中學(xué)油畫社團(tuán)教學(xué)探索

薛冬至

隨著社會(huì)的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)文化全球化的大背景下，當(dāng)代中學(xué)生的藝術(shù)視野逐步提升。加上各大城市博物館定期舉辦的繪畫類作品展，也為中學(xué)生提供了一個(gè)良好的接觸環(huán)境，所以中學(xué)生對(duì)油畫可以說既熟悉又陌生。作為一名中學(xué)美術(shù)教師，如何通過油畫社團(tuán)這一平臺(tái)，使部分對(duì)油畫有濃厚興趣的學(xué)生進(jìn)一步了解與學(xué)習(xí)油畫是我探索的方向。針對(duì)一學(xué)期的油畫社團(tuán)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入探究，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也力求對(duì)未來的教育教學(xué)有新的認(rèn)識(shí)，并能解決此前實(shí)踐教學(xué)中所存在的問題，我主要從以下幾點(diǎn)展開。

一、中學(xué)生油畫學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀

1.本校油畫學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

因本校地處蘇州，所以藝術(shù)資源相對(duì)豐富，學(xué)生不僅從美術(shù)課本中可以了解油畫，周圍環(huán)境也提供了非常有利的條件。前文提到中學(xué)生對(duì)油畫既熟悉又陌生，“熟悉”是中學(xué)生可以接觸到油畫的機(jī)會(huì)較多，學(xué)生也都知道和了解什么是油畫?！澳吧笔请m然知道什么是油畫，但是具體的表現(xiàn)形式、題材風(fēng)格、繪畫方法卻是知之甚少。加上中學(xué)生面對(duì)升學(xué)壓力，美術(shù)課時(shí)有限，油畫學(xué)習(xí)成本略高、材料準(zhǔn)備煩瑣等問題，故中學(xué)生油畫學(xué)習(xí)主要依托于油畫社團(tuán)展開。以學(xué)習(xí)油畫知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容和油畫的表現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)油畫的熱愛，提高學(xué)生對(duì)油畫的認(rèn)識(shí)及繪畫能力，最終達(dá)到豐富校園文化藝術(shù)底蘊(yùn)、打造學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)特色的目的。

2.其他學(xué)校油畫學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

通過對(duì)我國其他中學(xué)油畫學(xué)習(xí)開展情況進(jìn)行調(diào)查，除美院附中或?qū)I(yè)的藝術(shù)類中學(xué)外，絕大多數(shù)中學(xué)對(duì)油畫學(xué)習(xí)還處于欣賞階段，發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)較多，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)甚至美術(shù)課程尚未完全開展。自然對(duì)中學(xué)油畫教學(xué)的研究文章也較少，僅有的幾篇也是圍繞油畫欣賞教學(xué)展開的。通過區(qū)域周邊同類型學(xué)校的實(shí)踐調(diào)研，油畫的學(xué)習(xí)也是以社團(tuán)活動(dòng)為主，區(qū)別就在于教師在有限的時(shí)間內(nèi)如何進(jìn)行油畫教學(xué)。所以如何在中學(xué)階段開展好油畫的學(xué)習(xí)，是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種機(jī)遇。

二、實(shí)踐教學(xué)中存在的問題

通過實(shí)踐教學(xué)，中學(xué)油畫社團(tuán)還是存在一些問題，具體如下：

1.時(shí)間短

中學(xué)階段美術(shù)教育最大的問題就是時(shí)間短，中學(xué)生需要面對(duì)升學(xué)的壓力，主要精力用于主課的學(xué)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以在這種現(xiàn)有的條件下，就要發(fā)揮出有限的時(shí)間內(nèi)最大的價(jià)值。而且作為社團(tuán)類課程，每周一次期間間隔也較長，需要教師在每節(jié)課開始階段快速幫助學(xué)生回憶起上節(jié)課的內(nèi)容，保證教學(xué)的循序漸進(jìn)性。

2.基礎(chǔ)弱

大多數(shù)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)僅限于學(xué)校的美術(shù)課堂教學(xué)。有關(guān)造型、顏色、體積、構(gòu)圖等一系列相關(guān)知識(shí)有所欠缺，從專業(yè)油畫學(xué)習(xí)的角度來說，這種基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師需要找到一個(gè)更好的切入點(diǎn)，既能保證油畫知識(shí)的學(xué)習(xí)，又能保證符合學(xué)生的現(xiàn)有水平，即教育學(xué)中提到的“最近發(fā)展區(qū)”。

