以內控視角創(chuàng)新學校財務管理精細化發(fā)展

摘要：隨著我國學校教育體制的逐步完善，學校傳統(tǒng)的財務管理制度已經(jīng)不能夠滿足學校改革發(fā)展的需求，在應用過程中逐漸暴露出各種問題，嚴重影響了學校的教育體制改革進程，甚至還影響了學校的教學效率，因此，學校財務管理進行精細化發(fā)展勢在必行。本文以學校財務管理的內部控制為切入點，探尋內控視角下學校財務管理的創(chuàng)新精細化發(fā)展，通過分析當前學校財務管理工作存在的弊端，找尋創(chuàng)新財務管理精細化發(fā)展的解決辦法，為提升學校財務管理工作水平打下堅實的基礎。

關鍵詞：財務管理：內部控制：精細化發(fā)展

教育制度改革一直是近年來我國教育部的重點工作內容，在新形勢的發(fā)展背景下，學校要想高質量完成教育制度改革目標就必須率先進行財務管理制度改革。以內部控制為基礎的財務管理精細化發(fā)展改革不僅能夠幫助學校展開內部財務控制工作，有效提升財務管理質量，還能夠大幅提升教育經(jīng)費的使用效率，為學校創(chuàng)造更加優(yōu)質的教學環(huán)境，學校以內控視角為基礎進行財務管理的創(chuàng)新精細化發(fā)展不僅僅是教育制度改革的需要，也是未來學校財務管理工作發(fā)展的主流方向，符合學校進行現(xiàn)代化教育改革的根本要求。

一、現(xiàn)階段學校財務管理工作存在的弊端

（一）學校的財務管理制度滯后

我國教育體系的全面改革推動了我國中小學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，然而傳統(tǒng)的財務管理制度已經(jīng)不能夠滿足學校教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展步伐，沒有一套科學、完善的現(xiàn)代化財務管理理論基礎作為支撐，學校的財務管理制度根本不能夠發(fā)揮其自身的職能。因此，多數(shù)學校的財務管理工作存在隨意性、主觀性且工作效率低下，再加上缺乏相應的約束機制，使得學校的財務管理工作處在高風險之中。

（二）學校財務管理人員意識不到位

當前我國學校的財務管理工作人員多沿用傳統(tǒng)的財務管理觀念，對現(xiàn)代化、精細化的財務管理工作發(fā)展意識淡薄，甚至是抵觸，嚴重制約了學校財務管理工作的可持續(xù)性發(fā)展。此外，學校管理者以及財務管理人員并沒有充分認識到以內控視角進行的財務管理創(chuàng)新精細化發(fā)展的重要意義，忽視了內部控制管理對財務管理工作的重要性，使得學校財務工作的內部控制體系嚴重缺失，內部監(jiān)督體系不完善，相關的精細化財務管理制度無法得到有效的推進，使得學校的財務管理部門嚴重缺失職能屬性。

（三）學校財務人員精細化發(fā)展的綜合素質良莠不齊

現(xiàn)階段，我國學校財務管理工作人員多數(shù)是由教師進行轉行任職，專業(yè)化的財務人員招聘執(zhí)行時間較短，使得學校財務管理團隊的專業(yè)素質和綜合素質良莠不齊，無論財務職業(yè)技能還是財務職業(yè)素養(yǎng)都不能夠給學校財務管理的精細化發(fā)展提供強有力的支撐。此外，中小學財務管理工作人員的職稱評定體系尚不完善，與教師評定嚴重脫軌，這種缺乏獎懲機制的工作體系極易造成員工的懈怠，財務人員自身積極性的喪失必然會造成自身綜合素質提升的速率降低。

二、內控視角下學校財務管理創(chuàng)新精細化發(fā)展的策略

（一）搭建完善的財務管理制度和風險管理體系

一方面，學校要想實現(xiàn)財務管理的精細化發(fā)展就必須搭建現(xiàn)代化的財務管理制度，以現(xiàn)代化、信息化、智能化的管理制度來實現(xiàn)信息化發(fā)展的改革進程，利用現(xiàn)代化的計算機技術和信息技術來完善學校財務信息管理，以科學制度引領具體精細化工作：另一方面，基于內控視角的學校財務管理要想開展精細化改革就要重視內部結構建設，在樹立相關管理人員財務風險意識的同時，構建一套風險評估、內控監(jiān)督的管理體系，通過內部控制手段來幫助學校管理人員處理不同階段的財務工作。

（二）樹立科學的精細化財務管理和內控管理理念

一方面，學校要想高效實現(xiàn)財務管理的精細化發(fā)展就要致力于樹立管理人員和財務人員的精細化財務管理理念，只有在思想上與財務管理精細化發(fā)展保持高度一致，才能在根本上為后續(xù)財務管理工作精細化發(fā)展的具體執(zhí)行奠定堅實的基礎。另一方面，學校還要重視內控管理理念的培養(yǎng)工作，使得學校的財務管理工作在規(guī)范、科學、合理的條框中進行，財務管理工作人員也能夠時刻保持財務工作的警惕性，這種內控管理理念能夠強化財務管理人員的自覺性，避免違法、亂紀的事件發(fā)生。

三、強化學校財務管理的內部審計工作

我國學校屬于國家財政全額撥款的事業(yè)單位，其所執(zhí)行的財務管理制度不能夠滿足學?，F(xiàn)代化教育制度改革的要求，這種不科學、不規(guī)范的財務管理工作嚴重制約其精細化發(fā)展，因此，學校要想實現(xiàn)內控視角下的財務管理精細化發(fā)展就必須強化內部審計工作，通過審計工作的強大約束性來定期核查學校財務狀況，重視事前和事中的控制工作，同時強化事后的控制效果，進而全面實現(xiàn)學校財務管理工作的審核與監(jiān)察工作。

綜上所述，我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展推動了我國中小學的教育制度改革，學校的財務管理工作也面臨著全面的變革。以內控視角為基礎進行的學校財務管理精細化發(fā)展即滿足了當前學?，F(xiàn)代化教育制度改革的根本需求，又是我國學校財務制度未來發(fā)展的主要趨勢，學校需深入分析當前財務管理工作存在的主要弊端，以內部控制為指引，全面實行財務管理的精細化發(fā)展改革，為提升我國學校的財務管理水平，全面推進教育制度改革打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]李冬青.內控視角下中小學校財務管理提升策略探析[J].納稅，2017 （27）：36.

作者簡介：

周國琴，山東省淄博市沂源縣第二中學，山東淄博。