基于游戲的初中體育教學(xué)探究

錢志剛

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我國(guó)開(kāi)始注重關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，且體育有著十分關(guān)鍵的地位。教師需要提升體育教學(xué)效率，在課堂教學(xué)時(shí)，想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性，嘗試采用體育游戲的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。在本文中簡(jiǎn)單敘述了基于游戲的初中體育教學(xué)方式。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué);初中體育;教學(xué)對(duì)策

在當(dāng)前的教學(xué)生活中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。體育這項(xiàng)學(xué)科也逐漸被教師所重視，教師應(yīng)利用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生更好地參與到體育教學(xué)中。教師可以利用游戲的方式，活躍體育課堂的氣氛，讓學(xué)生提高一定的學(xué)習(xí)興趣，積極地開(kāi)展體育活動(dòng)鍛煉。

1 制定游戲規(guī)則明確教學(xué)內(nèi)容

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí)，應(yīng)有明確的設(shè)計(jì)方案，整體把控整堂課。教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容和體育游戲有機(jī)地組合在一起，讓其以一個(gè)更好地狀態(tài)呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，引起學(xué)生的注意力。開(kāi)展游戲教學(xué)的第一步，需要教師制定一定的游戲規(guī)則，俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則不成方圓。教師應(yīng)利用一定的游戲規(guī)則，保證體育游戲教學(xué)的順利實(shí)施。游戲規(guī)則有著很多的內(nèi)容，其中勝負(fù)規(guī)則是至關(guān)重要的，教師應(yīng)明確勝負(fù)規(guī)則，利用一定的勝負(fù)規(guī)則，激起學(xué)生的求勝心理，從而讓學(xué)生以一個(gè)更為積極的心態(tài)投入其中。勝負(fù)規(guī)則，也是學(xué)生在教學(xué)中發(fā)揮自己個(gè)人能力的有效保證。

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師也要及時(shí)的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，讓教學(xué)計(jì)劃更符合學(xué)生的實(shí)際情況，教師要將游戲教學(xué)的效果發(fā)揮到最大化，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

2 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展體育游戲

體育游戲的目標(biāo)不但是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣，而且通過(guò)游戲活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的體制，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生相應(yīng)的體育技能。因此，教師要改變單一教學(xué)方式，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展體育游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行鍛煉。教師設(shè)計(jì)體育游戲方式有很多種，要遵守樂(lè)趣、技能性的原則，這才可以完成體育游戲的教學(xué)目的。

例如：訓(xùn)練籃球的基本教學(xué)目標(biāo)是鍛煉學(xué)生快速啟動(dòng)和停止，訓(xùn)練學(xué)生的速度與靈巧能力。這個(gè)能力是要通過(guò)反復(fù)練習(xí)才達(dá)到效果，但單調(diào)的訓(xùn)練方式讓學(xué)生覺(jué)得比較無(wú)趣乏味，學(xué)生也出現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，不能完成訓(xùn)練目的。教師能夠結(jié)合籃球開(kāi)展傳球追人的游戲，在操場(chǎng)中畫(huà)出一個(gè)四米的等邊三角形，讓學(xué)生拍著籃球到角中傳給下一個(gè)人，直到回到起點(diǎn)，組織學(xué)生分成不同相等人數(shù)的小組，小組的速度越快越準(zhǔn)確就會(huì)贏得勝利，這可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3 注重體育教學(xué)中的趣味性

教師在課堂教學(xué)時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生教育的含義，這樣的話，教師需要注意教學(xué)模式和內(nèi)容的樂(lè)趣，才可以吸引學(xué)生的注意力。教師在體育教學(xué)中開(kāi)展體育游戲時(shí)，要重視教學(xué)的樂(lè)趣，使學(xué)生能夠自主積極的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中?；谟螒蛑?，教師應(yīng)注重發(fā)掘體育教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而更好地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。俗話說(shuō)得好，興趣是最好的老師，教師應(yīng)讓自身教學(xué)具備一定的趣味性，從而讓學(xué)生體會(huì)到體育鍛煉給自身帶來(lái)的樂(lè)趣，從而讓學(xué)生自身喜歡上體育鍛煉，這樣學(xué)生參與到體育鍛煉中的興趣才會(huì)提高。

例如：教師在課堂教學(xué)“跳繩”時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)展游戲比賽活動(dòng)，使學(xué)生為了獲得成功進(jìn)行練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師可以讓學(xué)生分成小組，在小組之間展開(kāi)比賽，看一看哪個(gè)小組跳的最多，利用這種方式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)到歷史學(xué)習(xí)的趣味性，教師要利用一切手段，如獎(jiǎng)懲手段，激勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。

4 教師要公正裁判體育游戲

體育游戲有著競(jìng)爭(zhēng)性，但初中生有著較高的自尊心和叛逆心理，教師沒(méi)有公平的評(píng)判游戲，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生不滿心理，使學(xué)生不再愿意配合教師教學(xué)，為此，想要順利開(kāi)展體育教學(xué)，就要詳細(xì)的講解游戲的規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和注意情況。假如游戲中出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，教師要敢于修正自己的錯(cuò)誤，在游戲結(jié)束之后，教師要進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)良好的學(xué)生，糾正和講出產(chǎn)生的錯(cuò)誤，能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，讓學(xué)生快樂(lè)的進(jìn)入到體育游戲中。作為一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)做到不斷提高自身的素養(yǎng)，自身應(yīng)具備一定的職業(yè)道德，對(duì)于學(xué)生之間要做到認(rèn)真判定，讓學(xué)生可以信服自己。

教師應(yīng)公正地裁判游戲，對(duì)于學(xué)生做出及時(shí)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生有著一定的積極心態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中。教師也要對(duì)于那些表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓其可以發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，對(duì)于自身有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。對(duì)于游戲來(lái)說(shuō)，可以有一定的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生可以給予鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生可以做一些小游戲，利用這種方式，提高體育教學(xué)的趣味性。

總之，教師要不斷的更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，采用游戲教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)游戲活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體能，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 李兆強(qiáng).淺談初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用[J].中國(guó)校外教育，2018（25）.

（作者單位：貴陽(yáng)市息烽縣永靖中學(xué)）