挖資源精培育，以點(diǎn)帶面推進(jìn)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)

郭錦生

【摘要】教育部等七部門《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》中提出“鼓勵發(fā)展民間學(xué)習(xí)共同體”，未來社區(qū)學(xué)習(xí)共同體必將隨著國家級文件的貫徹落實(shí)成為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的重要載體。社區(qū)學(xué)習(xí)共同體是社區(qū)居民為了實(shí)現(xiàn)自身生命價值和享受共同學(xué)習(xí)過程而自覺自愿結(jié)成的具有強(qiáng)烈歸屬感的相對穩(wěn)定的群體，能形成守望相助的人際關(guān)系。欖核鎮(zhèn)已具備構(gòu)建社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的基礎(chǔ)，我們希望通過政府適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，使學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)更健康和更具活力。通過實(shí)踐，我們在欖核鎮(zhèn)進(jìn)行了探索，建成了一個“星海文化學(xué)習(xí)共同體”。期間，我們得到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對下階段本鎮(zhèn)或其他地方的學(xué)習(xí)共同體建設(shè)提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)資源；培育共同體

隨著居民日益增長的學(xué)習(xí)需要，要求社會提供形式多樣、種類繁多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)平臺供廣大居民選擇參與學(xué)習(xí)。欖核鎮(zhèn)是人民音樂家冼星海的故里，又是廣州市的革命老區(qū)、咸水歌之鄉(xiāng)、香云紗之鄉(xiāng)等。如何挖掘現(xiàn)有這些文化資源，培育建設(shè)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體，讓廣大居民積極參與學(xué)習(xí)提高，傳承精神文化，豐富他們的精神生活，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，是我們迫切的任務(wù)。自開始這課題后，我們通過摸查了解、挖掘本地資源、爭取政府支持、制定可行方案、精心培育建設(shè)等，目前建成了一個“星海文化學(xué)習(xí)共同體”，希望通過以點(diǎn)帶面，推動欖核鎮(zhèn)其他學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。

一、社區(qū)教育學(xué)校牽頭，宣傳辦和文體中心配合，政府重視支持

1.社區(qū)學(xué)校做好牽頭作用

欖核鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校又是鎮(zhèn)的社區(qū)教育學(xué)校，它肩負(fù)著鎮(zhèn)各項(xiàng)社區(qū)教育工作的開展。在構(gòu)建推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體上它負(fù)有首當(dāng)其沖的責(zé)任，無論從規(guī)劃、推動建設(shè)、項(xiàng)目營運(yùn)等都應(yīng)做好積極牽頭作用。而且社區(qū)教育學(xué)校還應(yīng)發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好上下級部門的溝通，爭取各方支持，做好項(xiàng)目各環(huán)節(jié)的跟進(jìn)落實(shí)，做好社區(qū)居民意見的傾聽收集和宣傳發(fā)動，做好后續(xù)的營運(yùn)管理等。

2.宣傳辦和文體中心做好配合

鎮(zhèn)宣傳辦和鎮(zhèn)文體中心也肩負(fù)著對廣大社區(qū)居民進(jìn)行教育和豐富他們的精神生活、建設(shè)和諧社區(qū)的責(zé)任，社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)也是他們的職責(zé)所在和喜聞樂見的。因此，鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校要積極尋求他們的支持和配合，鎮(zhèn)宣傳辦和文體中心也應(yīng)積極配合，共謀社區(qū)教育的相關(guān)事宜，為建設(shè)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體、建設(shè)和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)。宣傳辦和文體中心的主要任務(wù)是做好有關(guān)場所的提供、做好與居民的對接、做好公益學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)的完成、把學(xué)習(xí)共同體的興趣學(xué)習(xí)與政策的宣傳學(xué)習(xí)相結(jié)合、把建設(shè)文明社區(qū)相結(jié)合。

