高校輔導(dǎo)員針對(duì)00后學(xué)生及高職擴(kuò)招學(xué)生的日常管理工作

張剛

摘 ?要：當(dāng)前處于90后大學(xué)生與00后大學(xué)生的交替時(shí)期，00后將會(huì)成為大學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的主力軍，成為大學(xué)里的新鮮血液。而從2019年開始高職院校開始全面擴(kuò)招時(shí)期，00后大學(xué)生人數(shù)比往年新生人數(shù)又有所增多，這對(duì)于負(fù)責(zé)學(xué)生工作的管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)

關(guān)鍵詞：高職擴(kuò)招;00后大學(xué)生;日常管理

隨著國(guó)家的高職擴(kuò)招以及更多的00后學(xué)生被錄取進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造，學(xué)生的管理工作難度也在不斷加大。如何有效的做好學(xué)生管理工作已經(jīng)成為高等院校學(xué)生輔導(dǎo)員的重要任務(wù)。輔導(dǎo)員專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，結(jié)合生源情況，轉(zhuǎn)換新的管理思路，創(chuàng)造性適應(yīng)性的開展學(xué)生工作。

高校輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作要堅(jiān)持“以文化塑造人、以專業(yè)培養(yǎng)人、以實(shí)踐鍛煉人”的育人理念，在思想政治教育、日常行為管理、文明寢室建設(shè)、校園文化活動(dòng)、心理健康教育等方面求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。提高認(rèn)識(shí)，講究方法，既能夠以制度規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又能夠充分理解學(xué)生，對(duì)他們施以熱情的人文關(guān)懷。所以，高校輔導(dǎo)員要能夠以剛?cè)岵⒅氐霓k法來(lái)提高學(xué)生管理工作的質(zhì)量。

一、科學(xué)開展思想政治教育工作，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)

1.強(qiáng)化學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治水平。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、目標(biāo)教育等中心工作，以重大事件為契機(jī)，借助黨課、團(tuán)課、形勢(shì)政策教育及主題團(tuán)日活動(dòng)，扎實(shí)開展了各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)入黨積極分子教育，發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，在“黨員之家”實(shí)行固定活動(dòng)日和學(xué)時(shí)制度，圍繞兩會(huì)、雷鋒月、畢業(yè)季、特色“黨建文化周”和“兩學(xué)一做”等開展豐富多彩的各類黨建活動(dòng)。

二、以目標(biāo)教育為主線，做好各項(xiàng)學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)

1.狠抓日常管理，規(guī)范學(xué)生行為。完善學(xué)生請(qǐng)假制度，嚴(yán)抓學(xué)生請(qǐng)假，實(shí)行大假之前不得請(qǐng)假、請(qǐng)假扣相應(yīng)德育分的制度。

2.建設(shè)快樂寢室，加強(qiáng)生活指導(dǎo)。開展文明寢室創(chuàng)建、品牌寢室創(chuàng)建、星級(jí)寢室評(píng)比等活動(dòng)，

3.開展情商教育，關(guān)愛特殊學(xué)生。

4.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

5.注重勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)。積極為貧困生提供勤工崗位，舉行貧困生交流會(huì)和勤工助學(xué)會(huì)議，幫助貧困生樹立樂觀心態(tài)，組織愛心基金捐助會(huì)。

6.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)新能力。

三、以“文化育人”作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，以柔性的人文關(guān)懷感染學(xué)生，“以情感人冶”和“以理服人冶”開展管理工作。以系列主題活動(dòng)和文化品牌活動(dòng)為主線，多元化、多形式開展文化育人活動(dòng)。

