劉倩倩,劉倩,李文濤,王金紅,曲梅花
神經(jīng)退行性疾病阿爾茨海默?。ˋlzheimer’s disease,AD)的主要臨床病征包括進行性學習記憶功能下降、認知功能損害等,對病人、家庭和社會危害嚴重[1-3],積極探索有效的治療藥物成為近年來重要的研究方向。梓醇是中藥地黃的主要有效成分之一,大量研究證明其有神經(jīng)保護作用[4]。我們前期的研究表明梓醇改善AD大鼠學習記憶能力,其作用機制與膽堿酯酶無關[5],但可提高AD大鼠模型腦內(nèi)降低的膽堿乙?;D(zhuǎn)移酶(choline acetyl-transferase,ChAT)活性[6]。本實驗于2016年5月至2018年2月實施,探討了梓醇對大鼠大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)和膽堿能毒蕈堿受體M1亞型(M1受體)表達的保護作用。
圖1 各組大鼠大腦皮層結(jié)構(gòu)(HE染色×40):A為正常對照組,B為阿爾茨海默病模型組,C為梓醇小劑量組,D為梓醇大劑量組
圖2 梓醇對各組大鼠大腦皮層超微結(jié)構(gòu)的影響(透射電鏡,Ⅰ:×5 000;Ⅱ:×20 000):A為健康對照組;B為阿爾茨海默病模型組;C為梓醇小劑量組;D為梓醇大劑量組
圖3 各組大鼠大腦皮層M1受體的表達(免疫組織化學染色×40):A為正常對照組,B為阿爾茨海默病模型組,C為梓醇小劑量組,D為梓醇大劑量組
1.1材料
1.1.1實驗動物 無特定病原體(SPF)級健康雄性Wistar大鼠,體質(zhì)量范圍為250~300 g,購于山東魯抗醫(yī)藥股份有限公司,醫(yī)學實驗動物合格證號:No.0010061,許可證號:SCXK(魯)20140007。飼養(yǎng)條件:溫度范圍為20~25℃,濕度范圍為50%~60%,自然晝夜節(jié)律光照,自由進食和飲水。本研究符合一般實驗動物倫理學原則。
1.1.2實驗藥品及試劑 梓醇購自北京索萊寶科技有限公司(批號20161124);β-淀粉樣蛋白片段25-35(Aβ25-35)購自Sigma公司(批號050M4765);D-半乳糖為國藥集團化學試劑有限公司產(chǎn)品(批號20150615);抗M1受體抗體購自上海江萊生物科技有限公司;辣根酶標記的羊抗兔二抗購自美國Proteintech公司;BCA蛋白濃度測定試劑盒購自北京索萊寶科技有限公司;四甲基乙二胺(TEMED)購自碧云天生物技術(shù)有限公司;超敏ECL化學發(fā)光即用型底物和DAB試劑盒購自武漢博士德生物工程有限公司。
1.2實驗方法
1.2.1模型制備及行為學檢測 側(cè)腦室內(nèi)注射用Aβ25-35溶液的配制:無菌0.9%氯化鈉水溶液稀釋Aβ25-35至2 μg/μL溶液,37 ℃恒溫箱內(nèi)孵育1周置4℃?zhèn)溆?。D-半乳糖用無菌0.9%氯化鈉水溶液配成20 mg/mL溶液置4℃?zhèn)溆?。參考文獻[7]方法制作AD大鼠模型。大鼠腹腔注射2%D-半乳糖50mg·kg-1·d-1,連續(xù)6周。腹腔注射D-半乳糖第3周的第1天側(cè)腦室內(nèi)定位注射Aβ25-35:大鼠術(shù)前禁食不禁水12 h,腹腔注射水合氯醛麻醉,固定于腦立體定位儀,剪去手術(shù)區(qū)毛發(fā),皮膚常規(guī)消毒,沿顱頂中線切開頭皮約2 cm,分離骨膜,暴露顱骨和前囟。參照《大鼠腦立體定位圖》[8],右側(cè)側(cè)腦室定位于前囟后1.0 mm,右側(cè)1.8 mm,硬膜下3.8 mm,鉆開顱骨,暴露硬腦膜,用微量注射器垂直進針,緩慢注入Aβ25-355 μL即10 μg,注射過程持續(xù)5 min,留針3 min,緩慢拔針。
Y-迷宮實驗檢測大鼠行為學,學習指數(shù)降低表明模型制作成功。
1.2.2動物分組及取材 造模后的大鼠按照體質(zhì)量編號后按隨機數(shù)字表法分組,每組9只:健康對照組、模型組、梓醇小劑量組、梓醇大劑量組。梓醇小劑量組和梓醇大劑量組大鼠分別給予梓醇5 mg·kg-1·d-1、10 mg·kg-1·d-1,健康對照組和模型組大鼠注射等容積0.9%氯化鈉水溶液。均腹腔注射給藥,從側(cè)腦室注射Aβ25-35完畢次日開始給藥,連用7 d。
