淺析在初中化學課堂中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)策略

柳發(fā)江

摘要：化學是在我們初中時開設的一門課程，在新課程的要求下化學學習的要求也有所改變，要求我們能夠增加學生的動手動腦能力，努力讓學生全方面綜合性發(fā)展，為高中化學知識的學習打下一定能基礎。下面我們將討論初中化學知識學習的方法。

關鍵詞：初中化學;課堂;思維培訓

化學知識的學習是有趣的，在我們動手的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自然界中各色各樣的化學反應，它們的化學反應現(xiàn)象會吸引我們的注意力，引人深思，讓我們更愿意去探究更加豐富多彩的化學世界，在化學的世界中遨游，可以讓我們學到很多東西，豐富我們的人生閱歷增加我們的見解。

一、初中化學

在我國的當前教育模式背景下，我國更多的教育模式還偏向于傳統(tǒng)的應試教育。只注重知識的學習，講究知識的掌握能力，缺少培養(yǎng)學生學習興趣，只是單一的學習，隨著近幾年社會的發(fā)展，人們的教育模式觀念逐漸得到改變，但是仍然只是少部分人的改變，還是需要我們努力的改變當前的學習教育模式，讓更多的孩子能夠得到全方面的綜合性發(fā)展，讓他們有興趣的去學習，不再只是為了應付考試的學習。我們初中的化學知識學習是我們初中所學習內容中的一項關鍵內容，它對學生以后的人生發(fā)展都是有所幫助的，所以我們應當重視初中化學知識的學習，雖然他是在初中學習的一項課程，也是引起我們的重視，多去培養(yǎng)學生學習的興趣和創(chuàng)新能力。

二、生本課堂

“生本課堂”是一種新提出的教學形態(tài)。課堂應具有什么的形態(tài)，它與傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂有所區(qū)別，我們應該著重考慮如何去建構，哪些理論可指導生本課堂的建構等等，課堂的教學過程是認知建構、師生互動、情感體驗多向交流過程，這是我國最近兩年著重提倡的一種化學課堂形式，可以幫助更多的學生融入到課堂的學習氛圍中，有利于他們在初中緊張的學習氛圍中更有興趣的了解化學知識，讓化學知識豐富他們的學習生活。

這便需要我國政府機構能夠更加有效地實施此項措施，讓更多的學校投入到課堂的模式教育中，積極宣傳課堂的存在價值意義，也讓更多的人意識到課堂的重要性，學校成功施展開來最終的獲益者將會是學生，學生對化學知識的掌握程度將會影響到我國以后化學研究行業(yè)的發(fā)展，由此可見我們更應該注視課堂的發(fā)展。

三、創(chuàng)新性思維

初中化學課堂需要我們進行改革，構建創(chuàng)新性初中化學課堂是我們現(xiàn)在的要求，初中是初中生學習的關鍵階段，初中的學生不僅需要面對升學考試的壓力，還要為高中生活學習打下一定的基礎。因此，我們需要對我們傳統(tǒng)的初中化學課堂進行創(chuàng)新。既要培養(yǎng)他們的理論學習技巧，還更要培養(yǎng)他們的動手動腦能力，培養(yǎng)出全方面綜合性發(fā)展的人才，為他們今后的化學學習做好銜接工作。因此老師需要樹立起新時代的教育理念，順應時代的發(fā)展，創(chuàng)造出最符合學生教育教學理念，為了革新傳統(tǒng)初中化學課堂，促進新課程改革，需要教師積極提高自身素養(yǎng)，結合課改要求和學生具體要求，為學生開展雙邊教學，讓學生能夠提高學習效率。教師還需要進行課堂教學的優(yōu)化，高度重視課堂教學，切實轉變教學觀念，著重培養(yǎng)學生的理論與實際相結合的能力、自主學習和創(chuàng)新思維能力，切實提升初中化學教學質量。學生掌握化學知識能力的程度會有所增加，這對他們往后的人生發(fā)展都是有所幫助的。老師也應當做關心學生的學習狀況，多了解學生哪些方面知識欠缺，對學生不會的知識內容進行著重的教育教學，讓他們能夠掌握得更牢穩(wěn)一些。相信我們的化學學習情況會有所改善。

四、社會責任

學生平時接觸的最多人便是老師和家長，因此，他對我們初中生初中化學知識的學習都有一定的幫助作用，剛才我們研究了老師在我們創(chuàng)建創(chuàng)新性初中化學知識課堂中的重要責任，下面我們再探討一下家長對此項教育模式構建的重要性，家長在平時的生活中應當多關心學生的學習狀況。應該與學生進行溝通了解學生在學校的生活情況，在初中的重要階段，也應當關心學生對化學知識的學習能力，鼓勵他們積極參與到化學實驗中，讓他們更有興趣的學習化學知識，這有利于我們構建課堂。家長要與老師也多進行溝通，多了解學生在學校的最真實情況，方便在家時對學生進行作業(yè)的輔導。家長也可以從小對學生進行不一樣的思想教育，讓他們明白在我們的日常生活中存在著許多化學現(xiàn)象，讓這些神奇的現(xiàn)象吸引學生的學習興趣，這樣在初中緊張的學習時刻，他們在對化學知識學習的時候還能保持一定的興趣，投入到老師的教學過程中，因此我們要不斷的改革我們現(xiàn)有的教育教學模式，從各個方面對學生的人生發(fā)展做出幫助，讓他們投入更多的時間與精力研究化學，為我們以后的化學發(fā)展做出貢獻。

五、結束語

初中化學課堂的構建是我們社會發(fā)展的必然趨勢，需要引起我們所有人的共同注意，改革現(xiàn)有的教育模式制度。積極實施課堂教育模式，讓更多的孩子對化學知識的掌握能力有所提高，為他們高中化學知識的學習奠定一定的基礎，讓創(chuàng)新性思維在化學課堂中得到應用，學生的思想模式得到改革，讓他們更加有興趣的去學習，不再只是應付考試的去學習，相信我們以后中國的發(fā)展會越來越好，祖國的人才也會越來越多。

參考文獻：

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