生活不易，請以勞動為代價

白德君

摘 要：書中“從來都是不易的，生存是以艱苦勞動為代價。”“ 讓孩子懂得生存不易，一定要對孩子進(jìn)行吃苦耐勞的訓(xùn)練?！奔覄?wù)勞動是整個家庭教育中不可缺失的一部分，做家務(wù)不僅能幫助孩子學(xué)會生活技能，更重要的是，它有助于整個家庭關(guān)系更和諧，孩子也會有意想不到的收獲！

關(guān)鍵詞：家庭教育;家務(wù)勞動;勞動收獲;美好生活

曾經(jīng)看到過這樣一句話：“每個工作崗位都需要崗前培訓(xùn)，而父母這個崗位我們很多人是沒有培訓(xùn)?！奔彝ソ逃纹渲匾晌覀兒苌偬崆芭嘤?xùn)，幾乎可以說是沒有經(jīng)驗，而孩子的成長不能重來，家庭教育又何其重要。所以做個懂得家教的家長是非常重要的。假期閱讀了學(xué)校推薦給家長的一本書《做個懂得家教的好家長》。這本書是著名教育專家趙石屏教授對家教多年的思考，里面的教育觀點讓我感觸很多。特別是第四卷的內(nèi)容一一教孩子學(xué)會生存，讓我有危機感，反思了自己對孩子這十二年來的教育。

每一位父母都希望自己的孩子在快樂中成長，所以給孩子的一定是盡自己所能最好的，因為我們都不愿意看到孩子吃苦，不想看到孩子受到一丁點的委屈和傷害。孩子被我們呵護得如溫室里的花兒，很多生活技能地掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于家長們小時候。勞動成果對于他們來說享受卻不需要自己動手就可以得到。

我就是這樣的一個母親，我家小子現(xiàn)在很多家務(wù)活不會做。家里的家務(wù)老人家已經(jīng)做完，孩子的任務(wù)好像只剩下學(xué)習(xí)和玩要。我是名教師，更知道勞動對孩子的好處有多少。低年級時也開始教他勞動，隨著年級升高，在外補習(xí)的時間增多，和朋友玩耍的時間少了，總覺得我們把他課余時間安排補課，占用他的快樂時光，就想著給他一些補償。漸漸地開始疏忽教了他做家務(wù)，忽略了他的獨立生活的能力培養(yǎng)。雖然覺得這樣對孩子不好，可又心疼孩子，想給他更多的快樂，也就默認(rèn)了他不做家務(wù)。其實吧，洗洗碗，洗洗衣服又能花掉他多少玩的時間呢？孩子經(jīng)常出去找朋友的時候，很多小朋友也沒有出來，他更多的時間是在等待他們。如果處理好了他應(yīng)該更會安排自己的時間，對他學(xué)習(xí)時間的安排也是有利的。也讓他能意識到他是家庭的一員，也有利于家庭存任感、責(zé)任感的培養(yǎng)，對他以后的成長也是非常重要的。

書中“從來都是不易的，生存是以艱苦勞動為代價?！薄白尯⒆佣蒙娌灰?，一定要對孩子進(jìn)行吃苦耐勞的訓(xùn)練?！盵1]更是讓當(dāng)了二十年的教師的我臉紅。現(xiàn)在的孩子生活條件好，吃穿用都是父母準(zhǔn)備好，他們沒有嘗到生活的辛苦，而家務(wù)勞動是唯一能讓兒子鍛煉的機會卻被父母剝奪了。

每到開學(xué)季的時候，關(guān)于大學(xué)生自理能力的負(fù)面新聞都會層出不窮！像父母幫忙鋪床疊被、衣服不洗寄回家、宿舍不打掃臟亂差等等！雖然這樣的情況只存在于小部分的大學(xué)生群體中，但是也確實值得令整個社會反思。我們的孩子為什么會成為這樣的人，不就是家長們一味的嬌慣嗎？該培養(yǎng)勞動意識到時候不培養(yǎng)，該培養(yǎng)勞動習(xí)慣的時候不訓(xùn)練，造就了孩子飯來張口，衣來伸手的生活常態(tài)。久而久之，我們的孩子不再喜歡勞動，也喪失了勞動的能力。

