清東陵古籍文獻VR閱讀可視化應用研究

楊小翠 劉青松 劉惠欣 張希俠

（華北理工大學，河北 唐山 063210）

2022年5月22日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見》，其中提出的8項重點任務中明確指出，鼓勵和支持各類文化機構接入國家文化專網(wǎng)，利用文化數(shù)據(jù)服務平臺，探索數(shù)字化轉型升級的有效途徑。改造提升傳統(tǒng)動能，培育發(fā)展新動能。利用現(xiàn)有公共文化設施，推進數(shù)字化文化體驗，鞏固和擴大中華文化數(shù)字化創(chuàng)新成果的展示空間①。

清東陵是中國現(xiàn)存規(guī)模最宏大、體系最完整、布局最得體的帝王陵墓建筑群。清東陵的古籍文獻對于研究清東陵文化來說具有重大的學術價值。構建清東陵古籍數(shù)字化完整體系實現(xiàn)以數(shù)字技術推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新，是推進實施數(shù)字化轉型升級、改造提升傳統(tǒng)動能創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施。但是目前清東陵古籍數(shù)字化形式過于簡單，僅是紙質文本內(nèi)容的數(shù)字替代模式，在閱讀上存在巨大困難。目前已有的古籍文獻閱讀可視化研究大多數(shù)都是從宏觀角度和理論層面出發(fā)，沒有針對性地對專題性古籍文獻的閱讀可視化存在的問題和現(xiàn)狀表征做系統(tǒng)探討，本文嘗試在已有的古籍閱讀可視化研究基礎上，剖析清東陵古籍文獻閱讀可視化癥結的多維表征，探討進一步完善古籍頂層設計和深層知識服務，為讀者提供更簡潔的閱讀界面和更便捷的系統(tǒng)服務，以滿足其在古籍文獻中提升用戶體驗、獲取海量資源的可能性和可行性。探索以云平臺為主的輕量型VR技術應用于古籍閱讀，為后續(xù)其他類型的古籍知識服務和古籍VR閱讀提供一定的參考。

1 清東陵數(shù)字化古籍文獻中閱讀現(xiàn)狀及問題

①獲取困難，檢索不便，不成體系。目前清東陵的古籍文獻獲取困難，一方面是因為存儲清東陵古籍的數(shù)據(jù)庫中缺乏全文檢索、目錄檢索等功能，導致查找不全，不成體系。如在中華古籍數(shù)字資源庫中，無論是采用檢索還是高級檢索，都只能搜索古籍的書名，因缺乏目錄檢索、全文檢索功能，導致文獻顯示不全，且無法統(tǒng)計有關于清東陵古籍的具體數(shù)字。在全國古籍普查登記基本庫中，檢索“東陵”可檢索到38條數(shù)據(jù)，但是在全國20多所高校數(shù)字圖書館中，幾乎查不到關于清東陵的任何資料。另外一方面，有關清東陵的文字、圖片等散亂在其他類型的文獻古籍中，數(shù)據(jù)龐雜，沒有形成以清東陵為專題的古籍文獻數(shù)字化體系。

②形式單一，無法編輯，利用率低。古籍的數(shù)字化轉換和利用是古籍保護的重要舉措，是從根本上解決古籍長期保存利用難題的最有效、最科學的手段②。從當前來看，清東陵古籍文獻的數(shù)字化還處于起步階段，現(xiàn)存的關于清東陵的古籍文獻也僅能在中國古籍保護網(wǎng)、全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫、國家圖書館等大型圖書館中查到。而且清東陵古籍數(shù)字化文本也僅僅是對紙質古籍的圖片拍攝，停留在簡樸的數(shù)字化轉換和存儲階段。如圖1，《遵化通志》中數(shù)字化就是對紙質古籍進行掃描，既無法提取文字，也無法進行編輯，在功能上表現(xiàn)非常單一。雖然《遵化通志》數(shù)字化后在一定程度上文字更清晰，但是實質上并沒有解決閱讀困境，對于后續(xù)的研究來說，仍然存在很多不便利的地方，整體而言，清東陵古籍文本數(shù)據(jù)利用率較低。

