基于網(wǎng)絡(luò)思政的高職院校學(xué)生公寓管理路徑研究

李明華

【摘 要】 隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)早已滲透到人們生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)，猶如一座沒有高墻的學(xué)校，任由翻越;然而，又如同一把雙刃劍，在學(xué)生廣受其利的同時(shí)又會(huì)深受其擾。近年來(lái)，各大高職院校將網(wǎng)絡(luò)思政教育引入學(xué)生公寓，正是對(duì)高校思想政治教育新途徑和新場(chǎng)所的開辟，那么網(wǎng)絡(luò)思政教育進(jìn)入學(xué)生公寓后，學(xué)校和教師又該如何將其有效、有機(jī)的融入公寓管理日常工作當(dāng)中呢？

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)思政 高職院校 公寓管理

一、引言

進(jìn)入高職院校的學(xué)生們，在學(xué)習(xí)的過程中，除了在教室上課期間外，其余大部分的時(shí)間都在學(xué)生公寓，可以說這里囊括了學(xué)生們的衣、食、住、行，寢室不僅是休憩的場(chǎng)所，更是用于學(xué)習(xí)的好地方。思想政治教育在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中必不可少，它會(huì)直接影響到學(xué)生的一言一行，也關(guān)乎到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。網(wǎng)絡(luò)思政是最為快捷和相對(duì)有效的教育方式，在短期內(nèi)可以吸引學(xué)生的注意力，而將網(wǎng)絡(luò)、思政和學(xué)生公寓有機(jī)結(jié)合，是學(xué)校目前較為有效的管理模式，只是現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)思政教育走進(jìn)并融入高職院校學(xué)生公寓這一主陣地的途徑和方式還有待探索和更新，這項(xiàng)研究也還在逐步深入階段，很多方面尚未成熟，依然需要不斷研究和開發(fā)。

二、網(wǎng)絡(luò)思政走進(jìn)和融入高職院校學(xué)生公寓管理的現(xiàn)狀

（一）高職院校的學(xué)生缺乏自律性。相信每位學(xué)子起初時(shí)都懷揣著一個(gè)令人憧憬的大學(xué)夢(mèng)，都有自己“高大上”的理想目標(biāo)，但往往事與愿違，部分學(xué)生因中學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差或高考考試失利，及其它因素走進(jìn)了高職院校的大門。入門之初，有些學(xué)生還一度懷疑自己不適合走學(xué)業(yè)深造這條路，不是塊學(xué)習(xí)的料，索性去學(xué)一門技術(shù)或手藝，以便將來(lái)能在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的環(huán)境下生存下來(lái);還有的學(xué)生則破罐子破摔，認(rèn)為只要能擺脫父母的束縛，擁有自己的一片天空，去哪兒都無(wú)所謂，因此，才勉強(qiáng)走進(jìn)了高職院校。那這些學(xué)生首先在對(duì)自我認(rèn)知上就較為自卑，對(duì)于未來(lái)毫無(wú)規(guī)劃，外加自律能力的不強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)世界里，有打不完的游戲，聊不完的天，逛不累的淘寶，當(dāng)打開電腦的那一瞬間，學(xué)生們?cè)缫褜W(xué)習(xí)這件事拋到九霄云外，如此種種，充分說明了網(wǎng)絡(luò)思政走進(jìn)并融入學(xué)生公寓管理這一舉措的必要性與重要性。

（二）高職院校的教師隊(duì)伍有待加強(qiáng)。教師在教育事業(yè)中扮演著關(guān)鍵性的角色，自古以來(lái)，教師和專業(yè)是密不可分的，在不斷強(qiáng)調(diào)所謂新課改、高效課堂、創(chuàng)新教育的模式下，無(wú)疑對(duì)教師的要求越來(lái)越高，而高職院校的教師本身在專業(yè)基礎(chǔ)與科研素養(yǎng)上就與本科高校的教師有一定的差距，而他們面對(duì)的高職學(xué)生也比本科學(xué)生基礎(chǔ)更差、學(xué)業(yè)素養(yǎng)更低，如此顯而易見，高職院校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)與日常管理上的工作壓力與挑戰(zhàn)就難度更大、要求更高。另外，高職院校的學(xué)生，他們更加追求人權(quán)、個(gè)性，其另類的著裝和古怪的打扮，體現(xiàn)著他們其實(shí)很想被關(guān)注，成績(jī)的不理想只能通過外在的奇特來(lái)掩飾。他們時(shí)常會(huì)出現(xiàn)打架、斗毆、早戀、抽煙、拉幫結(jié)派等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)校的整體學(xué)風(fēng)校風(fēng)，致使老師們的管理更為艱難。以上情況，更加要求高職院校大力加強(qiáng)與重視教師隊(duì)伍能力與素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。

