體育類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題審視

呂輝

摘 要：本文通過(guò)訪談法、文獻(xiàn)資料法等方法，對(duì)銅仁學(xué)院體育類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。研究表明：首先，體育社團(tuán)都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織機(jī)構(gòu);其次，在開(kāi)展活動(dòng)方面分別從定期訓(xùn)練、校與校之間的活動(dòng)、校外的活動(dòng)和校內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行;再次，活動(dòng)開(kāi)展得好、較好、一般和不好的社團(tuán)分別有4個(gè)、3個(gè)、4個(gè)和3個(gè);最后，針對(duì)社團(tuán)在管理上出現(xiàn)的紕漏提出相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：銅仁學(xué)院;體育社團(tuán);現(xiàn)狀;問(wèn)題

中圖分類號(hào)：G80 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）05-019-01

1前言

隨著社會(huì)的進(jìn)步國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善和國(guó)民體育意識(shí)的加強(qiáng)，高校體育社團(tuán)也逐漸建立和壯大起來(lái)了，使高校體育教育更加富有大量的特色。在壯大發(fā)展的各類學(xué)生社團(tuán)中，體育類社團(tuán)是一支活躍的、最具有生機(jī)和影響力極強(qiáng)的校園學(xué)生社團(tuán)。它是把有共同興趣、喜愛(ài)和需要得到鍛煉的學(xué)生組織在一起，形式多樣化且不受任何教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱等的束縛，努力完善為社團(tuán)成員的個(gè)性全面發(fā)展提供并創(chuàng)造了良好的條件。尤其體育社團(tuán)活動(dòng)成為課外活動(dòng)的一種重要形式，與其他體育教育內(nèi)容緊密配合，有效地促使大學(xué)生全面素質(zhì)及身心健康得到快速發(fā)展。作為學(xué)校教育的一個(gè)重要途徑，體育社團(tuán)提高了學(xué)生思想素質(zhì)，共同完成學(xué)校課外體育教育的重大任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的發(fā)展，銅仁學(xué)院形成了一大批由學(xué)生自行組織的體育社團(tuán)大家庭，截止到2016年9月，已開(kāi)設(shè)跆拳道協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)等25個(gè)社團(tuán)，約占全院66個(gè)社團(tuán)的38%。本文研究擬對(duì)銅仁學(xué)院體育類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析，以及對(duì)其存在的問(wèn)題也做詳細(xì)的審視。

2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

銅仁學(xué)院體育社團(tuán)為研究對(duì)象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法。圍繞體育類社團(tuán)，在本學(xué)院圖書(shū)館、中國(guó)知網(wǎng)、貴州數(shù)據(jù)網(wǎng)、百度等查閱了相關(guān)的資料與文獻(xiàn)，進(jìn)行具體、仔細(xì)的分析與總結(jié)。

2.2.2訪談法。就銅仁學(xué)院體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀、是否按照章程開(kāi)展活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)的具體情況、社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)以及各體育社團(tuán)在社團(tuán)聯(lián)的評(píng)比情況，對(duì)各體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和社團(tuán)成員都進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的詢問(wèn)。

3現(xiàn)狀與分析

在大學(xué)期間，為了豐富個(gè)人的課余生活，學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)體育技能，不僅培養(yǎng)了體育精神，而且身體健康也得到了保障，課余時(shí)間也不會(huì)再那么無(wú)聊、頹廢了。當(dāng)然，對(duì)將來(lái)工作之余的體育鍛煉的良好習(xí)慣養(yǎng)成也有重要的幫助。再有就是體育社團(tuán)對(duì)成員的情感和能力有較大的提高，使之學(xué)會(huì)承擔(dān)、實(shí)踐自我，尤其是社團(tuán)里的組織者，在進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中，自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和公關(guān)能力都有很大的提升，是課堂教育所不及的。這些都是體育社團(tuán)的重要功能之一，也是社團(tuán)招收、吸引成員的基本原因。

3.1體育社團(tuán)成立的一般性情況

體育社團(tuán)組織模式是社團(tuán)成立的相關(guān)單位、部分社團(tuán)由相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)由學(xué)校里的社團(tuán)聯(lián)統(tǒng)一管理。它是由社團(tuán)發(fā)起人經(jīng)過(guò)組織相關(guān)會(huì)員，自行與學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)聯(lián)系并經(jīng)過(guò)同意成立，然后整理遞交相關(guān)成立的報(bào)告和材料并得以審批，最后成立起來(lái)的社團(tuán)進(jìn)行大量招募學(xué)生來(lái)壯大隊(duì)伍，其招募方式都是學(xué)生個(gè)人自由報(bào)名，達(dá)到公開(kāi)、自愿的效果。報(bào)名時(shí)都會(huì)收取一定的會(huì)費(fèi)（10～30元不等），會(huì)費(fèi)主要都是用于開(kāi)展活動(dòng)、宣傳、做獎(jiǎng)狀等所產(chǎn)生的費(fèi)用。

