培訓(xùn)“等培訓(xùn)項(xiàng)目，以農(nóng)村廣大群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)為重點(diǎn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，突出“實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用”原則。多年來先后舉辦優(yōu)質(zhì)楊梅高產(chǎn)栽培技術(shù)、大五星優(yōu)質(zhì)枇杷栽培技術(shù)、柑桔良種育苗及栽培技術(shù)、核桃高效嫁接及栽培技術(shù)、獼猴桃有機(jī)栽培技術(shù)、藍(lán)莓栽培技術(shù)、畜禽病害防治、生態(tài)旅游講座等培訓(xùn)班300期，培訓(xùn)人數(shù)近30000人次。一直把發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民，造就農(nóng)村適應(yīng)新人才，致富千家萬戶作為主題，在實(shí)踐中不斷探索，探索中獲取真知，提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長、農(nóng)民致富和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定基礎(chǔ)，成效顯著。

2.1 與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)理念新的農(nóng)民

從經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)角度，中國農(nóng)村可以分為東部農(nóng)村和中西部農(nóng)村兩種理想類型。外出務(wù)工群體主要是中西部農(nóng)村的農(nóng)民，形成了以代際分工為基礎(chǔ)的半耕半工的家計(jì)模式。很多農(nóng)民一般會(huì)有小富即安、知足常樂的小農(nóng)意識，同時(shí)部分人也有“紅眼病”，還有一部分是等待觀望。因此，我校在石屏縣相關(guān)村鎮(zhèn)成立校外教學(xué)點(diǎn)，把16～30周歲的骨干青壯年召集起來，定期或不定期地接受專業(yè)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化動(dòng)手能力培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，把與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、敢為人先的時(shí)代精神，滲透和融合在培養(yǎng)新型農(nóng)民的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程中，成為在新時(shí)代激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的精神動(dòng)力，同時(shí)，要培育農(nóng)民主動(dòng)了解、掌握和參與市場競爭的基本能力以及現(xiàn)代生產(chǎn)管理、經(jīng)營等的理念，形成具有與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取精神的新時(shí)代新型農(nóng)民。目前，石屏縣以枇杷、楊梅為支撐的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光、旅游景區(qū)已初具規(guī)模。在教學(xué)教育工作中，主要從以下幾方面進(jìn)行教育：

一是通過教育和培訓(xùn)提升農(nóng)民主動(dòng)創(chuàng)業(yè)致富的意識。首先在教學(xué)和培訓(xùn)中尤其要重視將黨和國家的富民政策傳播到農(nóng)民心中，使之成為在新時(shí)代激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的精神動(dòng)力，自覺消除“等、靠、要”的思想;其次，要教育農(nóng)民敢于突破怕冒風(fēng)險(xiǎn)、小富即安的思想，大力弘揚(yáng)見富比富的競爭理念;第三，要引導(dǎo)和利用國家優(yōu)惠政策及從技術(shù)上扶持有創(chuàng)業(yè)干勁、有創(chuàng)業(yè)愿望及創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)好的農(nóng)民把握發(fā)展機(jī)遇創(chuàng)業(yè)，成為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的典型。

二是通過教育和培訓(xùn)提高農(nóng)民了解、掌握和參與市場競爭的基本能力。首先教育農(nóng)民要學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新方法、新品種、新成果等，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場需求，以提高經(jīng)營現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的水平和能力，拓展增收渠道;其次，要時(shí)刻主動(dòng)增強(qiáng)市場意識，提高參與市場競爭的基本能力及經(jīng)營管理水平;第三，要培植樹立典型和示范基地為信息窗口，并學(xué)會(huì)掌控經(jīng)營管理，增強(qiáng)自信心，以推動(dòng)農(nóng)民投身經(jīng)濟(jì)市場。