3.政府的重視與支持是保證

欖核鎮(zhèn)是廣州市的革命老區(qū)，又是人民音樂家冼星海的故里，重視建設(shè)傳統(tǒng)文化，重視星海文化、弘揚(yáng)星海精神是欖核鎮(zhèn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年，欖核鎮(zhèn)還把建設(shè)音樂小鎮(zhèn)作為特色小鎮(zhèn)和名鎮(zhèn)建設(shè)的方向，因此，欖核鎮(zhèn)對與傳統(tǒng)文化和星海概念相關(guān)的的文化建設(shè)和交流學(xué)習(xí)都是積極支持的。在建設(shè)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體過程中，欖核鎮(zhèn)政府對星海紀(jì)念館進(jìn)行了升級改造，充實(shí)了展覽圖文、增添了相關(guān)視頻音頻的播放設(shè)備和內(nèi)容、增設(shè)了紀(jì)念館紀(jì)念章供學(xué)習(xí)者蓋章留念等。可以說，政府的支持和重視為社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)提供了有力保證。

二、 做好摸底調(diào)研，摸清可利用的學(xué)習(xí)資源，掌握社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需要

1.摸清鎮(zhèn)內(nèi)可以挖掘利用的資源，發(fā)揮其應(yīng)有作用，為社區(qū)教育服務(wù)

做好調(diào)研，摸清家底，讓它們?yōu)樯鐓^(qū)教育服務(wù)，是做好工作的前提。通過摸查，我們了解到欖核鎮(zhèn)是廣州市的革命老區(qū)鎮(zhèn)，它有著很多革命斗爭年代的故事和英雄人物，它在大革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期都發(fā)揮過重要作用；欖核鎮(zhèn)是人民音樂家冼星海的故里，冼星海有著不平凡的一生，有很多催人奮進(jìn)的作品和故事；欖核鎮(zhèn)是咸水歌之鄉(xiāng)，有很多民間藝人和口頭流傳的作品；欖核鎮(zhèn)是香云紗之鄉(xiāng)，有傳統(tǒng)的染紗工藝和相關(guān)產(chǎn)業(yè)等等。在這些傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)之上，還有很多現(xiàn)成的基地可用。例如，湴湄村的星海紀(jì)念館、滿載革命歷史的三圣宮廟、羊城晚報文藝創(chuàng)作基地、香云紗曬染場，等等，都可作為開展社區(qū)教育的基地，作為建設(shè)學(xué)習(xí)共同體的依托。以基地為家，以活動集人，是建設(shè)社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的好途徑。

2.開展調(diào)查，了解社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求

社區(qū)群眾想學(xué)什么，我們應(yīng)盡可能為其提供機(jī)會和平臺。為掌握社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，我們通過深入社區(qū)群眾中了解、做問卷調(diào)查等方法把握它們的學(xué)習(xí)需求脈絡(luò)。下面是我們曾進(jìn)行問卷調(diào)查的表格。

欖核鎮(zhèn)社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)共同體意向調(diào)查

2018年10月

（欖核鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校印制）

通過調(diào)查了解，我們初步掌握了廣大社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，為下階段構(gòu)建社區(qū)學(xué)習(xí)共體提供了數(shù)據(jù)支持。當(dāng)然，這種調(diào)查不能一次就管多年用，因?yàn)殡S著時間的變遷，形勢不斷改變，社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求也會不斷改變，所以類似的調(diào)查應(yīng)定時進(jìn)行，及時掌握更新數(shù)據(jù)，指導(dǎo)我們的工作。

3.摸清現(xiàn)有民間自發(fā)組成的社區(qū)群眾學(xué)習(xí)共同體，引導(dǎo)他們規(guī)范發(fā)展

一般社區(qū)里已有一些自發(fā)的或者是文化站辦的學(xué)習(xí)共同體存在。如，欖核鎮(zhèn)本已有星海曲藝社、書畫協(xié)會、星海合唱團(tuán)、攝影協(xié)會、文藝協(xié)會、舞蹈隊等。對這些已有的學(xué)習(xí)共同體，主要是摸查掌握它們的情況，為完善規(guī)范管理做鋪墊。