還記得加拿大名校碩士畢業(yè)生大衛(wèi)嗎？從小到大都是無可爭議的學(xué)霸。但他從2012年畢業(yè)回國后，就再也沒有工作過。大衛(wèi)的母親丁婆婆已經(jīng)82歲，還患有尿毒癥。她每個月3000多的退休金，治病用掉2000，剩下的要養(yǎng)活自己和兒子。那海歸碩士大衛(wèi)呢？他白天睡覺，晚上打游戲，房間不收拾，垃圾直接扔在墻角。無奈之下，丁婆婆把兒子告上法庭。然而當(dāng)法院通知大衛(wèi)參與訴前調(diào)解的時候，他仍然拒絕跨出家門，并且將矛頭直指自己的老母親：都怪你，在我小時候事事包辦，什么都給我弄現(xiàn)成的，讓我對你們太依賴，是你的溺愛毀了我！[2]

每個無法獨立的成年人，后面都站著包辦一切的父母。父母為孩子接管了一切，孩子遇事不懂解決問題，第一念頭只能是找爸媽。孩子缺乏獨立生活能力，沒有獨立人格，沒有思考能力。久而久之，索取成了一種習(xí)慣，回報反而變得荒謬。到最后，形成畸形的親子關(guān)系：一方無盡索取，一方拼盡全力給予。中國式巨嬰就是這么煉成的。每個巨嬰都是極度自私自利，只顧自己不顧別人，以自我為中心的人。這種人永遠(yuǎn)沒能力獨立生活，永遠(yuǎn)沒有朋友，永遠(yuǎn)不能融入這個社會。試想，如果我們的孩子成為這樣的人，父母又如何面對？

教育專家魏老師說的，家務(wù)勞動是整個家庭教育中不可缺失的一部分，做家務(wù)不僅能幫助孩子學(xué)會生活技能，更重要的是，它有助于整家庭關(guān)系更和諧。培養(yǎng)孩子愛勞動，其實很簡單，那就是孩子小時候和孩子一起做家務(wù)，孩子長大一點讓他們學(xué)著做力所能及的家務(wù)，再長大些學(xué)習(xí)做飯洗衣收拾屋子。從小就有充分的勞動鍛煉，可以使孩子的家務(wù)勞動能力變強，生活技能提高，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。避免因為缺乏獨立意識而難以適應(yīng)環(huán)境變化。今后這些優(yōu)良的品質(zhì)，就會逐漸在社會生活中表現(xiàn)出來，而受到大家的歡迎。

想起自己小學(xué)畢業(yè)時家里的家務(wù)都會做，而且做得非常好。這些生活的本領(lǐng)讓我小小年紀(jì)就有自己對生活對事情的思考，也鍛煉出我的堅強的性格。勞動中可以培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。所以暑假期間開始我就有意識的培養(yǎng)兒子的動手能力、獨立能力，教他洗自己的衣服，學(xué)習(xí)做他最喜歡的食物，學(xué)會一些生活常識，怎么把事情做得有效率。我不求他以后能有多大的作為，只希望他能做好自己的事，遇到學(xué)習(xí)上的困難能克服，遇到生活中的挫折能堅強，能通過自己的勞動使生活美好。

人類為什么從幾百萬幾千萬的物種中進(jìn)化成為智慧動物，主宰著世界，不就是因為我們會勞動嗎？人類離不開勞動，勞動首先讓我們能夠生存在這個世界，然后讓我們找到自己在社會的價值。每個父母都希望孩子能生活美好，那就從教會孩子勞動開始吧！

參考文獻(xiàn)：

[1] 石屏《做個懂得家教的好家長》.作家出版社.2017.5.

[2] 百度網(wǎng)絡(luò)https：//rq.mbd.baidu.com/1w0y8a3？f=cp&u=ea64ea08126c4f7f.