論高校英語學(xué)習(xí)中商務(wù)英語翻譯技巧

黃寸心

摘 要：隨著世界全球化的加速，國際化的趨勢越來越明顯。商務(wù)英語應(yīng)運(yùn)而生，在國際交流和商務(wù)合作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。到今天發(fā)展起來的商務(wù)英語不斷變化。緊跟市場和社會的潮流，商務(wù)英語的翻譯也應(yīng)保持時(shí)間敏感，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，緊跟市場需求。不同場合和地區(qū)的語言表達(dá)和表達(dá)技巧不同，因此需要改變翻譯技巧。在當(dāng)前時(shí)代的背景下，通過商務(wù)英語的基本介紹，探索不同情境下商務(wù)英語的不同翻譯技巧。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;翻譯技巧;英語學(xué)習(xí)

高校有很多專業(yè)。商務(wù)英語是具有國際交流和英語日益重要的流行職業(yè)之一。這是一個專業(yè)要求很高的專業(yè)課程。因此，在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中，必須掌握場景，把握時(shí)間，用文字禮貌，明確意義。在這個階段，許多高校不斷改進(jìn)和加強(qiáng)商務(wù)英語的翻譯技能。只有不斷擴(kuò)大新的翻譯技巧，提高翻譯技能，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的需要。

一、商務(wù)英語簡介和研究

（一）商務(wù)英語基本情況介紹

許多高校正是由于社會對人才的需求，商務(wù)英語專業(yè)不斷提高教學(xué)效果，希望培養(yǎng)專業(yè)人才，以滿足市場需求，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。商務(wù)英語是商務(wù)英語和英語的結(jié)合。商務(wù)英語課程以一定的英語水平為基礎(chǔ)，其次是商務(wù)培訓(xùn)，以滿足商務(wù)活動的英語需求，最后為商務(wù)活動服務(wù)。

（二）商務(wù)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

雖然商務(wù)英語專業(yè)隨著市場需求不斷變化，但不可否認(rèn)的是，高校實(shí)際教學(xué)中仍存在許多問題。這些問題使學(xué)生學(xué)習(xí)效果低下，教師上課效率低，商務(wù)英語的教學(xué)效果不好，難以提高學(xué)生的競爭力。就商務(wù)英語學(xué)習(xí)而言，主要存在商務(wù)學(xué)生的主動性和積極性不高;課堂教學(xué)范圍小，缺乏場景學(xué)習(xí);商務(wù)英語教學(xué)重視了翻譯技巧的重要性以及教師在教學(xué)過程中的不當(dāng)?shù)葐栴}。

二、學(xué)習(xí)翻譯技巧的意義

翻譯技巧不僅是商務(wù)英語最基本的內(nèi)容，也是許多人必備的技能。翻譯技巧的學(xué)習(xí)不僅是商務(wù)英語是學(xué)生的任務(wù)，也是大學(xué)生的一般學(xué)習(xí)，因?yàn)榱己玫姆g不僅可以提高自身的競爭力，還可以豐富自己。讓人們變得更好對于商務(wù)英語專業(yè)，學(xué)習(xí)翻譯技能最重要的是提高他們的專業(yè)能力，提高他們的專業(yè)水平，以便他們更容易，更輕松地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。其次，他們將在未來的職業(yè)生涯中提升自己。個人競爭力，為將來找工作做準(zhǔn)備，也可以解決未來工作中遇到的問題。對于商業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)而言，這是高校培養(yǎng)專業(yè)高素質(zhì)人才的重要舉措。通過對翻譯技能的研究，學(xué)生更加精通商務(wù)活動的翻譯要求，從而滿足社會對人才的需求。對于國家而言，人才的培養(yǎng)是人才振興國家戰(zhàn)略的體現(xiàn)。它也大大降低了當(dāng)前的就業(yè)壓力，是加強(qiáng)國家綜合國力和國際競爭力的體現(xiàn)。當(dāng)然，翻譯技能的研究也使高校和教師更加注重翻譯的能力和水平，這對提高整個商務(wù)英語行業(yè)的翻譯水平具有重要意義。