3.材料多

油畫材料準(zhǔn)備在各個(gè)繪畫類別中是相對(duì)復(fù)雜的，從材料的準(zhǔn)備上需要畫板、畫框、畫布、刮刀、擦筆紙等。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成相對(duì)復(fù)雜的準(zhǔn)備工作，需要的是學(xué)生的自覺，與對(duì)材料及工具的熟練度。所以專門用一節(jié)課時(shí)間講解繪畫前的準(zhǔn)備工作是非常有必要的，讓學(xué)生更加直觀地感受這一過程。

三、解決方法及思路

根據(jù)實(shí)際的教學(xué)與研究，針對(duì)油畫社團(tuán)的教學(xué)從以下幾點(diǎn)展開：

1.激發(fā)興趣

中學(xué)階段繪畫教學(xué)重在潛移默化地激發(fā)學(xué)生興趣，當(dāng)然能選擇油畫社團(tuán)的學(xué)生本身就是對(duì)油畫感興趣的。在這一前提下，需要的是做好學(xué)生社團(tuán)學(xué)習(xí)熱情的持續(xù)性。在社團(tuán)開始階段，并沒有讓學(xué)生急于動(dòng)手，而是帶他們參觀了畫室，認(rèn)真看了一批優(yōu)秀的油畫作品，有一些未畫完的半成品也讓學(xué)生了解到了油畫的創(chuàng)作過程。同時(shí)介紹時(shí)穿插一些藝術(shù)家的小故事，如：格子達(dá)人蒙德里安、追光男子莫奈等，激發(fā)興趣的同時(shí)也加深了學(xué)生的印象。

2.豐富內(nèi)容

傳統(tǒng)油畫題材主要分為風(fēng)景、人物、靜物等。中學(xué)社團(tuán)的油畫教學(xué)主要以表現(xiàn)性的手法為主，絕大部分中學(xué)生的寫實(shí)能力弱，但是思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)。首先從內(nèi)容上豐富，可以讓學(xué)生根據(jù)之前欣賞階段學(xué)習(xí)的知識(shí)，選擇自己的繪畫內(nèi)容。不論臨摹創(chuàng)作，還是寫生訓(xùn)練，抑或是聯(lián)想創(chuàng)新，關(guān)鍵是能畫出自己的感受，表現(xiàn)出自己的個(gè)性。其次是從形式上豐富，油畫繪畫形式多種多樣，干畫法、濕畫法、直接畫法、點(diǎn)彩畫法等等，也由學(xué)生根據(jù)自己的想法自行選擇。確定好后教師做相關(guān)的指導(dǎo)與建議。

3.創(chuàng)新材料

對(duì)于油畫材料的運(yùn)用，時(shí)至今日早已不再局限于亞麻布上的創(chuàng)作了，繪畫工具也不僅局限于幾支畫筆了。油畫的創(chuàng)作可以畫在長方形畫布上，還可以畫在不規(guī)則的木板上、石頭上、樹葉上等。同時(shí)，油畫棒也是非常好的創(chuàng)作工具，中學(xué)生對(duì)筆的力度控制已經(jīng)非常成熟了，運(yùn)用油畫棒同樣可以繪畫出類似油畫的效果。只是油畫棒的色彩豐富性和銜接性較弱，適合一些平涂裝飾類的油畫作品，但是油畫棒優(yōu)勢在于操作方便并容易控制。所以在教學(xué)過程中，油畫顏料和油畫棒繪畫都有所涉及，學(xué)生可以根據(jù)自己的畫面來選擇合適的材料。

4.多樣展示

定期在社團(tuán)內(nèi)部展示，欣賞高水準(zhǔn)作品同時(shí)學(xué)生之間相互欣賞作品，做到取長補(bǔ)短，共同提高。本校在學(xué)期末有專門的社團(tuán)展示活動(dòng)，油畫社團(tuán)主要以靜態(tài)展示為主，在校園內(nèi)人流量密集地布置畫展。這也很大促進(jìn)了學(xué)生的積極性，也能端正學(xué)生平時(shí)社團(tuán)課程的態(tài)度。除此之外，我們還可以創(chuàng)設(shè)展出環(huán)境，開辟展示場地，例如班級(jí)展區(qū)和校門展區(qū)。當(dāng)然，在條件的允許下，油畫社團(tuán)還會(huì)繼續(xù)尋求多方面的展示平臺(tái)，包括社會(huì)各類展館、社區(qū)節(jié)日活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示等等。

目前，中學(xué)油畫社團(tuán)教學(xué)依然需要教師不斷探索，結(jié)合實(shí)際主動(dòng)思考。作為社團(tuán)，在追求結(jié)果的同時(shí)也要更加注重過程，要與學(xué)生一起將生活中的美用油畫的方法表現(xiàn)出來，感受生活中的快樂與幸福，同時(shí)也學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。

編輯 魯翠紅