關(guān)于構(gòu)建良好班風(fēng)的幾點(diǎn)思考

羅家福

【摘要】 ?要想讓所有學(xué)生能夠健康成長，就必須要注重班級教育，首先要形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。只有在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生才能夠樂于學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，并且不斷地提升自我。在擁有良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的班級，不僅學(xué)生學(xué)習(xí)興致高，教師講課興致也高，激情四射，有利于建立良好的師生關(guān)系。在這樣的班級里，班主任對于學(xué)生的管理也能夠更加輕松愉悅。一個班里有許多的同學(xué)，他們都有著不同的個性，他們都是一個個獨(dú)立的個體，因此要創(chuàng)建一個班風(fēng)，學(xué)風(fēng)好的班集體，就必須要經(jīng)過班主任的不斷努力。本文主要闡述了班主任如何創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

【關(guān)鍵詞】 ?良好班風(fēng) 構(gòu)建 思考

【中圖分類號】 ?G635.1 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）03-190-01

引言

人們常言近朱者赤，近墨者黑。學(xué)生是很容易受到環(huán)境影響的，因此一個良好的班集體對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是至關(guān)重要的。這就要求班主任要建設(shè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，良好班集體能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為未來學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用，甚至影響著學(xué)校的德育建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)。因此，班主任一定要不斷地加強(qiáng)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠樂于學(xué)習(xí)并身處其中，從而健康快樂的成長。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生要想自己的未來能夠有好的發(fā)展，必須要不斷的為自己奠定基礎(chǔ)，提高自身能力與水平。在校園中學(xué)習(xí)是最好的時期，因此教師一定要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生能夠?qū)τ趯W(xué)業(yè)有著正確的認(rèn)知，并且提高他們的學(xué)習(xí)興趣。知識是一個人出門在外必備的基本素質(zhì)之一，也是未來發(fā)展的重要條件之一。隨著我國社會的不斷發(fā)展，對人的要求也在不斷的提高，因此要求人們要擁有更多的本領(lǐng)，這樣才能夠在社會上有著更好的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)，不僅僅要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利畢業(yè)，更要學(xué)會一些知識，除了必備的知識之外，還要學(xué)會做人做事的道理，對自身要有一個全面的提升。有這樣的認(rèn)識學(xué)生才能夠有緊迫感，他們有緊迫感才會更努力的去學(xué)習(xí)。而在這一過程中，班主任要積極引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每一個同學(xué)擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在的時代更新?lián)Q代的很快，知識在不斷地更新，但是學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和方法是不變的，因此只有在這樣的情況下才能夠立于不敗之地。每一個學(xué)生都有這樣的想法與認(rèn)知，那么他們就會帶動周圍的人，這樣就能夠形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好

學(xué)生除了學(xué)習(xí)之余，還有許多時間，學(xué)生的精力比較充沛，因此他們能夠認(rèn)識的東西與學(xué)習(xí)的范圍也更加廣泛，接受能力也相對較強(qiáng)。對于學(xué)生這樣的情況，班主任就可以對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在他們的課外活動中對他們進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們能夠更好的成長。第一，教師必須要讓學(xué)生學(xué)會明辨，是非要讓他們能夠?qū)τ诤门c壞的事物有著正確的認(rèn)知，并且見好學(xué)好。通常來說，對于個人、集體和學(xué)校有利的事情都是好的事情，特別是對于人民利益和社會進(jìn)步有利的，都是值得學(xué)習(xí)與肯定的。除此之外，一些事情是不被提倡，并且應(yīng)該積極反對的，一定要對學(xué)生灌輸這樣的認(rèn)知。要想讓學(xué)生對這些事情有著更好的認(rèn)知，就必須要對他們的課余活動加以引導(dǎo)，讓他們參加一些有意義的活動。例如學(xué)校組織的業(yè)余書法，繪畫，朗誦比賽等，都是有意義的活動，能夠提高他們興趣，拓寬他們知識面。除此之外，教師還可以讓他們參加一些公益活動。做一些好人好事，這也能夠提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。班主任要讓學(xué)生對于正確的事情要敢于堅(jiān)持，不要隨波逐流。在課余時間要充分的去吸收知識與營養(yǎng)，不要去網(wǎng)吧KTV等場所。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且增加自己的興趣愛好，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮榜樣的作用

榜樣的作用對于學(xué)生而言是至關(guān)重要的，它能夠把一些好的方面表現(xiàn)的更加生動形象，讓學(xué)生對于是非有著更清晰的認(rèn)知。一個好的榜樣是生動的，形象的，先進(jìn)的，具有教育性的。學(xué)生對于榜樣可能會進(jìn)行模仿，或者會有仰慕的思想，這樣他們就會對于榜樣的行為和思想進(jìn)行理解，然后受到感染，并向著榜樣的方向去發(fā)展。因此，班主任在對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)時，就可以結(jié)合一些典型的人物或者典型事跡來對學(xué)生進(jìn)行教育。合適的榜樣事例，能夠使學(xué)生擁有正確的人生目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。除了對于榜樣事例要對學(xué)生進(jìn)行展示之外，還要對于每一個學(xué)生進(jìn)行了解，并且根據(jù)學(xué)生的個性，精心培養(yǎng)學(xué)生，使每一個學(xué)生不僅僅能夠向榜樣學(xué)習(xí)，并且使他們能夠成為別人的榜樣。在這一過程中學(xué)生就會不斷地提高自身的能力和水平，從而感染身邊的人，這樣就能夠形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)榜樣，爭做榜樣的風(fēng)氣一旦形成，就能夠使這個班集體變得更加優(yōu)秀。在這個班集體中，一旦有一部分學(xué)生成為榜樣，那么這個班集體就會不斷的變得更好。班風(fēng)的形成能夠使每一個學(xué)生都受到感染，并且擁有學(xué)習(xí)的動力，能夠在學(xué)習(xí)中尋找到樂趣。這樣的班級才能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生，為我國現(xiàn)代化進(jìn)程不斷地更多的人才。

結(jié)束語

綜上所述，使一個班級集體建立好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，是每一個班主任都想要達(dá)到的目標(biāo)，它能夠促進(jìn)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是好的班風(fēng)不是朝夕之間形成的，需要的是堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不好的風(fēng)氣時，應(yīng)該及時糾正，對于不良的現(xiàn)象及時指出，在教學(xué)中不斷的鼓勵正確的現(xiàn)象，這樣才能夠形成正確的班級觀念。通過師生不同的努力，持之以恒創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集體就一定能實(shí)現(xiàn)。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

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