三、如何提高高校的翻譯技能

翻譯技能是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。為了學(xué)習(xí)商務(wù)英語，提高商務(wù)英語的教學(xué)效果，許多大學(xué)應(yīng)該提高翻譯技能的學(xué)習(xí)和教學(xué)。完美，不可否認(rèn)，翻譯技巧的學(xué)習(xí)將在很大程度上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的商務(wù)英語水平。提高翻譯技能的研究應(yīng)分為三個主要科目，即學(xué)校，教師和學(xué)生。并基于翻譯技巧進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。

（一）學(xué)校（學(xué)校怎么提高高校的翻譯技能）學(xué)校購進(jìn)設(shè)備來提高學(xué)生翻譯技能

學(xué)校是商務(wù)英語專業(yè)的主力軍。在專業(yè)課程設(shè)置中，我們必須注意商務(wù)英語。我們還必須注意翻譯。翻譯是商務(wù)英語的基礎(chǔ)。它隨處可見，所以我們應(yīng)該從學(xué)生學(xué)習(xí)的初始階段發(fā)展他們的翻譯技巧，讓他們通過專業(yè)課程的翻譯學(xué)習(xí)有效的翻譯技巧。當(dāng)然，學(xué)校應(yīng)該提供設(shè)備，為學(xué)生提供模擬基礎(chǔ)設(shè)施上虛擬商業(yè)活動的場所和設(shè)備，以便學(xué)生能夠真正體驗(yàn)商業(yè)活動，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何更好地翻譯，更具體地掌握翻譯技巧。

（二）教師（教師怎么了）教師引導(dǎo)的作用

教師是課堂教學(xué)的指導(dǎo)。通過引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和參與課堂，學(xué)生可以獲得專業(yè)知識并提高他們的專業(yè)能力。因此，不應(yīng)低估教師的地位。但是，從目前的大學(xué)教學(xué)情況來看，存在很大問題。對于教師來說，最重要的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自學(xué)和主動學(xué)習(xí)，并通過不同場景下的翻譯問題提高學(xué)生對翻譯的興趣。拓寬視野，讓學(xué)生感受如何在不同文化之間進(jìn)行翻譯，讓學(xué)生更有動力學(xué)習(xí)翻譯技巧。只有動員學(xué)生的積極性，才能提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然，教師自己必須注意翻譯技巧，豐富他們的翻譯技巧，使他們能夠及時(shí)了解并為學(xué)生樹立良好榜樣。

（三）學(xué)生（學(xué)生又怎么了）學(xué)生應(yīng)保持好奇心和毅力

學(xué)生在學(xué)習(xí)中占主導(dǎo)地位。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)時(shí)才能掌握知識。因此，學(xué)生應(yīng)該在翻譯技巧的學(xué)習(xí)中保持好奇心和毅力，努力掌握不同的翻譯技巧，并在不同的商業(yè)場景中進(jìn)行相應(yīng)的翻譯。當(dāng)然，任何專業(yè)研究都需要堅(jiān)持和積累。因此，作為翻譯技能研究的學(xué)生，有必要始終堅(jiān)持，積累和總結(jié)不同翻譯環(huán)境下的經(jīng)驗(yàn)。商務(wù)英語的翻譯需要熟悉不同地區(qū)的文化。因此，學(xué)生不必局限于教科書中的知識。相反，他們應(yīng)該更多地了解不同地區(qū)的習(xí)俗，了解不同地區(qū)的文化，并擁有自己的翻譯對。語言對文化有獨(dú)到的見解，從而發(fā)展自己的翻譯優(yōu)勢。

結(jié)束語：

為了培養(yǎng)專業(yè)人才，提高人才素質(zhì)，提高商務(wù)英語水平，翻譯技能的學(xué)習(xí)是不可或缺的，翻譯技能的學(xué)習(xí)是建立在良好的英語基礎(chǔ)和商務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。知識。這兩者是有機(jī)結(jié)合而不可或缺的。在高校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)中，要根據(jù)翻譯技能的不同情況，關(guān)注商務(wù)英語學(xué)習(xí)中的翻譯現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)翻譯技巧，掌握商務(wù)知識，擴(kuò)大對文化的理解，以達(dá)到商務(wù)英語翻譯的完美。

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