3.2社團(tuán)的發(fā)展情況

體育社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的情況。定期訓(xùn)練。每個(gè)社團(tuán)都會(huì)有定期的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)訪問(wèn)各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和部分會(huì)員得知，剛開(kāi)始會(huì)員們都很有新鮮感，積極性都很高，有85%左右的都參加初始的訓(xùn)練和相關(guān)活動(dòng)，但隨著時(shí)間的流逝，會(huì)員的新鮮感也逐漸消退了，興趣也消減了很多，最后只有35%左右的會(huì)員能堅(jiān)持下來(lái)，那么將近50%的會(huì)員為什么都堅(jiān)持不下去呢？經(jīng)過(guò)對(duì)部分會(huì)員訪問(wèn)總結(jié)，大部分會(huì)員不能堅(jiān)持參與訓(xùn)練和活動(dòng)的原因總結(jié)有以下幾點(diǎn)：協(xié)會(huì)學(xué)生干部組織能力不夠、協(xié)會(huì)約束力不夠、執(zhí)行力和責(zé)任感不強(qiáng);還有組織教學(xué)的學(xué)生水平有限，調(diào)動(dòng)不了會(huì)員的積極性，不能有效吸引會(huì)員參與進(jìn)來(lái)。

4存在的問(wèn)題

在新時(shí)期，大學(xué)生體育社團(tuán)組織要堅(jiān)持校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)，努力建立優(yōu)良的社團(tuán)管理體系，做到社團(tuán)活動(dòng)與體育教學(xué)工作相結(jié)合、相統(tǒng)一，不斷強(qiáng)化體育社團(tuán)建設(shè)工作，不斷提高、創(chuàng)新工作模式，充分發(fā)揮體育社團(tuán)的發(fā)展宗旨和意義，為大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步和校園建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

4.1社團(tuán)管理混亂

許多體育類社團(tuán)有的管理制度和行政措施，財(cái)務(wù)管理和開(kāi)展活動(dòng)等方面秩序都比較混亂，有的甚至拿不出一定的活動(dòng)章程。體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人普遍缺乏對(duì)社團(tuán)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，立足發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不明確。

4.2社團(tuán)人才銜接出現(xiàn)斷層，致使社團(tuán)發(fā)展受阻

社團(tuán)的發(fā)展與社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人組織管理能力的關(guān)系密切，社團(tuán)本身來(lái)說(shuō)人員流動(dòng)性就很大，再加上很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)下一任接班人的培養(yǎng)下功夫不夠，有的社團(tuán)在上一屆負(fù)責(zé)人退出后，就沒(méi)有能力強(qiáng)一點(diǎn)的管理人員接任，都是邊學(xué)習(xí)邊組織管理，這樣一來(lái)就導(dǎo)致社團(tuán)發(fā)展的滯后。

5對(duì)策與建議

5.1加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容

體育社團(tuán)需要制定、加強(qiáng)原有的規(guī)章制度，更好地管理各部門(mén)以及社團(tuán)會(huì)員，因?yàn)椤皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，讓體育社團(tuán)活動(dòng)有秩序、規(guī)范。體育社團(tuán)要把會(huì)員的基本情況考慮進(jìn)去，應(yīng)用靈活多變的活動(dòng)形式來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)員參與的積極性，從而增加體育社團(tuán)的凝聚力，活動(dòng)開(kāi)展前，要做好社團(tuán)和活動(dòng)相關(guān)的宣傳工作，讓更多愛(ài)好體育的同學(xué)加入自己的社團(tuán)來(lái)。

5.2加強(qiáng)理事會(huì)成員的培養(yǎng)，以及學(xué)生教練的培訓(xùn)

社團(tuán)聯(lián)和各社團(tuán)內(nèi)部應(yīng)該組織對(duì)主要理事干部進(jìn)行培訓(xùn)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人要注重下一屆的新人培養(yǎng)。會(huì)員在社團(tuán)發(fā)展中是主要的核心，社團(tuán)要對(duì)每個(gè)會(huì)員負(fù)責(zé)，按照制定的章程開(kāi)展活動(dòng)，會(huì)員既然加入了體育社團(tuán)，就要讓其學(xué)有所獲、勞有所樂(lè)。社團(tuán)沒(méi)有好的教練就提升不了會(huì)員的技能，會(huì)員就會(huì)產(chǎn)生“也就這樣嘛，還以為能學(xué)到多少東西呢”的想法，從而減退了會(huì)員的興趣，甚至?xí)?jīng)常不來(lái)上課和參加活動(dòng)等。老師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生教練的技能進(jìn)行加強(qiáng)提高，這樣體育社團(tuán)就能穩(wěn)住和提升會(huì)員的興趣了。

參考文獻(xiàn)：

[1]李高萍.淺析我院體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀[J].當(dāng)代體育科技.2015（31）.