高中化學教學中滲透綠色化學教育的研究

梅進豐

摘 ?要：在現(xiàn)代的教育社會上，對于化學教學的綠色化學教育是目前教學的一個關鍵點，也是化學教學的一個注重開展的方向。那么學生想要提升自己的化學水平的話，教師就需要付出很大的教學努力。本文就針對高中化學教學中滲透綠色的化學教育的教學方法進行了具體的分析與研究。

關鍵詞：化學;綠色化學;高中教育

新課程的教學標準下，我們國家的對于任何一門學科的發(fā)展與教學過程中都對應的要求，教師付出很多的努力?；瘜W對于一個理科生來說，是一門非常重要的學科，并且學生要想真正提高自己的科研能力的話，也必須要提升自己的化學水平。只有學生提高了自己的化學水平，才能表現(xiàn)出來有效的科研能力，從而來加強自己化學這一方面的突出進步，然后對于整個社會都有更好的幫助作用。

一、滲透綠色化學教育的意義

我們國家在近幾年提倡綠水青山就是金山銀山的思想，那么對于提高我們國家的環(huán)境的改善，也是我們需要付出努力的一個方面。學生要想提高自己的化學這方面的意識，就要求老師的教學過程中付出更多的努力。在老師對于學生進行教學的過程中，來加強自己的這方面的影響，從而也就能夠提高學生的自身這方面的意識，在很多時候要向國家從環(huán)境這一方面進行高質(zhì)量的提高的話，那么就需要學生在給的學習過程中，就能夠增強這一方面的意識。對于化學這方面的意識提高，就需要我們的化學老師進行教學的過程中，融入到綠色化學的這種教學，從而來提高他們的對于這方面的認識。例如，教師在對學生進行化學教學的時候，一定要增強綠色化學這一方面的教學。只有學生把綠色化學融入到自己的學習過程中，才能夠讓自己在學習的過程中真正的提高對于這方面的認識。

二、高中化學理論知識中的綠色化學

高中化學理論知識中的綠色化學，其實是對學生進行教學的很好的教材。應用高中的教學素材融入到學生的教學環(huán)境當中，能夠提高學生對于化學這方面的理解與提升、自己對于綠色化學這方面的掌握，從而讓自己從內(nèi)心的層面來提高對于綠色化學知識方面的應用。只有當教師在對學生進行教學的過程中，能夠真正融入到這種綠色化學的教學思想的時候，學生才能夠提高自己對于綠色化學這方面的認識，也能夠讓學生加強自己對于化學的了解。例如，教師應該通過自己的教學方法來提高學生對于綠色化學的這種了解，讓學生從自己的內(nèi)心真正了解與融入到這種綠色化學的思想當中，也就能夠讓自己在學習的過程中來加大對于這方面的認識與提高。

三、高中化學實驗教學中的綠色化學

對于高中的學生來學習化學的時候，肯定離不開化學的實驗。通過一系列的化學實驗進行教學，這種方法指導下學生能夠?qū)τ诨瘜W這一部分的了解，能夠提升自己對于這方面的認識，也就能夠讓學生在學習化學的過程中有更好的提升與表達、自己對于這方面認識的提高。然而，在做實驗的過程中，就來提升自己對于綠色化學這種方面的實驗，也就能夠讓學生更高效率地來提高對于綠色化學的了解。例如，教師在對學生進行化學實驗的制造的過程中，就應該加強學生對于綠色化學這種意識的提高。學生如果能夠從做實驗的這個角度，就能夠提高自己對于綠色化學這種方面的認識的話，那么學生也就能夠更好地來提升自己對于化學的這種方面的表現(xiàn)。

四、高中化學實踐活動中的綠色化學

高中的化學實踐活動中，有許多的教學方法。那么學生在對進行這些教學方法的學習與應用的時候，如果能夠增加對于綠色化學這方面的實驗與應用的話，那我學生就能夠更好地來提升對于綠色化學這方面的了解與認識，從而加大提高對于綠色化學這方面的知識的掌握。例如，化學的學習不同于其他學科的學習，學生要想真正提高自己的化學知識的話，那么就一定要通過很多的化學實踐進行來提高。當學生真正把這種化學實驗提升上來的話，那么學生也就能夠加強對于這方面的了解，從而來進行更高效率的提高。也就能夠豐富教師的教學方法，從而來提高老師的教學效率，讓學生來更高地表現(xiàn)自己的化學能力。

五、結(jié)束語

總而言之，從高中生學習化學這一角度來說，學生只有真正提高自己的綠色化學這種思想的認識，研究能夠讓學生在更高的層面上來提高這方面的成果，也就能夠讓學生更高效率地表現(xiàn)自己，從而讓學生在以后的學習與發(fā)展過程中都能起到良好的基礎。在這種良好的基礎作用下，學生也就能夠更好地發(fā)展自己的能力。

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