學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在高校思想政治教育中的應(yīng)用初探

胡昱先

摘要：高校一直都是社會(huì)教育發(fā)展中的重要力量，大學(xué)生的組成已經(jīng)是社會(huì)形態(tài)中的一部分了，所以大學(xué)生的思想教育一，直都是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的全面發(fā)展進(jìn)步，針對(duì)高校的思想政治教育也有了新的思想要求。在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在高效思想政治教育中的應(yīng)用就顯得尤為重要。本文主要以高校為例，分析了學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在其中的思想政治教育應(yīng)用，希望給高校的教育工作者提供一些有效的建議和意見，

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育;學(xué)習(xí)社會(huì)工作理念和方法;有效策略

1高校思想政治教育目前存在的基本問題

1.1學(xué)生責(zé)任意識(shí)缺乏

隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也有了普遍的提高，近年來的“優(yōu)生優(yōu)育”的思想更是全面推動(dòng)。在大環(huán)境的影響下，當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生，絕大多數(shù)都是家中的獨(dú)生子女。因?yàn)榱己玫慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，高質(zhì)量的生活基礎(chǔ)，多數(shù)大學(xué)生異常缺乏責(zé)任意識(shí)。在大學(xué)之前，遇到任何事情，都有家里人負(fù)責(zé)安排和解決，大學(xué)之后，對(duì)于自己的責(zé)任意識(shí)，也沒有明確額認(rèn)知。尤其是即將步入社會(huì)的大學(xué)生，更應(yīng)該具備責(zé)任意識(shí)。

1.2個(gè)性化太過于突出

經(jīng)濟(jì)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)和科技的全面發(fā)展，讓我們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。信息技術(shù)的全面到來，改變了人們的生活方式，在一定程度上給人們的生活帶來了便捷。但是信息技術(shù)的傳播速度快，范圍廣泛，受網(wǎng)絡(luò)氛圍的影響，當(dāng)代大學(xué)生都有著自己的個(gè)性。具備獨(dú)立自主的個(gè)性是一種優(yōu)勢，但是太過于個(gè)性突出，會(huì)讓學(xué)生的思想建設(shè)方向片面。人都是群居性動(dòng)物，不管是工作還是生活，還是學(xué)習(xí)，都是一個(gè)集體化，過于個(gè)性化突出，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作。

1.3思想不夠獨(dú)立自主

自主一直都是社會(huì)發(fā)展的重要思想，生活中的獨(dú)自能力，學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力，都是獨(dú)立自主的重要體現(xiàn)。但是在當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育中，獨(dú)立自主已經(jīng)漸漸被遺忘了。更有甚至，在工作時(shí)期，都不具備獨(dú)立自主的能力"。用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)文化來形容，那就是“沒有斷奶”，產(chǎn)生這一問題的主要原因還是學(xué)生缺乏足夠的鍛煉。不管是生活還是學(xué)習(xí)，學(xué)生的獨(dú)自性是根本。

2學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在高校思想政治教育中應(yīng)用的有效策略

2.1積極開展集體化活動(dòng)

集體化活動(dòng)對(duì)于高校思想政治教育具有非常重要的作用，在集體活動(dòng)中，學(xué)生的管理能力和思考能力都可以得到充足的鍛煉。在集體活動(dòng)中，必須要每一個(gè)學(xué)生都參與，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也提升了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。不管是班集體還是學(xué)校集體，這都是一個(gè)整體，學(xué)生在其中都扮演者各自的角色，就好比工作中的團(tuán)體，每一個(gè)員工也都扮演著自己的角色，承擔(dān)著自己的責(zé)任。所以開展集體化活動(dòng)，不僅有利于學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在高校思想政治教育中的應(yīng)用，還能創(chuàng)建校園文化的和諧。

2.2加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)

在大學(xué)期間，學(xué)生的思想政治教育基本上都是由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的，且一個(gè)輔導(dǎo)員帶著好幾個(gè)班級(jí)。在這樣的趨勢下，輔導(dǎo)員根本就沒有辦法關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。所以要將學(xué)校社會(huì)工作理念和方法應(yīng)用到高校思想政治教育中，加強(qiáng)學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是非常有不要的。大學(xué)是自由的，這是每一個(gè)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)中都活產(chǎn)生的思想觀念，大學(xué)確實(shí)是自由的，那是因?yàn)榇髮W(xué)已經(jīng)屬于社會(huì)工作的范疇了，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，甚至是結(jié)婚也是被法律允許的，所以大學(xué)是自由的。但是這個(gè)自由是有一個(gè)前提的，那就是學(xué)生的思想和精神都具備獨(dú)立的狀態(tài)。但是當(dāng)代大學(xué)生具備這一能力的并不多，所以這就要求了大學(xué)教師除了文化教育，思想教育也要全面開展B。加強(qiáng)大學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，不僅僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是新時(shí)代素質(zhì)教育對(duì)于教師素養(yǎng)的基本要求，

2.3以學(xué)分規(guī)范學(xué)生的日常

無論是小學(xué)還是中學(xué)還是高中，學(xué)生在學(xué)校的日常都有一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)有一定的思想觀念形成，但是在大學(xué)期間，由于大學(xué)自由性過于突出，學(xué)生不管是生活還是學(xué)習(xí)，都少了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。要將學(xué)校社會(huì)工作理念和方法融人高校思想政治教育中，規(guī)范學(xué)生的日常是比不可少的，這對(duì)于學(xué)生后期的工作和學(xué)習(xí)也是有著重要影響的。學(xué)分是大學(xué)生學(xué)業(yè)完成的一個(gè)評(píng)價(jià)，以學(xué)分規(guī)范大學(xué)生的日常會(huì)更有效果，這也是學(xué)校社會(huì)工作理念和方法在高校思想政治教育開展的有效策略。

3結(jié)語

綜上所述，高校思想政治教育是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是社會(huì)發(fā)展的希望，所以將學(xué)校社會(huì)工作理念和方法應(yīng)用于高校思想政治教育，既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)發(fā)展的奠定。

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