大腦皮質(zhì)取材:實驗結(jié)束時麻醉大鼠,立即斷頭,于冰上開顱迅速取出腦組織,電鏡檢測取材找到右側(cè)大腦皮質(zhì),不同大鼠盡量在皮層相同部位,取約1 mm×1 mm×1 mm小塊,放入3%戊二醛中,置4℃冰箱固定進行電鏡觀察,其余腦組織立即放入液氮準備進行蛋白質(zhì)印跡法(Western Blot)檢測。左側(cè)大腦皮質(zhì)取下后放入4%多聚甲醛固定,然后依次進行常規(guī)脫水透明、浸蠟、包埋,切片厚度5 μm,制成石蠟切片,進行蘇木精-伊紅(HE)染色和免疫組織化學染色檢測。
1.2.3指標檢測方法 行為學檢測:Y-迷宮實驗檢測大鼠學習能力[9],根據(jù)初篩結(jié)果選定工作電壓范圍35~45 V。大鼠每天做逃避反應實驗1次,每次試驗20次,間隔5 s,記錄20次試驗的正確反應次數(shù)及完成該過程的總時間,連續(xù)15 d。正確反應的次數(shù)與總反應時間的比值即學習指數(shù)作為衡量學習能力的指標。
HE染色:石蠟切片脫蠟,二甲苯透明,梯度乙醇脫二甲苯,充分浸洗后蘇木素染色15 min,1%鹽酸乙醇鏡檢分化后入1%氨水藍化2~3 min,蒸餾水充分沖洗,1%伊紅染色3 min,梯度乙醇脫水、二甲苯透明,中性樹膠封片。
電鏡觀察:組織于3%戊二醛4℃固定,PBS緩沖液反復沖洗后4℃固定于1%四氧化鋨(OsO4)置冰箱固定,系列乙醇梯度脫水和丙酮脫水,包埋劑37℃浸透過夜后環(huán)氧樹脂包埋,恒溫箱逐漸加溫聚合,甲苯胺藍染色,切片厚度70 nm,依次醋酸鈾避光染色和檸檬酸鉛染色,電鏡觀察。
免疫組織化學染色:腦切片常規(guī)脫蠟,3%過氧化氫室溫30 min,5%牛血清白蛋白(BSA)室溫30 min,依次加抗M1受體一抗(1∶200)4℃過夜(陰性對照以PBS代替)、生物素化二抗37℃45 min、SABC復合物37℃30 min,DAB顯色試劑盒染色,倒置顯微鏡觀察并拍照。各步驟間按照操作要求PBS充分沖洗切片3次。
蛋白質(zhì)印跡法檢測:首先提取組織蛋白,事先準備組織裂解液,將大腦皮質(zhì)從-80℃冰箱取出,放入1.5 mL微型離心管(EP管),加RIPA裂解液研磨,勻漿后用BCA法測定蛋白質(zhì)濃度,進行十二烷基硫酸鈉-聚丙烯酰胺凝膠電泳(SDS-PAGE),每孔上樣50 μg蛋白,轉(zhuǎn)膜、封閉后,加入一抗(1∶500稀釋)置4℃孵育過夜,加入二抗、顯色。
1.3統(tǒng)計學方法所有數(shù)據(jù)以±s表示,采用SPSS 11.5處理,經(jīng)方差齊性檢驗后,多組間比較用單因素方差分析(one-way ANOVA),進一步各組與模型組間采用Dunnett-t檢驗進行比較。P<0.05認為差異有統(tǒng)計學意義。
2.1行為學指標實驗過程中模型組大鼠死亡1只,最終模型組n=8,其余組均n=9。實驗前大鼠學習指數(shù)為第0天的數(shù)據(jù),側(cè)腦室定位注射后第7天開始每天進行Y-迷宮行為學檢測,連續(xù)15 d。與健康對照組大鼠比較,模型組大鼠的學習指數(shù)明顯降低,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。與模型組比較,除第7天外,梓醇小劑量、大劑量組第14天、第21天均顯著提高了大鼠的學習指數(shù)。見表1。
表1 各組大鼠的學習指數(shù)比較/±s
表1 各組大鼠的學習指數(shù)比較/±s
注:與模型組比較,aP<0.01,bP<0.05(第14天:小劑量組t=3.267,P=0.030 9,大劑量組t=4.648,P=0.009 7;第21天:小劑量組t=5.010,P=0.007 4,大劑量組t=4.614,P=0.009 9)
組別健康對照組模型組梓醇小劑量組梓醇大劑量組F值P值鼠數(shù)9899第0天5.4±0.7 5.5±0.9 5.7±1.1 5.5±0.9 0.171 3 0.915 0第7天5.3±0.2a 2.3±0.3 2.8±0.6 3.1±0.7 61.625 1 0.000 0第14天5.6±0.2a 2.6±0.3 3.7±0.5b 4.4±0.6a 71.765 6 0.000 0第21天6.3±0.8a 4.1±0.5 5.3±0.4a 5.8±0.8a 17.395 6 0.000 0
