探究融媒體背景下播音員主持人作用的發(fā)揮

王奎東

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)水平的提升，使得很多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及信息技術(shù)都被應(yīng)用到了人們的生產(chǎn)及生活中，最為典型的就是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能等的應(yīng)用，已經(jīng)深度融合到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，使我國(guó)提前迎來(lái)了融媒體時(shí)代。融媒體時(shí)代背景下新聞?lì)I(lǐng)域得到了快速發(fā)展，而播音員作為新聞及其他信息主要傳遞者，在融媒體背景下肯定對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域及媒體傳播領(lǐng)域等產(chǎn)生不可代替的積極作用，故必須不斷提升播音主持人的能力。對(duì)此，本文作者根據(jù)自己的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，探討了融媒體背景下播音員主持人作用的發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代;播音員主持人;作用分析;措施探討

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，使很多現(xiàn)代化媒體形式已經(jīng)與傳統(tǒng)媒體形式相互融合，形成了一種新型的一種媒體模式——融媒體，不僅具有多元化特點(diǎn)，還具有統(tǒng)一化、信息化、數(shù)字化等特點(diǎn)，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，因此具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，是媒體發(fā)展必然趨勢(shì)。播音員主持人一直都媒體傳播的主要中介，對(duì)媒體傳播及發(fā)展等均發(fā)揮著不可代替的積極作用，所以為適應(yīng)融媒體變化形式，必須不斷地提升自己的能力，使自己在媒體中的主持人作用得到充分發(fā)揮，從而促進(jìn)自身及融媒體發(fā)展。所以下文先簡(jiǎn)單分析了融媒體背景下播音員主持人發(fā)揮的重要作用，然后探討了融媒體背景下播音員主持人能力提升措施。

1融媒體背景下播音員主持人的主要作用

1.1能夠起到廣播宣傳的作用

很多文獻(xiàn)顯示，播音工作本身就廣播宣傳工作體系的重要組成部分，而播音員主持人則是廣播工作最為重要的環(huán)節(jié)，他們的語(yǔ)言直接影響廣播宣傳的效果，即具有感染力、創(chuàng)新性及實(shí)踐性的播音主持會(huì)在短時(shí)間內(nèi)吸引觀眾，使播音節(jié)目收視率得到提升，從而起到了很大的廣播宣傳效果及作用[1]。

1.2能夠起到鏈接黨和人民的作用

眾所周知，廣播電視傳媒一直都廣播宣傳各種國(guó)家大事的渠道，例如新出的政策、新發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)、新出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形式等，都是通過(guò)廣播電視傳播給人民群眾，而廣播電視傳媒則是廣播宣傳的主要形式，因此播音員主持人就成為了黨和人民群眾的橋梁及紐帶，能夠使黨和人民群眾之間得到有效聯(lián)系。

1.3對(duì)傳媒事業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用

播音員主持一直都是一項(xiàng)公共事業(yè)，與其他類型的信息傳遞工作相比更加嚴(yán)肅和神圣，是社會(huì)各種群體的主要聯(lián)系渠道，所以每一位播音員都肩負(fù)著振興媒體事業(yè)的使命，所以播音員會(huì)不斷提高自己的思想境界、社會(huì)責(zé)任感，并樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，以促進(jìn)傳媒事業(yè)健康發(fā)展。

2提升播音員主持人能力的有效措施

2.1應(yīng)利用融媒體平臺(tái)進(jìn)行自我展現(xiàn)

自我表達(dá)是自信的體現(xiàn)，也為我們自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和條件。當(dāng)播音員主持人完成節(jié)目通信時(shí)，完成的不僅是他自己的工作，主持人更可以通過(guò)節(jié)目的記錄總結(jié)他在節(jié)目錄制過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷積累經(jīng)驗(yàn)。目前，各種類型的平臺(tái)相繼出現(xiàn)，為播音主持人自我呈現(xiàn)提供了充分的條件。只有通過(guò)自我表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，積累運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)踐的方式提升自己的能力，才能為我們?cè)谛颅h(huán)境中的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以適應(yīng)各種交流方式和媒體需求[2]。

