新課標(biāo)下時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究

羅綺虹

【摘要】? 新課標(biāo)對(duì)高中政治教學(xué)提出了新要求，為了讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)了解得更深入，可以將時(shí)事政治融入政治教學(xué)過(guò)程中。文章在分析時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中融入的重要性的基礎(chǔ)上探討具體融入對(duì)策，以激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】? 高中政治 時(shí)事政治 應(yīng)用對(duì)策

【中圖分類號(hào)】? G633.2 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）04-019-01

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高中政治是立德樹(shù)人教育的根本，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。時(shí)事政治是國(guó)內(nèi)外重要熱點(diǎn)事件，影響力大。在新課標(biāo)背景下，將時(shí)事政治與高中政治相結(jié)合，可以豐富政治教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新政治教學(xué)形式，提升學(xué)生政治學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

一、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用重要性

1.豐富政治教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)主要以教材為主，以理論知識(shí)講授為主，學(xué)生缺乏足夠的學(xué)習(xí)興趣，不利于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。在新課標(biāo)背景下，將時(shí)事政治內(nèi)容融入政治教學(xué)中，可以豐富政治教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)的政治理論知識(shí)與國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大事進(jìn)行連接，以進(jìn)行知識(shí)的深入理解，同時(shí)用實(shí)踐踐行理論，提高學(xué)生的應(yīng)考能力和政治素養(yǎng)。

2.提升學(xué)生的主體地位

傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)主要以教師為主體，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)地位，無(wú)法將學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)進(jìn)行提出，并獲得解答。由于師生之間有效溝通少，教學(xué)效率低下。將時(shí)事政治融入政治教學(xué)中，可凸顯學(xué)生的主體地位，學(xué)生可隨時(shí)將學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行提出，并獲得解答。師生之間交流增強(qiáng)，能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.順應(yīng)新課改新高考要求

新高考制度頒布后，從高考考查的重點(diǎn)來(lái)看，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的綜合能力。試題主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定情境教師學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力。將時(shí)事政治與高中政治相融合，符合新高考的要求，能提升學(xué)生自主探究能力和知識(shí)綜合應(yīng)用能力。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的具體應(yīng)用

1.提高學(xué)校對(duì)時(shí)事政治的重視程度

時(shí)事政治是政治高考的重要組成部分，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的的綜合能力。學(xué)校要重視時(shí)事政治教學(xué)，通過(guò)有效宣傳提高教師與學(xué)生的重視。如利用學(xué)校宣傳欄定期更新時(shí)政熱點(diǎn)新聞，利用早操的播報(bào)時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天新聞播報(bào)，使師生在潛移默化中在頭腦中形成時(shí)事政治重要的觀念。對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，教師可以利用班會(huì)或開(kāi)設(shè)時(shí)政講座等形式讓學(xué)生對(duì)最近發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)式點(diǎn)評(píng)和總結(jié)評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外大事的關(guān)注程度，以將所學(xué)的政治理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

2.提高教師能力，創(chuàng)新教學(xué)理念

政治教師要在深入研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上將時(shí)事政治知識(shí)融入課堂教學(xué)中。政治教師要通過(guò)不同渠道進(jìn)行時(shí)事熱點(diǎn)內(nèi)容的搜集，并結(jié)合其展示的政治背景融入課堂教學(xué)中。教師要根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)內(nèi)容創(chuàng)新教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生更加關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。教師要構(gòu)建時(shí)事政治知識(shí)體系，在已知知識(shí)與未知知識(shí)之間架構(gòu)橋梁，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)涵。如在講授必修二的“政治生活”的“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”時(shí)，教師可以為學(xué)生展示“中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)”召開(kāi)的相關(guān)視頻，并結(jié)合視頻講述十九大與教材知識(shí)密切相關(guān)的主要內(nèi)容，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生理解我國(guó)人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵。如在講授“多變的價(jià)格”時(shí)，教師可以讓學(xué)生深入市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，讓學(xué)生對(duì)每年菜價(jià)的上漲問(wèn)題影響因素進(jìn)行探究，通過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查和分析，使學(xué)生了解更多的影響價(jià)格的因素，以提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3.激發(fā)學(xué)生興趣

家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心要求學(xué)生在讀書(shū)之余要關(guān)心國(guó)家大事，以形成良好的政治素養(yǎng)和與時(shí)俱進(jìn)的精神。學(xué)生在改變應(yīng)試教育的影響，在正常學(xué)習(xí)之外要多關(guān)注國(guó)家大事，把時(shí)事政治內(nèi)容作為日常學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，以開(kāi)闊視野。教師可以通過(guò)報(bào)紙閱讀、公眾號(hào)閱讀、班會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)播報(bào)、舉辦時(shí)事政治講座等方式激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，提升時(shí)事政治的學(xué)習(xí)趣味性。

4.進(jìn)行時(shí)事政治演講

時(shí)事政治融入高中政治教學(xué)的目的是讓學(xué)生利用理論解決國(guó)內(nèi)外大事。教師可以舉辦時(shí)事政治演講，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。教師根據(jù)政治教學(xué)內(nèi)容，融入不同時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生課前進(jìn)行相關(guān)資料查詢，并形成自己的論點(diǎn)和論據(jù)，以通過(guò)演講形成正確的政治觀。如遇到老人摔倒扶不扶，2011年廣東佛山的“小悅悅”事件的看法等。學(xué)生通過(guò)演講，會(huì)發(fā)現(xiàn)，公眾道德水平在下滑，需要通過(guò)學(xué)習(xí)提升公眾的道德水平和素養(yǎng)。

總之，高中政治與其他學(xué)科不同，是一門實(shí)踐性強(qiáng)的可以利用現(xiàn)實(shí)生活中的素材進(jìn)行育人教育的學(xué)科。教師要重視時(shí)事政治的作用，加強(qiáng)時(shí)事政治與高中政治教學(xué)的整合，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)理念、激發(fā)學(xué)生興趣、舉辦時(shí)事演講等途徑在高中政治教學(xué)中融入時(shí)事政治內(nèi)容，以讓學(xué)生把握黨的路線、方針和政策，以培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，提升學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

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