對(duì)信陽師范學(xué)院體育館利用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

阮振東

摘? 要：在20世紀(jì)90年代中期黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人做出實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的重要決定，是社會(huì)主義黨和國(guó)家在新世紀(jì)發(fā)展體育事業(yè)的一個(gè)重大決策，是指導(dǎo)我國(guó)全民健身事業(yè)快速發(fā)展的重要文件。它在很大程度上提高了社會(huì)大眾參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。現(xiàn)階段，信陽師范學(xué)院的教師和學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)也已得到很大改善，信陽師范學(xué)院參加體育鍛煉的人數(shù)在不斷增加。目前，學(xué)校的體育設(shè)施除了正常的教學(xué)使用外基本上都處于閑置狀態(tài)。如何充分保證在不影響正常的體育教學(xué)秩序的前提下，使用我們學(xué)校體育設(shè)施資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)大多數(shù)教師、學(xué)生和社會(huì)公眾開放，以此來滿足學(xué)生、老師和公眾的需要，如何合理地開放體育館，已經(jīng)成為信陽師范學(xué)院教師和學(xué)生共同研討的熱點(diǎn)之一。

關(guān)鍵詞：利用現(xiàn)狀? 體育館設(shè)施? 對(duì)外開放

中圖分類號(hào)：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（a）-0249-03

1? 研究對(duì)象與調(diào)查對(duì)象

本次研究的對(duì)象為信陽師范學(xué)院體育館利用現(xiàn)狀，調(diào)查的對(duì)象為信陽師范學(xué)院在校大學(xué)生中的200人，其中男同學(xué)有134人，女同學(xué)則有66人，這其中體育學(xué)院有145人，男生有96人，則有女生49人。城環(huán)學(xué)院有8人，則男生有6人，剩余2人為女生。音樂學(xué)院有15人，其中男生5人，剩余10人是女生。政法學(xué)院有5人，其中男生4人，余下1人是女生。教育與科學(xué)學(xué)院有8人，男生有6人，余下2人為女生。傳媒學(xué)院有11人，則有男生4人，剩余7人是女生。經(jīng)管學(xué)院有8人，其中男生6人，剩余2人是女生。

2? 研究方法

2.1 問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查是本文研究的主要方法，調(diào)查人員主要在體育館開放期間向在館內(nèi)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表的形式進(jìn)行調(diào)查。在本次的調(diào)查研究的過程中，共在館內(nèi)發(fā)放問卷調(diào)查表200份，其中經(jīng)過篩選，實(shí)際有效地回收了190份，有效回收率達(dá)到了95%。調(diào)查人員還與參與此次問卷調(diào)查的同學(xué)就進(jìn)入體育館的動(dòng)機(jī)和時(shí)間等情況進(jìn)行了交流和分析。

2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

數(shù)學(xué)是目前所有學(xué)科中最成熟的學(xué)科之一。通過運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科中的一些相關(guān)知識(shí)，可以對(duì)本次問卷調(diào)查表所得到的一些相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的整理分析，增加了本文的有效說服力和真實(shí)性。

2.3 文獻(xiàn)資料法

通過在學(xué)校圖書館和電子閱覽室中對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)和世界上一些著名學(xué)術(shù)研究期刊上進(jìn)行大量的查閱并歸納有關(guān)高校體育館利用現(xiàn)狀研究的相關(guān)文獻(xiàn)資料，提高了本文的時(shí)代性和前沿性。

3? 調(diào)查結(jié)果與分析

3.1 進(jìn)入信陽師范學(xué)院體育館的人員分布

通過對(duì)有效回收的190份調(diào)查表的分析得知，進(jìn)入體育館進(jìn)行體育活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)有156人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的82%。中92人是男生，64人是女生。進(jìn)入體育館進(jìn)行體育活動(dòng)的老師有22人，次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的12%。其中男老師有16人，女老師有6人。進(jìn)入體育館進(jìn)行體育活動(dòng)的社會(huì)人員有12人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的6%。其中男性9人，女性3人。有關(guān)詳細(xì)數(shù)據(jù)見表1。

3.2 在體育館內(nèi)所做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

通過對(duì)本次有效調(diào)查表的有效分析得知，進(jìn)入體育館內(nèi)打羽毛球的人數(shù)有42人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的22%。其中男生有28人，女生則有14人[4]。進(jìn)入體育館內(nèi)打籃球的人數(shù)是78人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的40%[5]。其中男生有54人，女生則有24人。進(jìn)入體育館內(nèi)打排球的人數(shù)有19人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的10%。其中，男生有6人，有13人。進(jìn)入館內(nèi)跳健美操的人數(shù)34人，占此次有效調(diào)查總?cè)藬?shù)的18%。其中男生有8人，女生有26人。進(jìn)入體育館進(jìn)行其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人員有36人，占此次有效調(diào)查的總?cè)藬?shù)的20%。其中男生有22人，女生則有14人。有關(guān)詳細(xì)數(shù)據(jù)見表2。