圖1 《遵化通志》的數(shù)字化文本

③閱讀不便，推廣不易，缺乏新意。目前數(shù)據(jù)庫中的古籍文獻排版方式和古籍原版相同，采用豎著排版的方式，但因與現(xiàn)代人閱讀習慣的不同、文字詞組的組合不同導致現(xiàn)代人理解起來比較困難，而且這種排版方式對閱讀者的知識儲備要求很高，無法推廣閱讀。以上這些因素都導致讀者在閱讀清東陵古籍文獻時容易產(chǎn)生理解不到位、從中獲取信息不全的問題。而且在讀者閱讀過程中容易感到枯燥、無趣，閱讀界面過于簡潔，功能不全，閱讀形式缺乏新意，讀者很難較長時間集中注意力，這些對擴大閱讀人群來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

2 古籍VR閱讀可視化展示的優(yōu)勢與研究意義

①古籍VR閱讀可視化展示的理論基礎。

什么是古籍VR閱讀可視化？簡單來說，就是運用虛擬現(xiàn)實（VR）和計算機圖像處理技術，對古籍文本深度挖掘，最終呈現(xiàn)出一個可以綜合運用視覺、聽覺、觸覺等多感官方式的以360度全景、VR場景等載體的電子圖書，使人們快速獲取文本主題、結構、情感、描述場景等關鍵信息，達到增強讀者對古籍內(nèi)容的理解、實現(xiàn)古籍文本內(nèi)容可視交互化、簡化古籍資料、實現(xiàn)讀者沉浸式閱讀的目的③。其本質是將古籍知識以更科學化、信息化、可視化的方式呈現(xiàn)，為讀者提供更好的虛擬閱讀交互體驗，增強讀者對文本信息理解的目的。

②古籍VR閱讀可視化展示的三大優(yōu)勢。

豐富內(nèi)容體驗。與傳統(tǒng)古籍閱讀相比，古籍VR閱讀信息量更大，認知更直觀、更簡單。有些珍藏的古籍文本需要一種低成本、低損耗、高代入感、高傳播力的方式呈獻給受眾。VR閱讀中的“VR文本”是將文本信息通過處理加工，以最直觀的三維圖像方式展現(xiàn)給讀者，一方面通過調(diào)動多維感官讓讀者更容易理解和記憶文本內(nèi)容，另一方面營造的古色古香的場景打破時空限制使讀者更容易了解古籍文本的背景，樹立正確的歷史觀。

重構產(chǎn)品形態(tài)。古籍VR閱讀不但改變了讀者的閱讀體驗，也改變了古籍產(chǎn)品本身，利用VR技術，為讀者閱讀提供個性化服務、互動體驗服務等。與傳統(tǒng)閱讀相比，VR閱讀更注重讀者需求、更在意讀者體驗。在服務提升和內(nèi)容研發(fā)方面，通過加強讀者體驗感、細化數(shù)字敘事、增添反饋激勵等方面使VR閱讀打破傳統(tǒng)閱讀桎梏，發(fā)揮更大的價值。

改變教育模式。第一，古籍VR閱讀激發(fā)讀者主動學習，當讀者沉浸式體驗虛擬環(huán)境中，美好的體驗感激發(fā)讀者更高頻次的閱讀活動。第二，古籍VR閱讀提升讀者認知度，以往傳統(tǒng)閱讀受制于作者的主觀描述，讀者對于事件難免受其主觀影響，而VR閱讀構建了一個相對于宏觀、客觀的世界觀，讀者對于事件的認知會更客觀、整體。第三，古籍VR閱讀可視化以視覺信息為主，打破了以往教育中以教師講授的以聽覺為主的信息接受方式。

③古籍VR閱讀可視化展示的研究意義。

第一，古籍VR閱讀是對珍貴古籍的數(shù)字化保護，避免紙質書籍受到損壞。一方面因古籍年代久遠損耗嚴重，另一方面由于古籍的珍貴性，所以一般不會公開被借閱，十分不利于知識共享和信息的傳播。對其進行數(shù)字化處理后?？梢詫⒄滟F的古籍在虛擬環(huán)境中還原，借助VR閱讀系統(tǒng)和平臺，讓讀者無需觸碰也能對其翻頁閱讀，既有效地保護了紙質古籍，又提高了珍貴古籍的資源利用率④。