2.2充分利用融媒體下的各種資源

媒體的出現(xiàn)不僅增加了各種平臺(tái)的資源，也增加了媒體整合時(shí)代產(chǎn)生的各種信息資源。播音員主持人作為信息傳播的主體，應(yīng)了解各種資源，通過(guò)自身的專業(yè)知識(shí)對(duì)所獲得的資源進(jìn)行分類和整合，使各種資源能夠自己使用，成為自己的資源。同時(shí)，要通過(guò)各種資源充實(shí)自身，加強(qiáng)自身內(nèi)部保護(hù)，不斷完善自身，從而增強(qiáng)自身能力，得到大家的認(rèn)可。

2.3通過(guò)融媒體塑造多樣化的角色

正如上面提到的，媒體時(shí)代的到來(lái)，各種平臺(tái)源源不斷出現(xiàn)，并有一定的多樣性，作為一個(gè)合格的播音員主持人應(yīng)該能夠廣播節(jié)目于各種環(huán)境中，這樣他們可以創(chuàng)建一個(gè)各種各樣的角色。從本質(zhì)上講，塑造多樣性的作用是通過(guò)各種媒體平臺(tái)展示自我的一種方式，通過(guò)不同的媒體平臺(tái)塑造不同的形象，使其更加豐富多彩的和多樣化，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的成果。同時(shí)，在展示的過(guò)程中播音員主持人也應(yīng)該更生動(dòng)地表達(dá)自己的形象，讓自身性格和魅力充分發(fā)揮，讓觀眾可以理解自己，創(chuàng)造自己的群眾基礎(chǔ)。有利于自己在這個(gè)行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展[3]。

2.4提高語(yǔ)言感染力

播音員主持人是一個(gè)依靠語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息觀點(diǎn)的專業(yè)。它自己的語(yǔ)言風(fēng)格和吸引力可以在很大程度上決定觀眾的反應(yīng)和喜愛(ài)指數(shù)。一般在媒體融合的背景下，觀眾越來(lái)越多地要求廣播電視節(jié)目的質(zhì)量且更加多樣化，所以為了全面提高播音員主持人的專業(yè)性，我們必須從進(jìn)一步提高語(yǔ)言吸引力入手。以新聞廣播為例，人們對(duì)事件的理解通常取決于播音員和主持人的講故事，故在播放時(shí)應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)，將自己置于事件悲傷或喜悅的場(chǎng)景中，或者向觀眾充分表達(dá)嚴(yán)肅的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并恢復(fù)活動(dòng)，讓觀眾真正了解活動(dòng)的精髓[4]。此外，播音員主持人應(yīng)善于利用現(xiàn)場(chǎng)的音頻設(shè)備，有效地掌握現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和情感，并用音樂(lè)表達(dá)情感的表達(dá)，使語(yǔ)言發(fā)揮更大的吸引力。

2.5加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備

在媒體整合的背景下，自學(xué)和自我提升的態(tài)度始終是不斷提高播音員主持人專業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵。當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展速度超出了人們的想象，信息和知識(shí)也在迅速更新。為了向觀眾提供更好的廣播和電視服務(wù)，播音員主持人也需要跟上時(shí)代的步伐，不斷補(bǔ)充和學(xué)習(xí)新知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，融媒體時(shí)代背景下各種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)都被應(yīng)用到播音主持領(lǐng)域中，提高了播音主持工作質(zhì)量及效率，從而促進(jìn)了播音主持行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。但融媒體的到來(lái)也使人們對(duì)播音員能力要求越來(lái)越高，因?yàn)椴ヒ魡T在播音主持領(lǐng)域發(fā)揮著不可代替的作用，其能力直接關(guān)系到播音領(lǐng)域發(fā)展，所以必須不斷提播音員主持人能力，以適應(yīng)融媒體時(shí)代的發(fā)展要求。通過(guò)上文分析了了解到，融媒體時(shí)代下播音員主持人不僅能夠起到廣播宣傳的作用，還能夠起到鏈接黨和人民的作用，更對(duì)傳媒事業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，故需要通過(guò)應(yīng)利用融媒體平臺(tái)進(jìn)行自我展現(xiàn)、充分利用融媒體下的各種資源、利用融媒體塑造多樣化角色、提高語(yǔ)言感染力和加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備等舉措，來(lái)提升播音員主持人的能力，使他們?cè)趥髅绞聵I(yè)中的積極作用得到充分發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)

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[3]袁威.播音員主持人怎樣更好適應(yīng)融媒體時(shí)代[J].聲屏世界，2018（07）：29-30.

[4]胡馨尹.淺析融媒體時(shí)代播音員主持人的轉(zhuǎn)變[J].西部廣播電視，2018（05）：108.