立德樹人視野下高中體育教學(xué)創(chuàng)新研究

劉天豹

摘 要：立德樹人的教育理念與價(jià)值觀，對當(dāng)前的教育和教學(xué)起到了重要的作用。高中體育教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有著關(guān)鍵性的作用。立德樹人下的高中體育教學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和價(jià)值理念，還為學(xué)生未來更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。簡單分析了立德樹人視野下的高中體育教學(xué)育人價(jià)值，并且提出了立德樹人視野下的高中體育教學(xué)育人教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高中體育教學(xué);創(chuàng)新改革

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，立德樹人不僅有利于提高學(xué)生綜合能力及思想品德，還使體育教學(xué)效果得到了更大的提升。立德樹人視野下的高中體育教學(xué)育人教學(xué)策略主要體現(xiàn)在樹立榜樣鼓勵(lì)拼搏精神、提升學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容以及建立完善評價(jià)體系，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、立德樹人的基本含義

立德樹人中的立德，要求在教育學(xué)生的過程中堅(jiān)持德育為先，通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人。德育樹人中的樹人，要求在教育學(xué)生的過程中堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的主體地位，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。立德樹人要求教師充分認(rèn)識到社會主義核心價(jià)值體系對學(xué)校思想政治教育及德育工作所具有的重要意義和價(jià)值。第一，立德樹人是教育學(xué)生的根本，促進(jìn)社會主義建設(shè)發(fā)展。作為學(xué)校教育，意味著要培育和教育青少年學(xué)生健康的人格以及美好的心靈，使學(xué)生擁有終身學(xué)習(xí)和成長過程中必要的知識和能力。第二，立德樹人要求切實(shí)推動(dòng)社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。充分肯定學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要作用。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢，全面深化課程新概念。第三，立德樹人要積極營造培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的校園文化氛圍，充分發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用，進(jìn)一步建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀的校園文化。

一、立德樹人視野下的高中體育教學(xué)育人教學(xué)策略

（一）樹立榜樣鼓勵(lì)拼搏精神

樹立榜樣，讓高中生感受到最多的是鼓舞與拼搏精神，在遇到困難時(shí)，通過榜樣的激勵(lì)，會使學(xué)生更加有動(dòng)力。在高中體育教學(xué)中，對學(xué)生會產(chǎn)生非常好的效果。例如，在高中女生排球課中，由于女生力氣小，或者對排球很難控制方向和力度，導(dǎo)致學(xué)生對排球失去信心，甚至想放棄學(xué)習(xí)排球課。教師可以在教學(xué)中向?qū)W生講述郎平的故事，通過樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣不怕困難敢于拼搏的精神。盡管在以后學(xué)習(xí)中女生對于發(fā)球的方向和力度不能有效控制，但是有了榜樣的激勵(lì)不會對此放棄，而是有著敢于拼搏與奮斗的精神，進(jìn)而促進(jìn)了立德樹人理念在高中體育教學(xué)育人中得到良好的發(fā)展。

（二）提升學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)

在高中體育學(xué)習(xí)或者生活中，難免會遇到成功與失敗，對于學(xué)生來說，提高學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，對未來成長起到關(guān)鍵性的作用。在高中體育課堂中，跑步對于高中生來說是體育課堂的重要組成部分，800m或者1000m跑步是提升學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和體育素養(yǎng)的重要方法。在跑步過程中，會設(shè)置時(shí)間限制，很多學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間跑完，但對于一部分學(xué)生來說，由于自身原因，在跑到一半時(shí)就想著放棄。體育教師可以在學(xué)生跑步過程中，全程鼓勵(lì)學(xué)生，不能放棄，堅(jiān)持到最后，不斷激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生可以堅(jiān)持到最后的終點(diǎn)。在這個(gè)過程中不僅能使學(xué)生的身體素質(zhì)得到鍛煉，還進(jìn)一步提升了學(xué)生不放棄的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和日常生活中面對困難時(shí)，都能有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

（三）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

對高中生來說，過于單一和枯燥的高中體育教學(xué)課程，難以激發(fā)學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的熱情和積極性。因此，優(yōu)化高中體育教學(xué)內(nèi)容，對于貫徹立德樹人理念的高中體育教學(xué)育人有著重要的作用。在高中體育教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生掌握體育課程中運(yùn)動(dòng)的基本知識與實(shí)踐技能，還要對學(xué)生積極引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生了解終身體育的意義。根據(jù)高中生自身的學(xué)習(xí)與能力情況，制訂符合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，從而可以科學(xué)合理地鍛煉學(xué)生能力，進(jìn)而有利于學(xué)生積極參與到高中體育課程當(dāng)中，有利于學(xué)生全面發(fā)展。

（四）建立完善評價(jià)體系

在立德樹人教育理念下，團(tuán)隊(duì)競賽作為一種新的教學(xué)方式被廣泛應(yīng)用到體育教學(xué)課堂中。通過團(tuán)隊(duì)競賽，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)集體觀念。在體育教學(xué)過程中，可以制訂適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練方案，并且建立完善的評價(jià)體系，在對學(xué)生自身能力提升評價(jià)的同時(shí)可以采用學(xué)生自評、互評等多種方式的評價(jià)。不僅有利于團(tuán)隊(duì)之間的相互交流與學(xué)習(xí)，還能進(jìn)一步使體育課程教學(xué)內(nèi)容更加豐富與實(shí)用。

總之，在高中體育教學(xué)課程中，立德樹人對高中生身心健康發(fā)展具有非常重要的作用。通過立德樹人教育理念，不僅能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，還能進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，并且有效緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的壓力。將高中體育教學(xué)與德育結(jié)合起來，不斷提高學(xué)生的價(jià)值觀與人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中和生活中能夠更好地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)高中體育教學(xué)育人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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編輯 李燁艷