第二，為相關的學者、研究者提供了便利。古籍VR閱讀給相關研究者提供了更多資源和功能，以往的古籍需要查閱很多資料才能夠將古籍文本轉換成有用信息，VR閱讀中文本轉換、知識元等功能都為研究者們節(jié)省了大量時間。而且三維漫游使研究者打破了以往只能依靠文字想象的限制，更有利于研究成果的出現(xiàn)。

第三，吸引更多的群體加入古籍閱讀行列中。通過構建360度虛擬現(xiàn)實環(huán)境場景，使以往的平面資源立體化，閱讀難度系數(shù)有所下降、閱讀吸引力有所提升，有利于古籍讀者從單一群體到多群體轉變。

第四，優(yōu)秀文化走向國際化，樹立中國文化自信。通過古籍VR閱讀可視化系統(tǒng)，可以使得一大批優(yōu)秀的古籍資源被挖掘與利用，實現(xiàn)資源共享。通過一大批優(yōu)秀文化的發(fā)揚，對樹立民族自豪感、樹立文化自信、優(yōu)秀文化走向國際化有重要意義。

3 清東陵古籍文獻VR閱讀可視化展示實施舉措

①實現(xiàn)跨庫檢索全文檢索功能，建立清東陵古籍文獻專題體系。目前清東陵古籍收集渠道主要是國家圖書館、“中華古籍資源庫”“全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫”等。根據(jù)對古籍的定義，清東陵古籍文獻的收集范圍界定為：從1644年至1911年期間留存的（從清朝入關到清朝結束），一切記錄清東陵的陵寢規(guī)制、皇家葬俗以及在陵寢選址、規(guī)劃設計、施工驗收、維護修整等清東陵各種工程實施過程中相關的事件和人物，通過寫抄、刻印、排印及影印等出版形式形成的漢文古籍類文獻⑤。也就是說1912年以后，所有與清東陵事件有關的記錄或者以此為原型創(chuàng)作的、清東陵歷史文化研究成果等都不算清東陵古籍文獻。規(guī)定清東陵古籍文獻范圍有利于精準篩選出真實有效的書籍，是建立清東陵古籍文獻專題體系最為重要的一步。

在收集古籍文獻的過程中與國家圖書館、中華古籍資源庫合作，在檢索功能上新增跨庫檢索，將與清東陵有關的文獻集中做成清東陵古籍文獻專題，并將其檢索功能上增添全文檢索、目錄檢索、人名檢索、地名檢索等功能（圖2），以便更快速地找到想要獲取的信息，提升尋找效率。

圖2 在清東陵古籍文獻專題的檢索功能上增添的功能

②借助大數(shù)據(jù)和虛擬現(xiàn)實技術，創(chuàng)建清東陵古籍智慧服務系統(tǒng)。清東陵古籍VR閱讀是一套互動系統(tǒng)，構建的清東陵古籍智慧服務體系在閱讀的基礎上更多以現(xiàn)代人閱讀關懷出發(fā)，以讀者最大效率地獲取信息為最終目的。清東陵的古籍文獻文本是展示的對象，根據(jù)需要選擇合適的文本內(nèi)容并對其進行處理，將原始文本轉換為可視化的輸入格式。例如，以清東陵古籍《遵化通志》VR閱讀界面為例（圖3），整個界面左邊是古籍原版本，右邊是根據(jù)現(xiàn)代人閱讀習慣排版的簡化版，在文本周圍排布有文本標注、音頻、知識元、目錄、編輯、章節(jié)VR場景漫游、收藏、分享等功能。