三是通過教育和培訓(xùn)更新農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念。教育農(nóng)民要摒棄小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思想，樹立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化的理念;在教學(xué)和實(shí)踐中讓農(nóng)民掌握致富新技術(shù)、知識和本領(lǐng)，提升農(nóng)民從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水平和能力，從而加快致富的進(jìn)程;要用發(fā)展工業(yè)的理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，通過政府支持積極培育龍頭企業(yè)，形成創(chuàng)業(yè)致富的先進(jìn)典型，成為致富帶頭人。

四是依托“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，延伸農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，農(nóng)業(yè)、物流、銷售等的發(fā)展也進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng) +”的時(shí)代，如，通過快速便捷的物流快遞，新鮮的農(nóng)副產(chǎn)品可以從全國各地及時(shí)送到廣大消費(fèi)者手中?！盎ヂ?lián)網(wǎng) +”時(shí)代打破了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)方式，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)鏈得到了有效的延伸。此外，以特色種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑農(nóng)業(yè)和美麗鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村信息服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、具有特色的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)等迅速興起，促進(jìn)了農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，拓展農(nóng)民穩(wěn)定就業(yè)和持續(xù)增收渠道。

2.2 學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)技術(shù)型農(nóng)民

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體如雨后春筍般出現(xiàn)，他們利用國家優(yōu)惠的農(nóng)村政策，通過創(chuàng)辦家庭式農(nóng)場、特有種植合作等方式發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，其帶頭人一般是有一定知識和文化的農(nóng)民、種植能手、大學(xué)生村官等。但對于廣大農(nóng)民來說，懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的農(nóng)民不多，只有掌握和學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和新知識，才能為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持、才能將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，“支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)”才不會(huì)成為空話。因此，將農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和新知識的教育培訓(xùn)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個(gè)切入點(diǎn)，是培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營新時(shí)代新型農(nóng)民的基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化實(shí)際技能培訓(xùn)。通過課堂與田間地頭相結(jié)合，開展多層次多形式的田間地頭的農(nóng)業(yè)科技講座和培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)16～30周歲的青壯年、專業(yè)戶、示范戶、村社干部等農(nóng)村實(shí)用人才，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)喜愛生態(tài)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民技術(shù)骨干。石屏縣僅2015年，在壩心鎮(zhèn)12個(gè)村委會(huì)培訓(xùn)24期共3512人。王家沖村委會(huì)有近20年的草莓種植歷史，一直沿用傳統(tǒng)栽培方法，品種退化，產(chǎn)量低，畝產(chǎn)值不足8000元。我校從2014～2016年連續(xù)三年把自己通過組織培育的脫病毒優(yōu)質(zhì)草莓苗提供給農(nóng)戶，邊培訓(xùn)技術(shù)，邊深入田間地頭指導(dǎo)栽培技術(shù)。王家沖村委會(huì)草莓種植，從過去的零星種植到現(xiàn)在的數(shù)百畝連片種植，畝產(chǎn)值提高到12000元以上，不但技術(shù)精良，而且還懂得經(jīng)營，經(jīng)濟(jì)效益顯著，還帶動(dòng)了大河嘴村、丫口村和海馬里村大面積種植，彰顯出培訓(xùn)價(jià)值。

二是強(qiáng)化多渠道的創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。通過提升和促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為目標(biāo)，我校與上海、江蘇昆山、浙江等地大企業(yè)合作，實(shí)施訂單培訓(xùn)，定向培訓(xùn)，促進(jìn)培訓(xùn)就業(yè)一體化。近幾年來，通過云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、中華職教社雙百溫暖工程培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)的形式，先后開辦了《寶石加工》、《木材加工》、《果蔬栽培與加工》、《漁政管理》、《酒店管理》、《旅游景區(qū)景點(diǎn)講解員》等專業(yè)共8期，培訓(xùn)農(nóng)民工960人。通過培訓(xùn)，部分農(nóng)民工轉(zhuǎn)移到上海、浙江、江蘇、廣州、昆明等地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“走一人富一戶，走一批富一村”的培訓(xùn)目標(biāo)。