1.開展傳統(tǒng)節(jié)日系列主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

2.開展現(xiàn)代節(jié)日系列主題活動(dòng)，培養(yǎng)感恩之心。

3.開展政治節(jié)日系列主題活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)情懷。

輔導(dǎo)員要從內(nèi)心中尊重00后大學(xué)生的意愿，了解他們的期待，關(guān)心他們的發(fā)展。00后學(xué)生因成長(zhǎng)環(huán)境的特殊造就了他們獨(dú)特的個(gè)性，個(gè)性張揚(yáng)，思想活躍，他們擁有豐富的物質(zhì)資源，大部分又都是獨(dú)生子女，自我中心意識(shí)較強(qiáng)。既獨(dú)立又依賴，既成熟又很不穩(wěn)定，要使他們更好地適應(yīng)環(huán)境，保持心理健康顯得尤為重要。而高職擴(kuò)招的學(xué)生來(lái)源是更多的應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗工人、農(nóng)民工等，學(xué)生類型多變，在培養(yǎng)中要注重職業(yè)素養(yǎng)的培育，職業(yè)道德的建立，職業(yè)能力的養(yǎng)成。

高校輔導(dǎo)員要具有一定的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力，思想政治教育的指導(dǎo)思想，熟悉掌握學(xué)生教育管理的規(guī)律，并且具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能及時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題。其次，高校輔導(dǎo)員要具有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。最后，輔導(dǎo)員自己要有良好的心理素質(zhì)。在學(xué)生管理中要做到公平公正，善待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一件學(xué)校交辦的事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我減壓。在學(xué)生管理工作主要以拉近和學(xué)生的距離感來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生樂于聽從你的引導(dǎo)和教誨，及時(shí)對(duì)學(xué)生做出批評(píng)，也能夠使學(xué)生感覺到這不僅是合乎情理的批評(píng)，更是充滿人情味的關(guān)切。

00 后大學(xué)生多以自我為中心，個(gè)性張揚(yáng)，不體諒，不讓步，容易產(chǎn)生矛盾，影響寢室關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。作為輔導(dǎo)員，在平時(shí)的教育中多提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，寢室生活是大學(xué)生活非常重要的一個(gè)部分，在寢室生活中，更要教育學(xué)生們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)包容他人的不足，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。作為學(xué)生的知心朋友的輔導(dǎo)員老師，更需要走近學(xué)生，走到學(xué)生心中。新媒體對(duì)學(xué)生的影響不容忽視，通過(guò)一些社交平臺(tái)就能多和學(xué)生交流溝通，培養(yǎng)感情;通過(guò)一些社交軟件及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)向，一個(gè)點(diǎn)贊一個(gè)評(píng)論就能讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心;通過(guò) QQ 群、微信等宣傳學(xué)校的新政策、新動(dòng)態(tài)、新信息，讓學(xué)生能及時(shí)與現(xiàn)實(shí)接軌，了解自己的學(xué)業(yè)信息和發(fā)展前景;在學(xué)生的課余時(shí)間多下寢，既能及時(shí)關(guān)注到學(xué)生的課余狀態(tài)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。處理學(xué)生的麻煩事，當(dāng)成幫助朋友解決難題一樣;遇到學(xué)生的高興事，感到為朋友而驕傲自豪一樣。00 后的學(xué)生敏感且細(xì)膩，當(dāng)老師以真心對(duì)待，他們自會(huì)感受到真心，以真心回饋。

要把人文關(guān)懷的理念滲透到學(xué)生的管理工作當(dāng)中去。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展異常復(fù)雜，對(duì)于高校學(xué)生管理工作也產(chǎn)生很大的影響。社會(huì)的變化與學(xué)生的發(fā)展有著十分密切的關(guān)系，高校輔導(dǎo)員要從學(xué)生的內(nèi)心關(guān)注他們的發(fā)展，要通過(guò)人生觀價(jià)值觀的教育來(lái)幫助學(xué)生樹立正確的發(fā)展道路。要培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活態(tài)度，使得同學(xué)間能夠相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助。輔導(dǎo)員的工作在某種程度上就是學(xué)生的家長(zhǎng)和成長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人，剛剛離開家庭和父母，剛剛開始獨(dú)立生活，他們很需要他人的關(guān)心和愛護(hù)。作為大學(xué)生成長(zhǎng)與成才道路上的引導(dǎo)者，只有做正確的模范帶頭作用，才能有效地加強(qiáng)學(xué)生管理。

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