圖3 清東陵古籍《遵化通志》VR閱讀界面

③二維動畫展示三維虛擬體驗，實現(xiàn)可視化讓古籍“活”起來。章節(jié)VR場景漫游功能是以目錄章節(jié)為節(jié)點，以古籍文本內(nèi)容為表現(xiàn)主體，以360全景VR動畫視頻為載體，每章時長在10～25分鐘。采用二維動畫與三維虛擬漫游體驗相結合的手段，搭建章節(jié)內(nèi)容虛擬場景。系統(tǒng)在開發(fā)時，根據(jù)文本內(nèi)容選取重要物體或建筑設置一些互動，不僅增添了趣味性，而且通過實際操作加深讀者對清東陵場景內(nèi)物體的認識。三維漫游在選取重要景點時可以進行故事情節(jié)編排，也就是在其中加上有關清東陵的情景和情節(jié)等。動畫展示和虛擬漫游相結合，再加上解說和背景音樂，向用戶形象生動展現(xiàn)了威嚴恢宏的清東陵皇家陵墓形象，從而勾勒出一篇生動豐富、有血有肉、接近于現(xiàn)實、動態(tài)的場景。讀者在虛擬的空間漫游時沉浸在古籍中所描寫的情境中，通過VR技術和設備將原本的紙質化二維轉換成三維立體資源，實現(xiàn)讓古籍“活”起來的效果。

④深化知識服務實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅動，形成清東陵古籍知識結構化。面向用戶的知識服務，是對古籍數(shù)字資源的深加工，這是由學術傳承、用戶需求及信息技術發(fā)展為內(nèi)在驅動力的。古籍數(shù)字化通過運用技術手段將晦澀難懂的文字轉換成有趣互動的仿真場景過程中，實現(xiàn)了知識智能服務、古籍資源深度開發(fā)、信息實時溝通。在挖掘古籍內(nèi)容資源時，加入大數(shù)據(jù)思維和進行頂層設計，形成結構化的知識庫，讓清東陵專題古籍由點連成線，由線連成面，做到為今所用。在360全景VR漫游過程中采用GIS技術，進行時空的可視化呈現(xiàn)，從傳統(tǒng)的文本驅動轉向數(shù)據(jù)驅動。

4 結語

清東陵古籍VR閱讀可視化其實質是對清東陵古籍文本內(nèi)容的深度資源開發(fā)，在數(shù)字化戰(zhàn)略的背景下，前景廣闊，意義深遠。但若不想曇花一現(xiàn)，就必須深入挖掘其內(nèi)部的豐富內(nèi)涵，重現(xiàn)其歷史價值。在對文本的收集、整理、處理、編碼、運行整個路徑都必須仔細斟酌、嚴格對待⑥。隨著5G時代來臨，古籍VR閱讀要隨時關注技術的發(fā)展，與時俱進，及時更新，在保證專業(yè)性的同時，發(fā)揮其提升學習頻率、增強體驗感、增添娛樂性的作用。通過其高新的技術、新穎的方法、多元的視角重構數(shù)字人文內(nèi)涵。古籍VR閱讀通過數(shù)字技術為中國傳統(tǒng)文化閱讀搭建起了一個更為便捷、有效的橋梁，使讀者更易接觸到我國珍貴的歷史遺存和智慧成果，更讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，在新時代里繼續(xù)為我們提供優(yōu)秀的知識養(yǎng)分⑦。

注釋

①中共中央辦公廳，國務院辦公廳.推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略[EB/OL].（2022-05-23）[2023-01-23].http://theory.people.com.cn/n1/2022/0523/c40531-32427577.html.

②劉珂菁.山西古籍保護：成績、問題與對策[J].文化產(chǎn)業(yè)，2022（14）：102-104.

③歐陽劍，任樹懷.數(shù)字人文研究中的古籍文本閱讀可視化[J].圖書館雜志，2021（4）：82-89.

④武童.VR背景下方志閱讀的優(yōu)勢和途徑探索[J].蘭臺內(nèi)外，2021（5）：76-78.

⑤孫會清，張霞，劉青松，等.世界文化遺產(chǎn)清東陵古籍文獻體系建設策略[J].華北理工大學學報（社會科學版），2022（3）：155-161.

⑥李明杰，張纖柯，陳夢石.古籍數(shù)字化研究進展述評（2009-2019）[J].圖書情報工作，2020，64（06）：130-137.

⑦潘志庚，袁慶曙，陳勝男，等.文化遺產(chǎn)數(shù)字化展示與互動技術研究與進展[J].浙江大學學報（理學版），2020（3）：261-273.