3.3 體育館在開放過程中存在的問題

通過對(duì)本次有效調(diào)查表的有效分析得知，在信陽師范學(xué)院體育館內(nèi)參加體育活動(dòng)的人員認(rèn)為在體育館對(duì)外開放過程中存在體育設(shè)施器材老化的人數(shù)有156人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的82%，其中男生有89人，有女生63人。在校體育館內(nèi)參加體育活動(dòng)的人員認(rèn)為在體育館對(duì)外開放過程中存在服務(wù)不周的有12人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的6%。其中男生有8人，女生則有4人。在校體育館內(nèi)參加體育活動(dòng)的人員認(rèn)為在體育館對(duì)外開放過程中缺乏專業(yè)人員指導(dǎo)的有18人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的10%。其中男生12人，女生則6人。在校體育館內(nèi)參加體育活動(dòng)的人員認(rèn)為在體育館對(duì)外開放過程中認(rèn)為管理混亂的人數(shù)有4人，占此次有效調(diào)查活動(dòng)總?cè)藬?shù)的2%。其中3人是男生，女生則只有1人。

上述情況，如果不盡快改變將會(huì)嚴(yán)重阻礙學(xué)校體育事業(yè)的改革和發(fā)展，影響我國(guó)現(xiàn)階段高校體育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，研究高校體育館在對(duì)外開放的中所形成的具有社會(huì)主義特色的發(fā)展模式，建立具有我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)特色的高校體育教育教學(xué)培養(yǎng)體育人才體系，促進(jìn)全民健身綜合發(fā)展，中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展將發(fā)揮積極作用和影響。

4? 體育館利用現(xiàn)狀影響因素分析

在新時(shí)期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)我國(guó)實(shí)際國(guó)情指出我國(guó)正處于并將在未來很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的客觀歷史的條件下，目前我國(guó)體育館資源和西方某些發(fā)達(dá)國(guó)家人均擁有體育館的鍛煉面積相比存在著嚴(yán)重的差距。但是，我國(guó)高校體育館嚴(yán)格遵守國(guó)家和相關(guān)教育部門下達(dá)的相關(guān)教育文件，在正常保證學(xué)校體育教育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的前提下，面向社會(huì)公眾開放。并積極的在課余時(shí)間和國(guó)家法定的節(jié)假日為社會(huì)公眾提供各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保障社會(huì)公眾進(jìn)行鍛煉的權(quán)利，這有益于社會(huì)勞動(dòng)者身體素質(zhì)不斷提高。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家政策的這一舉措將極大地有助于豐富廣大社會(huì)公眾的精神活動(dòng)和物質(zhì)文化活動(dòng)，這一舉措在為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富和物質(zhì)的同時(shí)，也為學(xué)校的體育館取得相關(guān)的利潤(rùn)和效益，解決學(xué)校在現(xiàn)實(shí)生活中的提高體育館設(shè)施的日常使用率和維護(hù)費(fèi)用提供了重要的途徑。

4.1 體育館設(shè)施完善程度

據(jù)本次調(diào)查了解，現(xiàn)階段學(xué)校的體育館設(shè)施基本齊備但主要還是為體育學(xué)院專業(yè)的學(xué)生和老師服務(wù)，對(duì)廣大愛好體育運(yùn)動(dòng)的其他學(xué)院的學(xué)生和老師來說學(xué)校體育館設(shè)施依然存在著嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，面向社會(huì)公眾開放的程度較低。現(xiàn)階段我國(guó)的大學(xué)體育培養(yǎng)目標(biāo)是“以人為本”進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有良好的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、溝通能力和創(chuàng)新能力等身體和心理和諧協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)生，這既是大學(xué)生自我發(fā)展、自我完善的目標(biāo)與要求。中國(guó)的體育體制正在實(shí)施的是舉國(guó)體制，這就導(dǎo)致了人們只注意成就和金牌，不注意關(guān)注運(yùn)動(dòng)員身體和身心的發(fā)展，造成中國(guó)的一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在著嚴(yán)重的不失衡發(fā)展，阻礙了我國(guó)體育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，這也在一定程度上使得學(xué)校體育館設(shè)施的建設(shè)基本處于停滯狀態(tài)。