2.2大腦皮質(zhì)HE染色切片在40倍鏡下觀察,健康對照組神經(jīng)元結(jié)構(gòu)清晰,細胞排列整齊,細胞核深染(圖1A);模型組皮層結(jié)構(gòu)有損傷性改變,表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)疏松,神經(jīng)元細胞體積有縮小,部分神經(jīng)元細胞核固縮(圖1B);小劑量梓醇干預后細胞結(jié)構(gòu)有所改善,可見細胞結(jié)構(gòu)較正常,核膜清晰,神經(jīng)元細胞數(shù)目增多(圖1C);大劑量梓醇對結(jié)構(gòu)的改善作用更明顯(圖1D)。
2.3大腦皮質(zhì)超微結(jié)構(gòu)-電鏡觀察結(jié)果健康對照組大鼠大腦神經(jīng)元形態(tài)正常,胞質(zhì)內(nèi)大量正常線粒體,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基復合體正常分布,脂褐素顆粒極少見,細胞核染色質(zhì)分散,部分可見清晰的突觸結(jié)構(gòu)(圖2A)。模型組大鼠大腦神經(jīng)元固縮多見,電子密度增高,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)擴張,出現(xiàn)脫顆?,F(xiàn)象,大量脂褐素顆粒見于胞質(zhì)內(nèi),高爾基復合體異常豐富,線粒體腫脹、嵴脫顆?,F(xiàn)象多見,部分呈空泡樣變,有些細胞核呈不規(guī)則固縮,核周隙局部增寬,甚至有些核內(nèi)異染色質(zhì)呈邊集現(xiàn)象(圖2B)。
梓醇低劑量組細胞核固縮及核周隙增寬現(xiàn)象改善,異染色質(zhì)有部分邊集現(xiàn)象,線粒體較豐富,小部分線粒體嵴紊亂(圖2C)。梓醇高劑量組神經(jīng)元結(jié)構(gòu)與模型組比較有明顯改善,胞質(zhì)和細胞核內(nèi)線粒體豐富,線粒體嵴排列整齊,個別嵴間腔增大,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富,脫顆粒少見,細胞核常染色質(zhì)均勻,異染色質(zhì)少(圖2D)。
2.4大腦皮質(zhì)M1受體免疫組織化學染色正常大鼠大腦皮質(zhì)神經(jīng)元胞體大,細胞多為梭形和橢圓形,突起明顯,M1受體陽性染色分布于神經(jīng)元膜上(圖3A)。模型組陽性染色神經(jīng)元細胞數(shù)目減少,部分萎縮,染色淺(圖3B)。梓醇小劑量組M1受體染色神經(jīng)元個體增大,染色深(圖3C)。梓醇大劑量組神經(jīng)元的形態(tài)和著色深度顯著好轉(zhuǎn)(圖3D)。
各組大鼠免疫組織化學陽性染色神經(jīng)元在顯微鏡下計數(shù),每張切片選擇3個相鄰視野(1個視野=1 mm3),計數(shù)并取其平均值。結(jié)果可見,模型組的陽性神經(jīng)元個數(shù)(35.7±3.4)個少于健康對照組(41.3±5.1)個,差異有統(tǒng)計學意義(t=3.085,P=0.007 1);梓醇小劑量組神經(jīng)元個數(shù)(38.8±3.9)個增加,與模型組(35.7±3.4)個比較差異有統(tǒng)計學意義(t=2.153,P=0.047 0);梓醇大劑量組神經(jīng)元個數(shù)(41.4±1.5)個增加顯著,與模型組(35.7±3.4)個比較差異有統(tǒng)計學意義(t=4.514,P=0.000 4);四組間大鼠皮層M1受體染色陽性神經(jīng)元數(shù)比較,差異有統(tǒng)計學意義(F=4.369 0,P=0.011 2)。
2.5大腦皮質(zhì)M1受體蛋白的表達蛋白質(zhì)印跡法結(jié)果顯示,模型組的M1受體蛋白表達較健康對照組減少,梓醇兩個劑量對其表達有不同程度升高作用。通過蛋白質(zhì)印跡法條帶灰度進行分析比較,以健康對照組蛋白表達為100%計算,模型組大鼠大腦皮質(zhì)M1受體蛋白的表達為64.75%,明顯低于健康對照組,差異有統(tǒng)計學意義(t=14.39,P=0.000 1),梓醇小劑量升高蛋白表達至74.63%,大劑量升高受體蛋白表達至85.74%,與模型組比較差異有統(tǒng)計學意義(t=3.983,P=0.016 4;t=6.694,P=0.002 6)。見圖4。
圖4 蛋白質(zhì)印跡法檢測各組大鼠大腦皮質(zhì)M1受體蛋白表達
