淺析家庭教育對培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性

黃菊麗

摘 ?要：小學(xué)語文是一種以綜合性和實踐性相結(jié)合的課程，可以提高學(xué)生對語文和其他相關(guān)課程的興趣、促進良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對語文素養(yǎng)的養(yǎng)成和學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。小學(xué)階段的語文教育需要學(xué)校和家庭教育的支持才可以達到教學(xué)目標，這兩者是必不可少的，只有這樣才能從根本上提高小學(xué)語文教育的效率。

關(guān)鍵詞：家庭教育;學(xué)生;語文素養(yǎng);語文教學(xué)

【中圖分類號】G 785 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2019）36-0023-01

家庭教育在學(xué)生成長中占有重要地位，尤其是在教育他們的語文素養(yǎng)方面，以及在良好的家庭教育條件下，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)、交流和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

1.語文教學(xué)中家庭輔助教育內(nèi)容

（1）良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

家庭環(huán)境對于學(xué)生至關(guān)重要，可以提高他們對生活的熱愛。家庭教育的重點是學(xué)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。首先，是改變學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度，重點是發(fā)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的概念，使學(xué)生能夠以更準確的方式完成學(xué)業(yè)。學(xué)生還應(yīng)該寫得更好，養(yǎng)成不拖延的良好習(xí)慣，遇到困難要有勇氣解決問題。其次，我們的重點應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，使他們能按時完成任務(wù)，找到解決難題的方法，而不是忽略這些問題。最后，學(xué)生必須有效地履行學(xué)校義務(wù)，利用更短的時間完成更多的工作，同時保證質(zhì)量。家長還必須在家庭教育中給予應(yīng)有的關(guān)愛，當(dāng)向家長提出問題時，家長應(yīng)給予積極的答復(fù)，對子女要有耐心，并幫助學(xué)生解決問題。積極創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高學(xué)生的興趣，從而提高語文課堂的教學(xué)水平。

（2）家庭寫作能力輔導(dǎo)

家庭教育中學(xué)生寫作能力的發(fā)展應(yīng)分為三個階段。在低年級階段提高學(xué)生水平的方法主要是由父母口頭表達，他們可以給學(xué)生更好的內(nèi)容，給孩子更好的理解，必須準備更多的書面材料給他們的孩子。年長的學(xué)生可以通過滲透到文字內(nèi)容中來發(fā)展他們在寫作過程中積累知識的能力。對于較大年紀的學(xué)生，家長應(yīng)把重點放在學(xué)生的課本的積累、允許學(xué)生在課本中尋找知識的奧秘以及不斷擴大閱讀。

（3）加強學(xué)生閱讀能力

閱讀是發(fā)展邏輯思維能力、語言表達能力以及兒童獲得知識和信息的重要方式，家長幫助孩子閱讀，首先，要幫助孩子流利地閱讀和理解文章內(nèi)容。其次，提高默讀能力。家長可以逐步教導(dǎo)孩子，在規(guī)定的時間內(nèi)讀一篇文章，然后問他們的細節(jié)，研究默讀的影響，從而提高他的能力和速度。再次，培養(yǎng)孩子的推理能力。家長必須逐步教導(dǎo)孩子分析文章，提高孩子制定行動計劃的能力。最后，家長在為子女選擇閱讀材料時必須考慮到他們的年齡特點和文化水平。

（4）樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心

小學(xué)是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，父母在家庭教育中起著重要作用，影響著小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。有些家長由于誤解了教學(xué)方法，難以正確引導(dǎo)學(xué)生。因此，家長必須繼續(xù)鼓勵學(xué)生相信在家庭教育中學(xué)習(xí)語文。對語文知識的信心可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得各種樂趣，從而提高他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的能力，充分體現(xiàn)家庭教育在小學(xué)語文教學(xué)中的價值，并有助于教育專業(yè)的發(fā)展。

2.家庭教育對培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性

（1）發(fā)展學(xué)生的思維模式

家庭教育可以擴大小學(xué)語文的教育內(nèi)容。小學(xué)語文課堂的教育也受到一些限制，因為一些語文教師把重點放在教學(xué)目標上。學(xué)生只能獲得更多的理論性的內(nèi)容，因此很難了解語文實踐的內(nèi)容。然而，小學(xué)生在家里的時間較長，因此家長可以在空閑時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，并了解更多內(nèi)容。

（2）創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

良好的家庭環(huán)境是兒童成為優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)之一，家庭教育文化直接影響到兒童的語文素養(yǎng)的形成和提高。在良好的家庭環(huán)境中成長的兒童，他們溝通、行動、思考的能力要比在不好的家庭環(huán)境中成長的兒童高得多。如果家長經(jīng)常與子女溝通，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文，這將縮短家長與子女之間的距離，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

（3）創(chuàng)造親情資源利用

在孩子成長過程中，親情是家庭不可或缺的一部分，而每個家庭都不同，父母必須根據(jù)家庭的具體情況合理地發(fā)展和利用家庭資源，以發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。父母必須知道孩子的興趣愛好。父母可以多陪孩子一起動手操作，鼓勵他們對學(xué)習(xí)感興趣，讓他們享受親緣關(guān)系，提高他們的語文素養(yǎng)。

（4）加強學(xué)生的自信

許多學(xué)生回答問題不僅不積極還低頭小聲回答。我們可以怎樣培養(yǎng)學(xué)生的信心呢？這樣做的最佳方式是，教師除了向這些學(xué)生提供特殊的照顧和鼓勵之外，還能充分利用家庭教育的資源。家校密切合作，制定編寫合理教材的措施，以激發(fā)學(xué)生的感情，建立他們對學(xué)習(xí)的信心。

（5）促進學(xué)生融入社會

語文的重要性在于其交流性質(zhì)，在日常生活中，學(xué)生有機會使用語言作為與人們交流思想的工具。因此，不僅在學(xué)校和課堂上提供機會，對學(xué)生進行語言表達方面的培訓(xùn)，而且還應(yīng)盡一切努力，使學(xué)生能夠在自己的生活實際經(jīng)驗中學(xué)習(xí)語言，并從與他人合作中學(xué)習(xí)。只要教師能夠明智地使用家庭教育資源，就可以提高語文教育的質(zhì)量。

3.總結(jié)語

新的課程標準，新的教育理念，為語文教育提供開闊空間。家庭教育資源是受教育程度最高的資源，充分利用這一資源將有助于學(xué)生學(xué)習(xí)語文能力并不斷提高他們對語文的了解。家庭教育是生活中最重要的教育之一，小學(xué)語文是我們學(xué)校教育的主要課程，它教會我們文字與語言的藝術(shù)，是理解其他事物的基礎(chǔ)。家庭教育對小學(xué)語文教育的影響至關(guān)重要。

參考文獻

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