高中班主任在教學(xué)中滲透德育教育研究

吳旭文

摘要：隨著素質(zhì)教育的普及，現(xiàn)代教育越來越重視對學(xué)生的各方面進(jìn)行培養(yǎng)，更加注重精神上的拔高，不再只是單純的進(jìn)行知識的傳授。高中生的思想在不斷發(fā)展，這一時期也是道德養(yǎng)成的重要階段，所以需要老師對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們高尚的品德和提高的道德素養(yǎng)。對于學(xué)生來說，在學(xué)校接觸最多的老師就是班主任，班主任行為和言語等會在他們的生活中有不容小覷的影響，因此需要班主任在教學(xué)中滲透德育方面的教育，讓高中生在學(xué)習(xí)壓力較大的情況下也能不忘應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。

關(guān)鍵詞：高中班主任;教學(xué);滲透德育教育

中圖分類號：G635.1;G631??????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）16-040-1

高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)與身心發(fā)展的重要階段，也是對學(xué)生進(jìn)行道德培育的又一關(guān)鍵時期，這一時期的教育會對他們以后有一定的影響作用，因為在此之前他們的價值觀和行為習(xí)慣已經(jīng)初步形成，很難再有較大的變化。所以，高中班主任要充分認(rèn)識這個問題的重要性，從而積極開展這份教育工作，在教學(xué)中滲透德育，通過各種方式不斷地給學(xué)生灌輸良好的道德思想，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。下面是我對高中班主任在教學(xué)中滲透德育教育研究的一些淺談。

一、開展教育班會，培養(yǎng)思想道德

素質(zhì)教育是當(dāng)今時代的發(fā)展趨勢，也是每位教育者應(yīng)該思考的。高中階段正是處于開展素質(zhì)教育的重要階段，也是高中生形成良好的價值觀和良好習(xí)慣的重要時期。班主任在這一時期可以通過開展班會的形式來對學(xué)生進(jìn)行德育教育，不要只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，作為班主任一定要讓同學(xué)們在道德與學(xué)習(xí)方面全面發(fā)展，為同學(xué)們良好習(xí)慣的形成和未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，并為祖國培養(yǎng)更加優(yōu)秀，更加全能的高素質(zhì)人才。

例如，班主任可以每周或者每月進(jìn)行一次道德教育類型的班會，在班會進(jìn)行之前一定要充分備課，最好利用一下多媒體技術(shù)，畢竟對于現(xiàn)在的教育形式來說，應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行講授當(dāng)下比較熱門的方式，而且新穎的方式可以更加吸引同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們對老師講的東西更加有興趣。只有有了興趣，才能將知識更好的吸收，德育教育也是如此。在班會上，老師可以在講完后，讓同學(xué)們說一說自己在本節(jié)課上有什么收獲，道德品質(zhì)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)等。通過這樣的形式，使同學(xué)們認(rèn)識到德育教育的重要性，在以后的學(xué)習(xí)、生活方面注意自己的行為。

二、課堂中穿插德育教育，并且以身作則

高中生面臨的是高考，形式多樣的活動也比較少，每天經(jīng)歷最多的就是上課。班主任負(fù)責(zé)的是班級各個方面的管理，除了教學(xué)之外，最重要的就是對學(xué)生的德育方面進(jìn)行教育。因為每個人想要在社會上立足，除了淵博的知識，還要有良好的習(xí)慣和較為高尚的道德品質(zhì)，所以老師在課堂上要進(jìn)行一些必要的德育教育來培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。另外，老師在學(xué)生心目中有較為的完美形象，學(xué)生可能會對老師的一些行為進(jìn)行效仿，因此老師一定要以身作則，給學(xué)生們樹立良好的榜樣，讓學(xué)生從教師的一言一行中感受到擁有良好道德品質(zhì)的重要性。

例如，班主任一定要在課堂中穿插德育教育方面的知識，不要一味的在課堂上傳授知識，適時地加入一些生活案例可以讓同學(xué)們在枯燥的知識中學(xué)習(xí)到其他方面的知識。班主任可以利用講課前幾分鐘或講完課之后剩下的時間問同學(xué)們一些當(dāng)下較熱的道德問題，比如“老人倒了扶不扶”的問題，讓同學(xué)們進(jìn)行討論，然后在討論之后給同學(xué)們比較正確的回答，讓同學(xué)們認(rèn)識到不管怎樣一定要有道德。教師也要以身作則，比如“在課上不用粉筆敲黑板”等行為來影響學(xué)生。

三、播放教育視頻，進(jìn)行德育培養(yǎng)

現(xiàn)代教育背景下，教學(xué)形式應(yīng)該更加趨于多樣化。班主任在教學(xué)過程中可以播放一些有關(guān)德育教育的影片從而更好的幫助同學(xué)們培養(yǎng)德育意識，還可以讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中得到一些放松，這樣也能從側(cè)面緩解學(xué)生的壓力，為下一次全身心投入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。班主任在選擇播放的影片素材前一定要做充分的準(zhǔn)備，看所播放的影片是否符合要求，要選擇既放松同學(xué)，又能感染同學(xué)，還可以教育同學(xué)的影片。

例如，班主任可以在《感動中國》播出后，留出一些時間給同學(xué)們播放。這個視頻會對學(xué)生有一定的教育意義，也能夠讓同學(xué)們從視頻特有的氣氛中對這些人產(chǎn)生敬佩之情，并由衷的愿意向他們學(xué)習(xí)。班主任可以讓同學(xué)們在看完后寫一寫觀后感，這樣從一方面能督促同學(xué)們好好觀看，也能使同學(xué)們在寫的時候靜下心來，仔細(xì)地想他們身上的哪些品質(zhì)需要學(xué)習(xí)?？磁c寫結(jié)合，有利于德育教育的順利進(jìn)行。

高中是學(xué)生邁向下一個新階段的過渡時期，在這個時期老師對學(xué)生學(xué)習(xí)方面和教育方面的引導(dǎo)十分重要，因為高中畢業(yè)之后就相當(dāng)于進(jìn)入了一個小型社會，必須學(xué)會如何為人處事，必須要有良好的品質(zhì)和道德，所以班主任在教學(xué)中滲透德育教育是十分重要的。高中班主任一定要積極地對同學(xué)開展相關(guān)的德育教育，為進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。在教育期間還可以幫助同學(xué)們樹立正確的思想品德，并且在一定程度上促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

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