三、 反復(fù)綜合評估，初步確定一些先行先試方案

在廣泛的走訪調(diào)查基礎(chǔ)上，我們根據(jù)社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)興趣需求和地方發(fā)展需要，先后擬定了一些先行先試方案。例如，為弘揚(yáng)星海精神，我們擬構(gòu)建“星海文化”學(xué)習(xí)共同體；為承傳咸水歌民間歌謠，我們擬構(gòu)建“咸水歌”學(xué)習(xí)共同體；為承傳發(fā)展香云紗傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，我們擬構(gòu)建“香云紗”學(xué)習(xí)共同體等等。我們把這些方案作為未來逐步構(gòu)建社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的備選方案，以后將分步推進(jìn)實(shí)施。

四、集中精力，先搞試點(diǎn)，力求以點(diǎn)帶面

為使工作有所突破，積累經(jīng)驗(yàn)，做出樣板示范，在眾多的備選方案中，我們與宣傳辦、文體中心、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)溝通，反復(fù)研究篩選，最后確定以湴湄星海紀(jì)念館為基地，先上馬構(gòu)建“星海文化”學(xué)習(xí)共同體。一方面以體現(xiàn)地方特色，一方面以弘揚(yáng)星海精神。也因?yàn)樗鞋F(xiàn)成的星海紀(jì)念館作支撐，便于構(gòu)建和日后營運(yùn)。為此我們制定了如下方案。

根據(jù)制定的方案，我們逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，于2019年1月份，該項(xiàng)目正式完成建設(shè)并營運(yùn)。

在建設(shè)和營運(yùn)過程中我們還認(rèn)真做好了以下幾項(xiàng)工作：

1.宣傳招收第一批“星海文化學(xué)習(xí)共同體”學(xué)員。招收學(xué)員我們有幾個渠道，一是通過社區(qū)廣泛宣傳招收；二是通過向已有的星海合唱團(tuán)和星海曲藝社等社團(tuán)招收；三是在星海紀(jì)念館設(shè)置掃碼申請加入學(xué)習(xí)群的方式招收。

2.制定“星海文化學(xué)習(xí)共同體公約”。

為了規(guī)范管理，對學(xué)習(xí)共同體的成員必須有一個起碼的紀(jì)律要求和約束。為此我們制定了“星海文化學(xué)習(xí)共同體公約”。讓參加學(xué)習(xí)共同體的人員共同遵守。

3.組建“星海文化學(xué)習(xí)共同體微信交流群”

為方便加入和學(xué)習(xí)交流，我們還特意組建了“星海文化學(xué)習(xí)共同體微信交流群”。微信群的二維碼對外公開，社區(qū)居民可以自愿自行用手機(jī)掃碼加入進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。有了微信群，學(xué)員們就可以隨時隨地的在群里進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。也可以利用微信群發(fā)布活動通知等，使學(xué)習(xí)和管理隨時隨地進(jìn)行。

4.構(gòu)思設(shè)計好每次的集中學(xué)習(xí)主題，力求使其既有學(xué)習(xí)性又有趣味性

我們要求每次的集中學(xué)習(xí)都要組織好主題，輪值主持人要先預(yù)設(shè)好學(xué)習(xí)交流主題并交社區(qū)教育學(xué)校審批。主題的設(shè)置一般要遵循與冼星海相關(guān)、與音樂或與音樂小鎮(zhèn)建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容，體現(xiàn)弘揚(yáng)和傳承星海精神主旋律。

