淺議高中美術(shù)教學(xué)繪畫方法指導(dǎo)的重要性

朱金旭

摘 要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育也不斷推進(jìn)，在當(dāng)今新課程改革的背景下，提高學(xué)生的全面發(fā)展成為我國(guó)中小學(xué)生發(fā)展的重要教育理念。同時(shí)社會(huì)對(duì)藝術(shù)類人才的需求不斷增加，高考藝考學(xué)生隊(duì)伍年年壯大，為此，本文將針對(duì)高中美術(shù)考試專業(yè)課中的繪畫方法指導(dǎo)做一些個(gè)性闡釋。

關(guān)鍵詞：高中美術(shù);高考;繪畫方法

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)藝術(shù)類人才的需求不斷增加，各大高校對(duì)藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，藝考日漸火爆。與此同時(shí)也出現(xiàn)了很多弊端，由于參考人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，高中美術(shù)“套路化教學(xué)”嚴(yán)重，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)過程中走很多彎路，甚至對(duì)升入大學(xué)后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些不良影響。

談起美術(shù)高考，高中美術(shù)老師都是感慨頗多，一路走來(lái)，歡笑與淚水同在，榮耀與希望同行，均有共同感觸，美術(shù)教學(xué)“套路化”之風(fēng)盛行。藝考專業(yè)課“準(zhǔn)備時(shí)間短”、“參考人數(shù)多”，這是近幾年美術(shù)高考中也一樣存在的普遍現(xiàn)象，美術(shù)專業(yè)課高考重點(diǎn)是繪畫技能展示，那么如何在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的繪畫水平得到大幅提升，在專業(yè)考試中超群出眾，讓學(xué)生掌握科學(xué)的繪畫方法就顯得格外重要了。

在這里我就講一講美術(shù)高考中繪畫方法的重要性，希望能夠給正在為美術(shù)藝術(shù)夢(mèng)想而拼搏的同學(xué)們一點(diǎn)幫助。

首先，讓我們一起“感受”。我們將“感受”的解說(shuō)放在此處，就是希望大家能夠從繪畫前就進(jìn)入繪畫的一種狀態(tài)，始終以一種“藝術(shù)家的眼光”去觀察和快樂地表現(xiàn)著對(duì)象。“感受”是繪畫中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，邁進(jìn)這道門，你的畫面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不懂感受只會(huì)非常賣力、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生的畫面了，因?yàn)檫@兩種畫面?zhèn)鬟_(dá)出的藝術(shù)氣息根本不在一個(gè)層面上。練習(xí)“感受”的方法，就是“瞇”著眼睛看世界，把弱的再弱、把強(qiáng)的再?gòu)?qiáng)，畫出一種有“意味”的畫面來(lái)?！安[”眼后，你就能拋棄許多的細(xì)節(jié)，進(jìn)而去觀察和表現(xiàn)整體，將暗部和遠(yuǎn)處的細(xì)節(jié)虛下去，使畫面在我們的腦海中形成一種“視覺印象”。從某種方面來(lái)說(shuō)，這種視覺體驗(yàn)與印象派繪畫的原理相同，這也正是以莫奈為代表的印象派繪畫所做出的杰出貢獻(xiàn)，一個(gè)新的繪畫時(shí)代隨即開始了，使我們到現(xiàn)在還在遵從著他們所建立起來(lái)的尊重自身視覺“感受”的王國(guó)中。所謂的“意在筆先”就是指在下筆前，應(yīng)該對(duì)所描繪的對(duì)象有一個(gè)整體的觀察，對(duì)于畫面要做到心中有數(shù)，要去尋找最能表現(xiàn)對(duì)象特點(diǎn)的、最出效果的角度，然后用最大的激情觀察和認(rèn)識(shí)對(duì)象，在憑著視覺得感受在心里勾畫出一幅作品，并且對(duì)畫面中的各個(gè)因素在心里都推敲成熟，而不是坐下來(lái)就開始畫。所以見到對(duì)象的第一印象是至關(guān)重要的，應(yīng)該將這種記憶、這種熱情保持在整個(gè)繪畫的過程中，只有做到這一點(diǎn)，你的畫面才能感動(dòng)觀者。