三是強(qiáng)化綜合素質(zhì)與技能相結(jié)合的培養(yǎng)。充分發(fā)揮我校職業(yè)教育資源在培訓(xùn)中的地位和優(yōu)勢，成立專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。形成了我校農(nóng)民培訓(xùn)常規(guī)機(jī)制，即，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分工到部門，責(zé)任到個(gè)人，將培訓(xùn)面向市場，深入農(nóng)村。把專業(yè)知識技能、農(nóng)村科技、實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)與職業(yè)教育、法律、道德、衛(wèi)生、健康等綜合素質(zhì)相結(jié)合。形成經(jīng)常化、制度化。近幾年，我校重點(diǎn)抓壩心鎮(zhèn)新海資村委會(huì)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游和龍武鎮(zhèn)他烏德村委會(huì)民族歌舞培訓(xùn)，取得了非常好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效果。

2.3 學(xué)習(xí)科學(xué)文化，培養(yǎng)有文化的農(nóng)民

黨的十九大報(bào)告指出，要把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，要建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決“三農(nóng)”問題的總抓手，符合當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際，體現(xiàn)了時(shí)代要求。

農(nóng)民是新時(shí)代社會(huì)和諧、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，只有提高農(nóng)民的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，支撐社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。在外出打工的農(nóng)民工中，普遍存在“三多三少”現(xiàn)象，即“靠苦力掙錢的多、用腦力掙錢的少，給別人打工的多、自己做老板的少，短期打工的多、長期穩(wěn)定工作的少”。因此，更新科技知識和知識結(jié)構(gòu)是新時(shí)代新型農(nóng)民必備的基礎(chǔ)。

一是培育技術(shù)能手型農(nóng)民。通過科技宣傳、技術(shù)講座、技術(shù)培訓(xùn)，田間地頭實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范以及傳幫帶等形式，培育技術(shù)能手型農(nóng)民。

二是培育主動(dòng)掌握政策型農(nóng)民。通過“政策下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、送法下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，一方面，讓農(nóng)民朋友及時(shí)準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)政策和法律法規(guī)，另一方面，讓農(nóng)民自覺提高對國家政策的學(xué)習(xí)意識。

三是培育“上崗證”型農(nóng)民。我校有完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)課程設(shè)置，多年來通過職業(yè)“上崗”教育，培育了一大批青年農(nóng)民成為有“上崗證”的農(nóng)民。2016年，我校招生開設(shè)了兩個(gè)校外教學(xué)班：壩心獼猴桃栽培管理班42人，大橋紅心火龍果栽培管理班39人。教學(xué)中除規(guī)定的基礎(chǔ)課外，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，還組織實(shí)施實(shí)用技術(shù)的操作與演練教學(xué)。

2.4 樹文明風(fēng)尚，培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民

在十九大報(bào)告中提出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民是關(guān)鍵任務(wù)之一，要促進(jìn)農(nóng)村文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)移風(fēng)易俗、文明進(jìn)步，弘揚(yáng)農(nóng)耕文明和優(yōu)良傳統(tǒng)，使農(nóng)民綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升、農(nóng)村文明程度進(jìn)一步提高。鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義新農(nóng)村“二十字”方針中的主要任務(wù)和目標(biāo)之一，隨著農(nóng)村改革的深化和市場經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，廣大農(nóng)民在求富、求知、求美、求樂的同時(shí)，信任危機(jī)、公德缺失、是非觀念模糊、價(jià)值觀念差異等也在不同程度地顯現(xiàn)。因此，通過加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立農(nóng)村健康文明新風(fēng)尚來教育農(nóng)民，培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民。

一是引導(dǎo)教育農(nóng)民崇尚科學(xué)，反對封建迷信。通過進(jìn)行“四提倡四反對”教育，即，提倡科學(xué)，反對迷信;提倡誠信，反對欺詐;提倡文明，反對愚昧;提倡節(jié)儉，反對浪費(fèi)。同時(shí)，要通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)致富，造就務(wù)實(shí)進(jìn)取、敢闖敢為的典型新型農(nóng)民為榜樣，邁進(jìn)科學(xué)的“大殿堂”，走出愚昧的“小天地”，使農(nóng)民真正崇尚健康、文明、誠信、科學(xué)等觀念。