5.注重引進(jìn)來和走出去，讓學(xué)習(xí)無界限，讓學(xué)員們視野更開闊

在集中學(xué)習(xí)的時候，我們注意定期采取引進(jìn)來和走出去的形式。也就是定期請有關(guān)學(xué)者專家來進(jìn)行授課和交流探討，定期組織學(xué)員們外出交流學(xué)習(xí)，到鎮(zhèn)上的其他相關(guān)聯(lián)的單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。例如，組織他們參觀羊城晚報藝術(shù)創(chuàng)作基地、星海小鎮(zhèn)地產(chǎn)項(xiàng)目等，讓廣大學(xué)員開闊視野，更積極參與學(xué)習(xí)。

正是這樣，我們先專注于做好“星海文化學(xué)習(xí)共同體”的建設(shè)，讓它較完善、較高標(biāo)準(zhǔn)地呈現(xiàn)在社區(qū)居民面前，使它成為一個有吸引力有生命力的一個學(xué)習(xí)共同體。在積累好經(jīng)驗(yàn)后，我們再以它作為樣板榜樣，開展其他的社區(qū)教育學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。這樣的以點(diǎn)帶面的推進(jìn)形式可以讓我們少走彎路，讓學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建更可靠高效。

五、規(guī)范管理，合理引導(dǎo)

社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建可以是社區(qū)居民自發(fā)的，也可以是我們社區(qū)教育學(xué)校有規(guī)劃逐步構(gòu)建的。但無論那種形式建立起來的社區(qū)學(xué)習(xí)共同體都應(yīng)得到必要的監(jiān)督管理，合理引導(dǎo)好它們學(xué)習(xí)活動在合情合理、合規(guī)合法、符合社會主義核心價值觀的大框架下良性健康的開展。為此，我們要注意以下兩個方面：

1.建章立制，規(guī)范管理

對社區(qū)群眾自發(fā)形成的學(xué)習(xí)共同體，我們要采取合理的引導(dǎo)，首先要對他們進(jìn)行備案登記，其次是引導(dǎo)他們健全架構(gòu)，規(guī)范管理，制定相關(guān)公約等了，引導(dǎo)他們走上健康發(fā)展之路。

在我們的計劃下構(gòu)建的社區(qū)學(xué)習(xí)共同體，我們要做到使每個學(xué)習(xí)共同體都有機(jī)構(gòu)、有管理制度、有學(xué)員公約、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對它們進(jìn)行規(guī)范管理，定期跟進(jìn)它們的活動開展和營運(yùn)，適當(dāng)引導(dǎo)他們配合我們的公益宣傳等開展活動，使之成為社區(qū)精神文明建設(shè)和和諧社區(qū)建設(shè)的有效載體。

2.合理引導(dǎo)，讓社區(qū)學(xué)習(xí)共同體成為連接社區(qū)居民和諧健康向上的新紐帶

各種各樣社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的出現(xiàn)，是未來社區(qū)生活的一種有趣形式。我們要對它們進(jìn)行必要的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們向健康幸福、向社會主義核心價值觀的踐行、向遵紀(jì)守法、向和諧共處、向積極向上等方向發(fā)展。如果這樣，我們的社區(qū)出現(xiàn)數(shù)目很多的良性發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體，它們將使我們的社區(qū)居民之間更具凝聚力，更團(tuán)結(jié)和諧，廣大居民的幸福感和存在感更強(qiáng)，對社區(qū)教育的實(shí)施，對社區(qū)精神文明的建設(shè)都會有積極的推動作用。

欖核鎮(zhèn)“星海文化社區(qū)學(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建已基本結(jié)束，它已為欖核鎮(zhèn)未來其他社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建提供了榜樣。我們希望，廣大社區(qū)教育工作者和有關(guān)部門都一起來參與思考探索，出謀劃策，勇于踐行，為走好社區(qū)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建之路貢獻(xiàn)自己的力量。讓社區(qū)學(xué)習(xí)共同體成為聯(lián)結(jié)社區(qū)居民的新的良好的紐帶，讓它們?yōu)楹椭C社區(qū)建設(shè)、為社主義精神文明建設(shè)發(fā)揮積極作用。