其次，整體的觀念，你掌握了嗎？整體觀念主要體現(xiàn)在整體的觀察方法和整體的作畫方法。正確的觀察方法必須具備整體的觀察能力，要用比較的方法從整體中觀察局部的變化，要將局部的細(xì)節(jié)恰如其分的融入到整體中去把握，腦子中始終都要想著整體的關(guān)系。物體的形態(tài)存在著內(nèi)在的整體關(guān)系。從單個(gè)物體看，它有著屬于它特有的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例關(guān)系，如正方體由六個(gè)相同的正方形構(gòu)成，不同形狀的瓶子、管子的各部分，如口、頸、肩、身、底等都由不同的幾何形體構(gòu)成，各部分都有一定的比例，它們形成每個(gè)特定物體的整體形象。另外，物體在空間占據(jù)一定的位置，與其它物體有上下、左右、前后關(guān)系。從某個(gè)特定視點(diǎn)、角度看一個(gè)或一組物體，有特定的透視變化。在某種光線環(huán)境里又形成統(tǒng)一的明暗調(diào)子......總之，客觀對(duì)象都是一個(gè)完整的不可分割的整體。在觀察方法上做到整體觀察;在表現(xiàn)方法上抓住整體關(guān)系;具體作畫步驟上要掌握整體到局部、反復(fù)比較的正確方法;這就是整體造型的方法。

再次，注重畫面“品質(zhì)”，每一步都嚴(yán)格要求，拒絕嚴(yán)重“套路化”。“差不多”就真的行了嗎？“差不多就行了”的想法千萬(wàn)不能有。對(duì)于“品質(zhì)”高低的追求，是決定你是否能畫好的關(guān)鍵因素。其實(shí)有不少學(xué)生的畫看起來(lái)都還不錯(cuò)，可大家要知道如果按照百分比來(lái)說(shuō)，這種不錯(cuò)的畫在每個(gè)班或者每個(gè)學(xué)校的考試中所占的比例基本能夠達(dá)到百分之十五，可大家只要再將這百分之十五乘以每所院校的報(bào)考人數(shù)，然后再以錄取的人數(shù)相比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果屬于中上水平成功的概率還是沒有保證的。所以，你一定要沖向追求“品質(zhì)”的、畫得最好的那百分之五的?！疤茁坊笔侵笧榱诉m應(yīng)考試，在學(xué)生作畫時(shí)制定框框條條，甚至連繪畫步驟和方法都嚴(yán)格按照預(yù)先設(shè)定的“套路”去畫，導(dǎo)致所有學(xué)生畫出的作品千篇一律，大同小異，沒有自己的思想和創(chuàng)意。這種教條式的教學(xué)嚴(yán)重違反了藝術(shù)須有思想性、創(chuàng)造性的本質(zhì)，沒有創(chuàng)意性的藝術(shù)作品是沒有生命力的?！疤茁坊钡慕虒W(xué)會(huì)讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段陷入誤區(qū)，進(jìn)入大學(xué)后思想受到束縛，不能更好的發(fā)揮自己的潛能?！疤茁坊苯虒W(xué)表面上看能夠讓學(xué)生能夠快速的提高分?jǐn)?shù)，實(shí)際上是一種隱形的不當(dāng)方法。