二是引導(dǎo)教育農(nóng)民增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感，反對個(gè)人主義思想。經(jīng)過改革開放40年發(fā)展，我國農(nóng)村已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，為進(jìn)一步提升農(nóng)民的集體主義價(jià)值導(dǎo)向教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮農(nóng)村文化教育陣地作用，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)公德、家庭美德和婚育新風(fēng)教育，尤其是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

三是引導(dǎo)教育農(nóng)民遵紀(jì)守法，反對違法亂紀(jì)。通過媒體、音像、講座等教育手段，引導(dǎo)農(nóng)民在行使民主權(quán)利等方面沿著法制的軌道進(jìn)行，以此增強(qiáng)農(nóng)民的黨紀(jì)國法、稅務(wù)、義務(wù)等意識，樹立遵紀(jì)守法、照章納稅、依法經(jīng)營、守法致富等是新時(shí)代新型農(nóng)民應(yīng)具備的品質(zhì)。

2.5 建美麗鄉(xiāng)村，培養(yǎng)有美德的農(nóng)民

帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活是我黨始終不渝的初衷，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，一方面要讓廣大的農(nóng)民有知識、有技能、有創(chuàng)新，另一方面，要使農(nóng)民成為有美德的新時(shí)代新型農(nóng)民[9]。要始終堅(jiān)持“人改造環(huán)境，環(huán)境造化人”的理念。我們在石屏縣壩心鎮(zhèn)新海資村委會(huì)、王家沖村委會(huì)、新河村村委會(huì)舉辦的專業(yè)培訓(xùn)班中，在教學(xué)內(nèi)容中融入了“減少污染，保護(hù)環(huán)境”的專題，讓農(nóng)民從思想和行動(dòng)上認(rèn)識建美麗鄉(xiāng)村的重要性。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾實(shí)際情況，在實(shí)施步驟上，我校采取了因地制宜，分類指導(dǎo)，合理規(guī)劃，分期實(shí)施，逐步提高等方法。在建設(shè)模式上，立足各村實(shí)際，充分體現(xiàn)民族、村的特色，既整治改造舊村，也依法規(guī)劃建設(shè)新村，努力按照“村莊森林化，道路綠蔭化，農(nóng)田林網(wǎng)化，崗坡林果化，庭園花園化”建設(shè)。

2.6 學(xué)習(xí)法律法規(guī)，培養(yǎng)守法的農(nóng)民

新時(shí)代新型農(nóng)民要有法制觀念，一方面遵紀(jì)守法，另一方面要學(xué)會(huì)用法律武器來捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益。但很多農(nóng)民對國家新修訂的法律法規(guī)，如《合同法》、《保護(hù)區(qū)土地管理辦法》、《中國環(huán)境保護(hù)法》、《中國農(nóng)業(yè)法》等知之甚少，很多基本是老調(diào)舊彈。也存在法律法規(guī)意識不強(qiáng)的問題。針對這些問題，我們在培訓(xùn)和教學(xué)中，加強(qiáng)普法宣傳，增強(qiáng)農(nóng)民的知法、守法意識，以講座、播放法制教育宣傳片，向農(nóng)民宣講法律知識，讓大家知道“該做什么，不該做什么”及其違法的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)農(nóng)民守法的自覺性。

3 結(jié)語

十九大報(bào)告提出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵，是全面深化農(nóng)村改革，切實(shí)落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)各項(xiàng)政策，保護(hù)和調(diào)動(dòng)億萬農(nóng)民的積極性創(chuàng)造性，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的抓手，培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型的新時(shí)代新型農(nóng)民是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。

[參考文獻(xiàn)]

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