堅(jiān)持品質(zhì)辦學(xué)方向　打造人民滿意教育

劉君卿　楊永亮

2018年9月3日新建的堯溝小學(xué)投入使用。新建的堯溝小學(xué)占地39.7畝，規(guī)劃24個(gè)教學(xué)班，按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，招生范圍涵蓋堯溝社區(qū)周邊29個(gè)自然村，能容納1080名學(xué)生就讀。昌樂縣寶都街道堯溝小學(xué)，始終堅(jiān)持以品質(zhì)教育為主線，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，狠抓學(xué)生素質(zhì)提升，大力實(shí)施“九大素質(zhì)”實(shí)驗(yàn)區(qū)行動(dòng)，成效成果不斷涌現(xiàn)，人民滿意度不斷提升。

黨建統(tǒng)領(lǐng)抓教學(xué)，打造品質(zhì)教育

深度推進(jìn)“校園黨旗紅”工程。落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)制度化、常態(tài)化。以“校園黨旗紅”行動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，深入落實(shí)“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”活動(dòng)，“擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)爭(zhēng)一流”。扎實(shí)落實(shí)“燈塔在線”學(xué)習(xí)。定期開展“三會(huì)一課”，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)。依托“堯溝小學(xué)教學(xué)工作群”即時(shí)開展碎片化學(xué)習(xí)。開展尋標(biāo)對(duì)標(biāo)活動(dòng)。組織開展黨員積極分子和學(xué)科教研室主任推選活動(dòng)，組織全體黨員教師開展了“亮身份、學(xué)先進(jìn)、比業(yè)績(jī)”活動(dòng)，黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步融入教育教學(xué)。

深度推進(jìn)教學(xué)管理實(shí)效化。將教育局黨委“崇實(shí)重干、敢為人先，全面提升教育質(zhì)量，全力辦好人民滿意教育”的工作思路與我校教育教學(xué)管理融合起來，突出實(shí)效實(shí)用，形成了學(xué)科管理與級(jí)部管理縱橫結(jié)合、協(xié)同共進(jìn)的“網(wǎng)格化”管理體系。狠抓教學(xué)常規(guī)這個(gè)牛鼻子。教學(xué)常規(guī)突出實(shí)用、實(shí)效和常態(tài)。

深度推進(jìn)教育質(zhì)量工程。創(chuàng)新實(shí)施全員簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)承諾書機(jī)制，以目標(biāo)承諾方式，自我加壓，掘動(dòng)內(nèi)動(dòng)力。繼續(xù)實(shí)施“3+2”立德樹人激勵(lì)機(jī)制，一學(xué)期評(píng)選兩次十大名師、優(yōu)勝教師、優(yōu)勝班主任，評(píng)選兩次學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明之星、進(jìn)步之星。定期開展教育質(zhì)量分析。開展“名師爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，出臺(tái)了相關(guān)的名師爭(zhēng)創(chuàng)方案，發(fā)出了“遠(yuǎn)學(xué)王新燕，近學(xué)郭鳳娟”的號(hào)召，深入推進(jìn)教育質(zhì)量。在全縣歷次期末檢測(cè)中，堯溝小學(xué)持續(xù)保持上升勢(shì)頭，位居全縣上游水平。

大力實(shí)施素養(yǎng)行動(dòng)，學(xué)生素養(yǎng)不斷提升

建設(shè)書香特色校園。堯溝小學(xué)緊緊把握時(shí)代主旋律，把“閱讀”作為一項(xiàng)重要治校方略，努力讓閱讀成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校立足實(shí)際，扎實(shí)深入推進(jìn)閱讀能力提升工程，“書香校園”特色突出。

成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌整個(gè)閱讀提升工程的決策，下設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)閱讀工程的落實(shí)，形成了網(wǎng)格化管理模式，管責(zé)分明，校長負(fù)總責(zé)，一竿子插到底，有力推進(jìn)閱讀能力提升工程。

制定完善激勵(lì)制度。制定完善堯溝小學(xué)閱讀能力提升工程激勵(lì)制度，加大教師和學(xué)生讀書成果量化比重，有效調(diào)動(dòng)和提高師生投入閱讀并出成果的積極性。創(chuàng)設(shè)學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)書香環(huán)境，真正落實(shí)閱讀生活化。開設(shè)閱讀校本課程，學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，由任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，真正落實(shí)閱讀課程化。學(xué)校還根據(jù)自身實(shí)際，實(shí)施了周五隊(duì)日課 “談天說地十分鐘” 閱讀校本課程。用活小記者團(tuán)（站），適時(shí)進(jìn)行專題采訪活動(dòng)，優(yōu)化提升閱讀能力。

