基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞研究

張悅鵑

摘 要：羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中同樣如此，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)踐中，該如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果這是高中美術(shù)教師的一個(gè)重要任務(wù)?；诖?，從美術(shù)核心素養(yǎng)的圖像識(shí)讀、審美判斷、文化理解和創(chuàng)新能力幾方面提出相應(yīng)的培養(yǎng)教學(xué)策略，以期能夠?yàn)楦咧忻佬g(shù)教育工作者提供有價(jià)值的教學(xué)建議，進(jìn)而促進(jìn)高中美術(shù)教學(xué)工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：高中美術(shù);美術(shù)鑒賞;核心素養(yǎng);教學(xué)方法

當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展速度越來越快，對(duì)學(xué)生的要求越來越高，尤其是高中生，他們即將步入大學(xué)，走向社會(huì)，教師在教學(xué)過程中，也應(yīng)改革相應(yīng)的教學(xué)方法，以培養(yǎng)高中生的人格素養(yǎng)，提高他們的整體素質(zhì)。高中美術(shù)鑒賞課是一門培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和思維能力的重要課程，能夠使學(xué)生將知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起，進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成一些其他能力，如文化理解能力、創(chuàng)新能力等。作為新時(shí)代高中美術(shù)教師，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求創(chuàng)新教學(xué)方法，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。鑒于此，本文首先闡述了高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，之后對(duì)高中美術(shù)鑒賞教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)教學(xué)策略。

一、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

隨著新課程改革的不斷深入，在教育教學(xué)中越來越注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，美術(shù)教師應(yīng)充分理解高中美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。其中高中美術(shù)鑒賞課堂中的核心素養(yǎng)的意義包含了很多方面，一方面，包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)探索能力和思維能力的培養(yǎng)，能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力;另一方面，可以提高學(xué)生應(yīng)對(duì)變化的能力，讓學(xué)生在變化中保持平衡;再一方面，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀念和社會(huì)責(zé)任感。在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中應(yīng)將這些方面的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出來，以便幫助學(xué)生走向社會(huì)后能更好地發(fā)展。為此，高中美術(shù)教師應(yīng)深入領(lǐng)悟鑒賞課對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義，并將其靈活運(yùn)用到教學(xué)中，進(jìn)一步推動(dòng)高中美術(shù)鑒賞教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)策略

（一）精讀作品，提高圖像識(shí)讀素養(yǎng)

圖文識(shí)讀是美術(shù)核心素養(yǎng)的重要組成部分，指的是學(xué)生對(duì)美術(shù)作品識(shí)別和解讀方面的素養(yǎng)。在每一節(jié)的高中美術(shù)鑒賞課中，都會(huì)包含一些知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何鑒賞美術(shù)作品的導(dǎo)向，學(xué)生除了要掌握這些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)該理解并消化這些知識(shí)內(nèi)容，在知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)向的作用下，學(xué)會(huì)鑒賞的方法，掌握鑒賞的技巧，從而提高其對(duì)美術(shù)作品的審美能力。為了更好地提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的識(shí)讀能力，教師可以設(shè)計(jì)一節(jié)對(duì)美術(shù)作品的精讀課程，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，對(duì)美術(shù)作品從點(diǎn)到面地進(jìn)行鑒賞，由淺及深逐步掌握完整鑒賞作品的方法。

（二）情景交融，培養(yǎng)審美判斷素養(yǎng)

美術(shù)核心素養(yǎng)中的審美判斷能力一般是指對(duì)美術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)中的審美對(duì)象進(jìn)行感知、鑒別、判斷、評(píng)價(jià)與表達(dá)。在高中美術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)深入領(lǐng)悟?qū)W(xué)生的審美判斷培養(yǎng)的重要性。

（三）暢所欲言，發(fā)展文化理解素養(yǎng)

文化理解素養(yǎng)是學(xué)生對(duì)作品中文化的感知能力，具備了這種能力能夠讓學(xué)生從文化的角度來看待美術(shù)作品，感受美術(shù)作品中的優(yōu)秀文化。而從這種角度來分析美術(shù)作品對(duì)高中生而言有一定的難度，我們可以在美術(shù)鑒賞課堂上，引導(dǎo)學(xué)生相互交流與探討，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的文化理解，達(dá)到事倍功半的教學(xué)效果。

（四）創(chuàng)新教學(xué)，增強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)新能力

如今，信息技術(shù)的發(fā)展促使教學(xué)方式發(fā)生了巨大的改變，多媒體、微課等新型的教學(xué)方式備受教師喜愛。要在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，將美術(shù)鑒賞課堂與信息技術(shù)完美結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)有效性的提升。如此一來，不僅可以使課堂氛圍變得更加活躍，還能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而給學(xué)生充分的想象空間，使學(xué)生在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，提高其創(chuàng)新能力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教育目標(biāo)。

例如，在高中美術(shù)鑒賞課堂上，我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將后印象派經(jīng)典作品《星月夜》、中國宋代風(fēng)俗畫《清明上河圖》和荷蘭畫家倫勃朗的《術(shù)匠家庭》等多幅作品結(jié)合，形成獨(dú)具特色的美術(shù)鑒賞課，讓學(xué)生欣賞風(fēng)格不同的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)作品進(jìn)行解讀與鑒賞。與此同時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鑒賞的過程中，要使學(xué)生對(duì)美術(shù)作品有深刻理解，我們可以為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景及其影響，在學(xué)生視覺受到刺激的基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會(huì)作品的含義。除此之外，我們?cè)诿佬g(shù)鑒賞活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品鑒賞的熱情，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化鑒賞，不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，將對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有效落實(shí)到高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中。

總之，新課程改革背景下，在保證高中美術(shù)鑒賞教學(xué)效率的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的長期工程。作為新時(shí)代美術(shù)教師，我們應(yīng)遵循時(shí)代發(fā)展需求，堅(jiān)持以生為本的原則，不斷創(chuàng)新與改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像識(shí)讀能力、審美判斷能力及創(chuàng)新能力等，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，只要我們?cè)趯W(xué)生心中播下一粒種子，相信一定能收獲一路芬芳。

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