AD是常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病,表現(xiàn)為學習記憶能力逐步減退,嚴重降低病人的生活質(zhì)量。由于發(fā)病機制迄今不明,至今AD臨床治療效果并不理想,而根據(jù)AD研究進展開發(fā)的各種治療措施如Aβ疫苗、腦內(nèi)注射神經(jīng)生長因子(NGF)等在臨床試驗中均存在一定的不足而最終沒有進入臨床[10],因此,開發(fā)有效治療AD的藥物具有重要的臨床意義。
研究證明,Aβ是老年斑的主要成分,AD時神經(jīng)元退行性病變主要源于Aβ產(chǎn)生和清除失衡導致的Aβ聚集,是各種原因誘發(fā)AD的共同通路。聚集態(tài)Aβ可誘導細胞凋亡,損傷神經(jīng)元,導致學習記憶功能障礙[7],對體外培養(yǎng)和在體神經(jīng)細胞均可觀察到其毒性作用。Aβ的主要效應片段是Aβ25-35,Aβ25-35已成為制作擬AD動物及細胞模型的常用工具藥[11-12]。因此,本研究選擇用Aβ25-35復制AD大鼠模型。聯(lián)合應用D-半乳糖的機制在于,D-半乳糖是一種小分子單糖,連續(xù)注射后機體內(nèi)含量增多,通過自由基引起氧化應激損傷等途徑誘發(fā)動物衰老[13]。實驗選擇對大腦皮質(zhì)進行觀察,因為大腦皮質(zhì)是學習記憶的關鍵腦區(qū)之一,而且腦M受體的含量與學習記憶密切相關。AD臨床癥狀的產(chǎn)生主要與中樞膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)功能減退有關,膽堿能系統(tǒng)功能低下,包括相關腦區(qū)膽堿能神經(jīng)元較正常明顯減少,合成乙酰膽堿的關鍵酶ChAT活性降低,M受體密度降低等。正常情況下,M1受體是大腦皮質(zhì)分布的主要M受體亞型,乙酰膽堿與其結(jié)合后調(diào)節(jié)學習記憶能力,AD病人大腦皮質(zhì)M1受體顯著降低,被認為是AD發(fā)病的重要中間環(huán)節(jié)[14],尋找提高腦內(nèi)M受體的藥物治療AD具有重要的意義,因此本研究觀察了大腦皮質(zhì)M1受體的表達。
梓醇是從中醫(yī)常用的抗衰老藥物地黃中提取的一種活性成分,研究證實其具有神經(jīng)保護作用[4,15-17]。本研究從大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)和M1受體的表達方面研究梓醇對AD的保護作用,文中梓醇設定了小劑量和大劑量2個組,所用劑量分別為5 mg/kg和10 mg/kg,這是根據(jù)已有的實驗結(jié)果和相關文獻而設定的[6]。
本研究結(jié)果表明,模型大鼠學習指數(shù)降低,說明其學習能力下降,梓醇對這種學習能力有顯著改善作用。大腦皮質(zhì)形態(tài)學檢查中,HE染色發(fā)現(xiàn)梓醇改善了大腦皮質(zhì)組織疏松、神經(jīng)元萎縮等損傷性改變;透射電鏡觀察發(fā)現(xiàn)模型大鼠大腦皮質(zhì)神經(jīng)元固縮、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)擴張、脫顆粒,線粒體腫脹、嵴脫顆粒、空泡樣變等結(jié)構(gòu)改變,梓醇抑制了這種超微結(jié)構(gòu)的損傷性改變。中樞膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)功能異常是導致AD病人學習能力降低的重要因素,腦M1受體減少是AD發(fā)病的重要一環(huán),因此,提高腦M1受體表達可能改善AD病人的學習記憶能力。本研究觀察到M1受體免疫組織化學陽性染色分布于神經(jīng)元膜上,模型組大鼠M1受體在大腦皮質(zhì)神經(jīng)元的染色淺,陽性染色神經(jīng)元數(shù)目減少,同時蛋白質(zhì)印跡法結(jié)果也進一步印證了M1受體蛋白表達降低。梓醇能夠增加M1受體的表達,意味著其對中樞的膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)的功能有一定改善作用,可能對AD的學習記憶能力產(chǎn)生相應的治療效應。
綜上所述,梓醇具有提高AD模型大鼠學習記憶能力的作用,同時改善大鼠大腦皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)異常,其改善學習能力可能與提高大鼠腦內(nèi)M1受體表達有關。
(本文圖1~3見插圖10-2)