家長是孩子的第一任老師

劉英潔

我是一名70后的二胎媽媽，也是一名從教23年的幼兒教育工作者。在陪伴兩個兒子的成長的過程中，越來越深地感觸到：“家庭是品德教育的主陣地，家長是主要的教育者。”因為孩子從小就和父母在一起生活，家長的一言一行無時無刻不起著潛移默化的作用。幼兒期孩子學(xué)習(xí)模仿別人的動作和行為是他們的主要學(xué)習(xí)方式。作為媽媽深刻理解了“孩子的一面鏡子，時時刻刻提醒我是孩子學(xué)習(xí)的榜樣”“我們是孩子的生命成長的第一位老師”。

記得有一次，孩子走獨木橋，我坐在了獨木橋旁邊。走獨木橋的人不多，只有一個小男孩，胖乎乎的，看上去挺強(qiáng)壯的。開始他倆各自從獨木橋的一頭出發(fā)走到中間，只見那個小男孩雙手在胸前一插，顯示出決不讓步的樣子，兒子毫不猶豫地做出讓步讓他先過去;兩人走到頭又一次返回獨木橋，走到中間，小男孩仍然不讓步的樣子，兒子看了看，停了幾秒鐘，又一次跳下去讓他先過;同樣的第三次兩人再一次在中間碰頭，小男孩仍然不讓，兒子先是回頭看我，這時我馬上把頭朝另一個方向看去，假裝看不見。只見兒子站在那里一動不動，又回頭看了我?guī)状?，干脆騎坐在了獨木橋上，只見那小孩跳下并離開了獨木橋。

在回家的路上，我問孩子走獨木橋之事他是怎么想的？兒子說：“我都讓了他兩次了，他一次都不讓我。”我激動地抱起兒子說“做得對”。孩子是一個既懂得謙讓又不失原則的孩子，這件事讓我相信孩子有能力解決他自己成長中遇到的問題。

一次孩子在家和姥姥姥爺一起看電視，姥姥拿出了一袋以前吃過了的燒餅，里面只有兩個，這時姥姥姥爺都在，孩子先拿出一個給了經(jīng)?？醋o(hù)他的姥姥，另一個他拿在手里停頓了一下掰開，給了姥爺一塊，自己吃一塊。

這件事告訴我孩子在別人與自己利益受到?jīng)_突時有自己的處理方式，同時這件事告訴我孩子用自已理解的方式在尊敬老人。

還有一次婆婆傷了腰椎，臥床休息，每天我晚飯后都要給婆婆擦洗，然后才帶孩子回我們的小家。有一次婆婆心疼地說：“今天沒有出汗，就不擦了。”我猶豫了一下，就喊著孩子回家！可是孩子卻說：“媽媽你忘了一件事，還沒有給奶奶洗腳呢？”得到兒子的提醒，我馬上端了水給婆婆擦洗。

這件事告訴我，我們做事要從一而終，時刻注意孩子們就在身邊，榜樣的力量是巨大的。愛國家從愛家鄉(xiāng)開始，愛家鄉(xiāng)從尊敬父母開始。一個人連自己的父母都不愛，何談愛國？

樹人先樹德，一個人如果沒有好的品德，能力越強(qiáng)可能對社會的危害就更大。作為家長我們應(yīng)該肩負(fù)起孩子品德教育的任務(wù)，時時事事為孩子樹立榜樣，我們應(yīng)時刻注意自己的言行，在家尊敬父母，說話和聲細(xì)語，與伴侶交流平心靜氣，碰上孩子教育上的問題不當(dāng)孩子的面交流，營造和諧有愛的家庭氛圍，為孩子當(dāng)好人生的第一任老師。