4.2 體育館對(duì)外開放的時(shí)間

目前，對(duì)外開放的學(xué)校體育館大多數(shù)主要集中在正常的工作日，這有利于學(xué)校教師和學(xué)生開展正常的體育課內(nèi)活動(dòng)。但相對(duì)于社會(huì)公眾是不合理的。這是因?yàn)樗麄冎械拇蠖鄶?shù)人都是在白天工作，到了晚上他們中的一部分人員會(huì)選擇到周邊校園體育館內(nèi)參加鍛煉和放松活動(dòng)。但是，一個(gè)客觀的現(xiàn)象時(shí)刻存在著，由于學(xué)校體育館大多數(shù)時(shí)間都是在晚上選擇關(guān)閉，這就導(dǎo)致他們由于無法找到活動(dòng)場(chǎng)地而不得不面臨著這樣一個(gè)尷尬的局面，這不利于這部分人員進(jìn)入校園參加體育鍛煉活動(dòng)。另外，學(xué)校體育館在各種假期基本上都處于閑置狀態(tài)的整體情況下，學(xué)校體育館對(duì)外開放的時(shí)間表是不合理的。這個(gè)結(jié)果的主要原因是學(xué)校的宣傳力量太低，學(xué)校體育館缺乏積極的開放動(dòng)機(jī)和對(duì)社會(huì)開放的意愿。這里除了學(xué)校在主觀上缺乏服務(wù)意識(shí)外，一些客觀存在的限制因素也是不容忽視的。一方面，由于公眾個(gè)人對(duì)運(yùn)動(dòng)器材的保護(hù)意識(shí)較低，他們可能在運(yùn)動(dòng)的過程中由于不正確的使用體育館的設(shè)備設(shè)施造成體育設(shè)備損壞。另一方面學(xué)校缺乏在國(guó)家法定假期體育館管理的專業(yè)管理體系和實(shí)施管理的管理人員，這些限制因素導(dǎo)致形成一個(gè)客觀事實(shí)是學(xué)校體育館在國(guó)家法定節(jié)假日處于長(zhǎng)期封閉的狀態(tài)。

4.3 體育館對(duì)外開放的管理方式

學(xué)校體育館主要是由體育學(xué)院體育教師和學(xué)生共同對(duì)體育館進(jìn)行日常的管理和維護(hù)，這種傳統(tǒng)管理模式的落后和學(xué)校的上層建筑結(jié)構(gòu)在某些方面決定了學(xué)校體育館管理的效率、管理的范圍，也在一定程度上決定了對(duì)外開放對(duì)的對(duì)象和開放的項(xiàng)目設(shè)置、成本等問題。通過分析體育學(xué)院與其他學(xué)院的師生和社會(huì)公眾在一般使用類型的比較發(fā)現(xiàn)，體育學(xué)院通常會(huì)優(yōu)先考慮他們自己的利益并在優(yōu)先級(jí)的范圍內(nèi)使用，進(jìn)而考慮與體育學(xué)院有業(yè)務(wù)聯(lián)系的其他學(xué)院或部門。在這種管理模式下，所出現(xiàn)的一些弊端將不利于校園體育場(chǎng)館的有效利用，這就造成了學(xué)校體育館的閑置和資源的浪費(fèi)。因此，學(xué)校體育館要積極創(chuàng)新管理模式，積極引導(dǎo)廣大師生和公眾合理使用體育設(shè)施并將體育設(shè)施的使用效率最大限度的提高。

5? 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

（1）學(xué)校在開放式的體育館管理過程中比較落后，使學(xué)校的老師、學(xué)生和公眾在日常生活中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所少，導(dǎo)致體育館體育設(shè)施的資源利用率偏低。

（2）學(xué)校體育館的開放時(shí)間更加不合理，開放時(shí)間基本上是信陽師范大學(xué)生在師范教育教學(xué)的學(xué)習(xí)階段，而其他時(shí)間的體育館處于封閉狀態(tài)。

（3）精英人才是管理體系的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校體育館在日常管理中出現(xiàn)的一系列問題，大部分原因是由于缺乏管理人員，造成開放學(xué)校體育館的程度較低。

5.2 建議

（1）校方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒有關(guān)國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育館對(duì)外開放所取得先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并立足于自身。應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況實(shí)事求是地發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)自我發(fā)展、自我完善積極地促進(jìn)我國(guó)全階段學(xué)校體育事業(yè)持續(xù)地健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

（2）學(xué)校體育館的開放時(shí)間基本上都是在信陽師范學(xué)院的學(xué)生在師范教育教學(xué)的學(xué)習(xí)階段，而體育館在其他的時(shí)間內(nèi)則是處于關(guān)閉狀態(tài)。學(xué)校體育館管理人員應(yīng)積極改變體育館的開放時(shí)間滿足不同健身群體的需求，積極提高體育館的利用率。做到體育館設(shè)施真正服務(wù)于體育運(yùn)動(dòng)。

（3）學(xué)校應(yīng)該注意加強(qiáng)體育館管理人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)盡可能做好對(duì)體育館的管理，為廣大教師、學(xué)生以及校外人員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做好管理者的責(zé)任和義務(wù)并積極致力于為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的鍛煉和運(yùn)動(dòng)環(huán)境而不斷的努力，積極解決體育館對(duì)外開放中的非標(biāo)準(zhǔn)化、非規(guī)范化的問題。

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