體育素養(yǎng)取得新突破。堯溝小學(xué)一直把學(xué)生體育素質(zhì)提升放在重要位置，大力提升學(xué)生體育素養(yǎng)，持續(xù)實(shí)施“素養(yǎng)提升工程”。建立了乒乓球、羽毛球等體育小隊(duì)，常態(tài)化訓(xùn)練，既有固定的隊(duì)員，又不時(shí)摻進(jìn)新隊(duì)員;既有專業(yè)的教師指點(diǎn)，又有固定的訓(xùn)練體系，學(xué)生乒乓球、羽毛球水平得到了較大提高，身體素質(zhì)也得到了較為篤實(shí)的提升。2019年4月份，昌樂縣教體局春季體育節(jié)系列比賽正當(dāng)時(shí)，堯溝小學(xué)學(xué)生在報(bào)名參加的小學(xué)女子組乒乓球、羽毛球比賽中，分別取得了第3名和第6名的佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了新突破，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更鼓舞了全校上下“爭(zhēng)當(dāng)一流”的新士氣。

充分利用延時(shí)看管，打造“社團(tuán)”化學(xué)生素養(yǎng)提升格局。堯溝小學(xué)著眼看管內(nèi)容的豐富性、層序性、實(shí)效性，下大力氣推動(dòng)延時(shí)看管校本課程化。學(xué)校立足農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，專任教師除輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)外，還積極探索以“社團(tuán)”為載體的校本活動(dòng)課程，發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打破年級(jí)和班級(jí)界限，開設(shè)了刻紙畫、手工、朗讀、象棋、英語口語、鼓號(hào)隊(duì)、書法、合唱等8項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展提供了機(jī)遇，滿足了學(xué)生需求，提升了學(xué)生素養(yǎng)。

實(shí)施“三項(xiàng)工程”，提升群眾滿意度

一是實(shí)施“惠民工程”，關(guān)心貧困學(xué)生成長。扎實(shí)組織好“愛心一日捐”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員捐助。對(duì)貧困生建檔立卡，按政策發(fā)放補(bǔ)助金。做好一年“兩問”，重要節(jié)點(diǎn)、節(jié)日上門慰問，假期專項(xiàng)慰問。創(chuàng)新開展校團(tuán)隊(duì)滋愛行動(dòng)，以惠民辦公室為主組成學(xué)校團(tuán)組，對(duì)留守孤兒、建檔立卡學(xué)困生進(jìn)行專訪，幫助家長改善經(jīng)濟(jì)、教育孩子健康成長。

二是實(shí)施“平安工程”，師生安全得到保障。扎實(shí)推進(jìn)安全教育“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”活動(dòng)，積極開展豐富多彩的安全教育和經(jīng)常性的應(yīng)急疏散演練。定期組織開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查活動(dòng)，校車、接送學(xué)生車輛等安全隱患大排查、快整治、嚴(yán)執(zhí)法集中行動(dòng)。聯(lián)合轄區(qū)派出所，對(duì)校內(nèi)63戶家屬樓進(jìn)行了外來務(wù)工人員租憑專項(xiàng)摸底排查，并建立專項(xiàng)檔案，對(duì)雜嫌人員進(jìn)行了清理整頓。聘請(qǐng)忠衛(wèi)保安公司專職保安3人，對(duì)校園周邊亂招生、亂設(shè)攤點(diǎn)等進(jìn)行了整治。新校建成投用后，在危險(xiǎn)區(qū)域醒目位置張貼安全標(biāo)語共計(jì)200余條，設(shè)置40個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，為師生創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是實(shí)施“共育工程”，育人合力不斷增強(qiáng)。定期舉辦家長開放日，定期召開家委會(huì)座談會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合育，全員育人導(dǎo)師制進(jìn)一步落實(shí)，提高了群眾對(duì)教育的知曉率和滿意度。今年以來，全校52名教師走訪學(xué)生家庭1562戶次，收集群眾教育方面需求訴求100多條，征集意見建議60余條。深入開展了“全員大走訪，師愛進(jìn)萬家”活動(dòng)，覆蓋全校830余戶。印制“惠民服務(wù)卡”1000張，強(qiáng)化家校聯(lián)系，家校共育進(jìn)一步推進(jìn)。