最后要主動(dòng)思考、善于總結(jié)，學(xué)會(huì)“看書”不等于學(xué)會(huì)“歸納”，往往畫的好的學(xué)生會(huì)花很多的時(shí)間去思考、去總結(jié)。老師在給其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，這類學(xué)生也能同時(shí)審核一下自己的畫面，這就叫主動(dòng)。能夠自我學(xué)習(xí)的人，自我學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)。假如，遇到問題不去總結(jié)，不去看書，也不去請(qǐng)教老師，畫完了就去吃飯、睡覺，這一部分人的問題應(yīng)該是最大的，因?yàn)樗麄円淮我淮蔚卦谥貜?fù)著錯(cuò)誤。記住，千萬(wàn)不要被動(dòng)地等待別人去告訴你，一個(gè)老師往往會(huì)管很多的學(xué)生，不可能手把手的將所有的只是都教給每一個(gè)學(xué)生。如果只是在等待老師的給予，那你的學(xué)習(xí)就太被動(dòng)了所以，學(xué)生進(jìn)步得快與慢不能把責(zé)任都推給老師，應(yīng)該多反問一下自己。失敗是成功之母，不要怕犯錯(cuò)，其實(shí)人生大部分都是在錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)和成熟起來(lái)的，錯(cuò)誤得越明顯改正它的可能性也就越大，如果把錯(cuò)誤隱藏起來(lái)畫的含含糊糊、似是而非的，連自己都模棱兩可，還談什么對(duì)于錯(cuò)呢？對(duì)待犯錯(cuò)的態(tài)度分兩種情況：一種是犯完錯(cuò)誤不去總結(jié)，以后還會(huì)繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，這種情況問題就大了。第二種是能夠成功的人他是不怕犯錯(cuò)的，而且是敢于面對(duì)和總結(jié)，然后再快速改正錯(cuò)誤，這種人就會(huì)很快地進(jìn)步。

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行靠個(gè)人”，這句話有著深刻的道理，體現(xiàn)出老師、學(xué)生二者并存及學(xué)生主觀能動(dòng)性的重要性。除了遵循正確的方法之外，還要做到以下幾點(diǎn)。

一.“心態(tài)決定成敗”，樹立信心，給自己定一個(gè)目標(biāo)，以提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力;二.“勤能補(bǔ)拙”，量的積累才能促成質(zhì)的改變，努力才有收獲;三.要多與老師、同學(xué)交流，找出自己的不足;四.循序漸進(jìn)，打牢基礎(chǔ)，及時(shí)完成階段性的目標(biāo)，多閱讀相關(guān)書籍，多欣賞優(yōu)秀畫作，以提高自己的審美能力，豐富藝術(shù)修養(yǎng)。善于思考，理論聯(lián)系實(shí)際，平時(shí)多積累，注重知識(shí)的系統(tǒng)性，注意平時(shí)積累和應(yīng)變能力的結(jié)合，讓自己的作品有思想，有靈性。五.勇于創(chuàng)新，大膽嘗試。在遵循基本規(guī)律的前提下尋找創(chuàng)意與特點(diǎn)，形成自己的風(fēng)格，這樣才能在千篇一律的試卷中“跳”出來(lái)。六.“鍥而不舍，金石可鏤”，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利。

以上是我從事美術(shù)教育教研的一點(diǎn)感受，希望同學(xué)們把自己的學(xué)業(yè)做實(shí)、做穩(wěn)，不隨波逐流;不管做什么一步一個(gè)腳印才是真，相信路越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)越久越真！

參考文獻(xiàn)

[1]作品：《仔細(xì)觀察，細(xì)致刻畫》，期刊：《小雪花：小學(xué)快樂作文》（2014），作者：木子。

[2]作品：《怎樣才能學(xué)好物理》，期刊：《軟件：教育現(xiàn)代化》（2014），作者：宋振英。

[3]作品：《素描考場(chǎng)高分秘籍》（五），重慶畫室/高考畫室/高考美術(shù)培訓(xùn)班—巨明。

[4]作品：《素描的訓(xùn)練原則一定要掌握》《會(huì)學(xué)輕松達(dá)到目標(biāo)，樂學(xué)不斷超越自我》——互聯(lián)網(wǎng)資源。

[5]問題：素描畫的基礎(chǔ)是什么？---百度知道。