微媒體語(yǔ)境下的高職院校大學(xué)生廉潔教育路徑探究

仲琦

【摘要】隨著我國(guó)信息化技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域行業(yè)。同樣，互聯(lián)網(wǎng)也走入了人們的日常生活當(dāng)中，尤其是當(dāng)今高職院校的大學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也能夠通過(guò)手機(jī)來(lái)接觸相應(yīng)的微媒體。但正是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及很多微媒體的快速發(fā)展，也使得當(dāng)今高校學(xué)生的廉潔教育培養(yǎng)工作受到了相應(yīng)的阻礙，本文將會(huì)就微媒體語(yǔ)境下的高職院校大學(xué)生廉潔教育路徑進(jìn)行仔細(xì)分析。

【關(guān)鍵詞】高職院校 ?大學(xué)生 ?廉潔教育 ?微媒體語(yǔ)境

【中圖分類(lèi)號(hào)】G711 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）30-0015-02

微媒體在我國(guó)現(xiàn)如今屬于新型信息傳播方式，同樣也是伴隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展而誕生的一種新型媒體。微媒體擁有著多媒體的特征與優(yōu)勢(shì)，更為重要的是微媒體相對(duì)多媒體蘊(yùn)含的范圍較小，但應(yīng)用的領(lǐng)域也較大。近年來(lái)高職院校運(yùn)用微媒體技術(shù)在進(jìn)行相應(yīng)的課程改革，如在線(xiàn)課程、微課等，開(kāi)展或者是相應(yīng)的素質(zhì)培訓(xùn)過(guò)程中，已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息化技術(shù)相結(jié)合，使用新型的教育方法教育方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

一、微媒體語(yǔ)境下高職院校大學(xué)生廉政教育現(xiàn)狀

1.大學(xué)生主要應(yīng)用微媒體情況

目前，微媒體已經(jīng)步入到了大學(xué)生的日常生活當(dāng)中，很多大學(xué)生都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及微媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，但是仍然有部分的高校大學(xué)生在進(jìn)行微媒體應(yīng)用過(guò)程中只是將其當(dāng)成娛樂(lè)性平臺(tái)而已，現(xiàn)如今，我國(guó)大部分的大學(xué)生在應(yīng)用微媒體過(guò)程當(dāng)中，僅僅只會(huì)通過(guò)微媒體來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的視頻學(xué)習(xí)、語(yǔ)音學(xué)習(xí)或者是其他功能，但是仍然無(wú)法正確采用微媒體來(lái)為自身進(jìn)行相應(yīng)的服務(wù)。

2.大學(xué)生對(duì)周邊同學(xué)廉潔的認(rèn)同情況

廉潔是我國(guó)一種傳統(tǒng)的高尚品質(zhì)，同樣這種廉潔的品質(zhì)目前在大學(xué)生院校當(dāng)中很少能體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楫?dāng)今的大學(xué)在很多時(shí)候進(jìn)行課程設(shè)計(jì)過(guò)程中很少將廉政教育融合到自身的教學(xué)體系當(dāng)中，但在大學(xué)里仍然會(huì)有部分同學(xué)對(duì)廉政教育比較感興趣，因此也會(huì)對(duì)廉政教育進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且將這種廉潔的品質(zhì)融入到自身的生活當(dāng)中，同學(xué)們對(duì)于這樣的同學(xué)是十分認(rèn)同，當(dāng)這種優(yōu)秀品質(zhì)出現(xiàn)在某個(gè)大學(xué)生身上時(shí)，可以更好的凸顯出大學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

3.大學(xué)生對(duì)于國(guó)家反腐倡廉工作的認(rèn)同情況

不論是大學(xué)生還是當(dāng)今社會(huì)公民都十分認(rèn)同國(guó)家開(kāi)展相應(yīng)的反腐倡廉工作，因此，也從側(cè)面可以反映出目前大學(xué)生以及相應(yīng)的社會(huì)人士十分重視廉潔教育的開(kāi)展，尤其是現(xiàn)如今很多高校以及中職大學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)展廉潔教育，不僅是為了配合國(guó)家總體發(fā)展形勢(shì)更為重要的是為國(guó)家培育綜合素質(zhì)較高的有用人才。

二、微媒體語(yǔ)境下的高職院校大學(xué)生廉潔教育路徑探究 1.加強(qiáng)微媒體平臺(tái)在大學(xué)生中的應(yīng)用

高?？梢猿闪⒆陨淼奈⒚襟w平臺(tái)，然后將相應(yīng)的廉潔教育知識(shí)內(nèi)容。以視頻的形式或者是其他形式在該平臺(tái)上進(jìn)行展示，然后讓同學(xué)們進(jìn)行觀看進(jìn)行自學(xué)，高校也可以通過(guò)加強(qiáng)微媒體平臺(tái)的管理來(lái)保證大學(xué)生在日常生活中能夠接觸到微媒體的應(yīng)用頻率，就能夠增強(qiáng)高校對(duì)于廉潔教育的宣傳力度。

2.營(yíng)造適合大學(xué)生廉潔教育的微媒體環(huán)境

高職院校在進(jìn)行廉潔教育開(kāi)展過(guò)程中，一定要營(yíng)造適合大學(xué)生廉潔教育的微媒體環(huán)境，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)高職院校在開(kāi)展廉潔教育過(guò)程中可以開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園活動(dòng)氛圍，讓同學(xué)們通過(guò)微媒體平臺(tái)進(jìn)行查詢(xún)相關(guān)公開(kāi)信息，通過(guò)營(yíng)造適合大學(xué)生廉潔教育的微媒體環(huán)境，保證當(dāng)今大學(xué)生能夠及時(shí)或者是實(shí)時(shí)的進(jìn)行廉潔教育學(xué)習(xí)。

3.利用微媒體語(yǔ)境展開(kāi)多樣化活動(dòng)

高職院校在進(jìn)行廉潔教育開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，可以利用微媒體平臺(tái)展開(kāi)多樣化的活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們對(duì)于廉潔教育的認(rèn)知度，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育，通過(guò)參觀廉政教育基地，學(xué)生能夠比較直觀的認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)，同樣也能通過(guò)廉政知識(shí)教育能夠督促學(xué)生自我約束和主動(dòng)監(jiān)督的意識(shí);以“點(diǎn)線(xiàn)面”方式多渠道開(kāi)展學(xué)生廉政教育，學(xué)生入黨積極分子作為教育重點(diǎn)對(duì)象，將入黨積極分子教育列入師生廉政教育同樣重要位置，探索共同教育模式等。

4.探索微媒體廉政教育在思想政治理論課中應(yīng)用

“高職院校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求?！?，要加強(qiáng)大學(xué)生廉政教育，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。

總結(jié)

本文詳細(xì)論述了微媒體語(yǔ)境下的高職院校大學(xué)生的廉潔教育開(kāi)展路徑，在進(jìn)行整體分析過(guò)程中，論述了如何開(kāi)展，也為大家介紹了微媒體平臺(tái)在大學(xué)生中應(yīng)用情況。

參考文獻(xiàn)：

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