三、網(wǎng)絡(luò)思政走進(jìn)和融入高職院校學(xué)生公寓管理的途徑

（一）嚴(yán)格監(jiān)管校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加網(wǎng)絡(luò)思政教育的趣味性。思政教育本身就是門比較枯燥的學(xué)科，那么，想讓學(xué)生們?nèi)褙炞⒌膶W(xué)習(xí)它，勢(shì)必需要在校園局域網(wǎng)系統(tǒng)上要多下功夫，一方面，屏蔽一些外界不利的信息，以免傳遞給學(xué)生們錯(cuò)誤的價(jià)值觀導(dǎo)向，還要將游戲、聊天軟件、及淘寶等純屬娛樂方面的軟件卸載并要求不許安裝，并加強(qiáng)檢查與督促;另一方面，考慮到愛玩是學(xué)生們的天性，對(duì)于高職院校的學(xué)生在自律方面有所欠缺，要打破這一局限，就要不斷創(chuàng)新管理方法，增加網(wǎng)絡(luò)教育的趣味性，可以通過利用部分時(shí)間讓學(xué)生們觀看正能量，并帶有一定思政教育意義的視頻與影片，播放一些振奮人心，積極向上的歌曲，還可以讓學(xué)生們以寢室為單位，演出一些與思政教育相關(guān)題材的話劇或小品，并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，要求全員參與，身體力行，又極具趣味性和普及性，積極吸引學(xué)生們的注意力，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，提升自我創(chuàng)新能力，由此必能達(dá)到良好的思政教育效果。

（二）大力加強(qiáng)高職院校教師隊(duì)伍與管理人員的培養(yǎng)與壯大。教師是學(xué)校的發(fā)展之根源，教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展水平的決定因素。教師隊(duì)伍力量壯大與提升了，學(xué)生有了相應(yīng)的指引者，勢(shì)必學(xué)有所獲，如何壯大教師隊(duì)伍并非紙上談兵。學(xué)?？梢源罅膭?lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏，參加入黨積極份子的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將表現(xiàn)突出的學(xué)生列入學(xué)校輔導(dǎo)員助理的候選人，讓學(xué)生之間形成一股競(jìng)先創(chuàng)優(yōu)之風(fēng)，這一舉措不僅有利于教師管理隊(duì)伍力量的壯大，更有利于鼓勵(lì)學(xué)生在校積極的表現(xiàn)。另外，還需要不斷提升教師們的個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)大愛無(wú)私的高尚情操，鼓勵(lì)更多任課教師投入到偉大的思想政治教育與管理工作中來(lái)。再者，需要提升教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)備，給教師們創(chuàng)造更為便利的工作環(huán)境。同時(shí)提高教師們的福利待遇，從根本上解決老師們的后顧之憂，全身心投入工作中。還有最重要的一點(diǎn)，教師和黨員積極份子需要提升自身的思政修養(yǎng)，以身作則，將思政教育貫穿到學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)中。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育走進(jìn)學(xué)生公寓是一項(xiàng)巨大的工程，這無(wú)疑給高職院校的教育工作帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)，因此，找到切合實(shí)際，符合時(shí)代發(fā)展的有效管理方法刻不容緩，在時(shí)代不斷發(fā)展的今天，這要求高職院校要不斷更新辦學(xué)理念，教師與管理人員要不斷更新教育方法，以發(fā)展的眼光、開拓的精神去培養(yǎng)國(guó)家需要的高素質(zhì)、技能型人才。

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