播撒廉潔種?勁吹清正風(fēng)

劉揚(yáng)

班會(huì)背景

社會(huì)上一些貪污受賄、以權(quán)謀私的行為，給小學(xué)生的健康成長帶來了不可忽視的消極影響，廉潔教育進(jìn)校園正是著眼于未來的考慮。學(xué)校廉潔教育，“反腐敗從小抓起”，增強(qiáng)學(xué)生走向社會(huì)的免疫力，不帶“病”成長，已成為全社會(huì)的共識(shí)。另外，小學(xué)高年段的孩子們價(jià)值觀正在初步形成。因此，讓廉潔清風(fēng)在校園吹拂，使孩子們的心靈受到滌蕩，有著重要的意義。

班會(huì)目標(biāo)

1.通過資料搜集分析，懂得廉潔的基本含義。

2.通過多種形式的活動(dòng)，感受廉潔的重要性。

3.通過對(duì)比體驗(yàn)，增強(qiáng)廉潔從“我”做起的意識(shí)，并在生活中積極宣傳、努力踐行。

課前準(zhǔn)備

1. 學(xué)生開展“走近廉潔”小組活動(dòng)，搜集有關(guān)廉潔的成語、名言、故事、新聞等。

2. PPT制作。

班會(huì)流程

導(dǎo)入

前幾天，我在電視上看到這樣一段公益廣告，覺得挺不錯(cuò)的，和大家分享一下。（播放央視廉潔公益短片）今天，我們班會(huì)課要聊的話題就是廉潔。

一、說文解字，懂得廉潔

1.說起源

早在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期，屈原就已經(jīng)提出了“廉潔”這個(gè)觀點(diǎn)，他在《楚辭》中說“朕幼清以廉潔兮”，東漢著名學(xué)者王逸注釋：“不受曰廉，不污曰潔?！?/p>

2. 觀字形

網(wǎng)上有一個(gè)小視頻，把“廉”字解釋得很形象。（播放視頻）

畫外音：古漢語中，“廉”指堂屋的側(cè)邊，廉正讓我們享受安全，廉潔讓我們享受舒暢，廉明讓我們享受坦蕩。廉是內(nèi)心的修行，廉者常樂！

大屏幕上“廉潔”兩字放大：“其實(shí)古人在造字時(shí)，在字形中也蘊(yùn)藏了這兩個(gè)字的深刻含義。我們來看看這兩個(gè)字去掉各自的偏旁，剩下什么？”“兼吉”——有了廉潔，都是好的。

3.猜成語

古人非常推崇廉潔這一優(yōu)秀品質(zhì)，有幾個(gè)廉潔的成語謎語，想請(qǐng)你們來猜一猜。

（1）粗茶淡飯 生活中勤儉節(jié)約就是不奢。

（2）兩袖清風(fēng) 不圖別人的小恩小惠就是不貪。

（3）明鏡高懸 辦事公正無私就是不偏。

師小結(jié)：孩子們，聊到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)廉潔就是不奢、不貪、不偏。

二、小組匯報(bào)，感受廉潔

課前各小組已經(jīng)搜集了不少廉潔資料，并開展了“走近廉潔”小組活動(dòng)。請(qǐng)各小組進(jìn)行匯報(bào)。

1. 第1、2小組匯報(bào)：講述古代廉潔故事（朱元璋的廉潔故事《皇后壽宴》）。

提問：你們從這個(gè)故事中感受到了什么？

小結(jié)：朱元璋的廉潔故事告訴我們，廉潔就是無論處于什么地位，都要做到不奢。

2. 第3、4小組匯報(bào)：吟誦象征廉潔的古詩（《詠新荷應(yīng)詔》《竹石》）。

提問：除了荷花、竹子外，你們還知道哪些象征廉潔的事物嗎？

小結(jié)：你們組選擇的視角很獨(dú)特，其實(shí)這些東西都象征著淡泊名利，體現(xiàn)了廉潔的另一層含義——不貪。

3. 第5、6小組匯報(bào)：宣講身邊的廉潔人物（浙江省嘉興市原紀(jì)委書記陳剛）。

提問：從陳剛伯伯的身上，你們體會(huì)到他廉潔品格中最大的特點(diǎn)是什么？

小結(jié)：這位陳剛伯伯在反腐的道路上敢于碰硬，做事公正，就是不偏的廉潔。

4.班主任老師匯報(bào)：播放《感動(dòng)中國》廉潔人物——?jiǎng)⒔饑?/p>

提問：此時(shí)此刻，你想說什么？

小結(jié)：劉金國身為部級(jí)官員，能不以權(quán)謀私，以身作則，堅(jiān)守清正廉潔，給我們豎起了一座廉潔豐碑。

三、對(duì)比體驗(yàn)，踐行廉潔

1.有同學(xué)說，廉潔不是干部、大人的事嗎？跟我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？瞧，這里就有一件棘手的事情，讓我們一起去看看！

501班馬上要進(jìn)行班干部選舉了，小剛為了能當(dāng)上班干部，對(duì)他的好朋友小明說：“我們可是最要好的朋友了，你可要為我投一票呀！”又對(duì)他的同桌小紅說：“要是你能投我一票的話，我就送你一套最高級(jí)的馬克筆。”

（1）提問：你覺得故事中小剛的做法怎么樣？

（2）如果你是故事中的一個(gè)孩子，你會(huì)怎么說、怎么做呢？

（3）請(qǐng)大家小組自由討論，并試著演一演。

哪一組同學(xué)愿意上臺(tái)表演？

師小結(jié)：演得真好，此處應(yīng)該有掌聲！就像他們演得那樣，廉潔就是不奢、不貪、不偏，廉潔就在我們身邊。

2.生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到類似的事情，在廉潔的十字路口，你會(huì)做出怎樣的抉擇？請(qǐng)看廉潔辨析題，你會(huì)怎么想、怎么做？

（1）同桌今天穿了一雙新的品牌運(yùn)動(dòng)鞋，據(jù)說還是限量版的。

（2）學(xué)校的開放式圖書角里到了一批新書，其中有一本是我想買了很久的書。

（3）今天是我的好朋友做值日班長，值日班長有給我們加分的權(quán)利哦！

小結(jié)：孩子們，祝賀你們都做出了正確的選擇。對(duì)于我們小學(xué)生來說，廉潔就是勤儉節(jié)約、不貪小利、做事公正。

四、從我做起，宣傳廉潔

1.古人從小讀《三字經(jīng)》，學(xué)做人的道理，現(xiàn)在也有人編了《廉潔三字經(jīng)》，我們一起學(xué)一學(xué)吧！

廉潔三字經(jīng)

同學(xué)們，聽我念，揚(yáng)正氣，樹清廉。

常照鏡，正己身，行得正，坐得端。

多讀書，勤思考，常自省，無后患。

講節(jié)約，戒浪費(fèi)，抵歪風(fēng)，塵不染。

廉為鏡，須高懸，小恩惠，切莫貪。

莫徇私，別護(hù)短，對(duì)親友，要從嚴(yán)。

同學(xué)間，要互勉，常提醒，共爭先。

好孩子，從小起，廉潔風(fēng)，吹校園。

2.我們不僅要自己做到廉潔，也要做好小小宣傳員，讓廉潔之風(fēng)吹到社會(huì)的每一個(gè)角落。課前我們制作了廉潔書簽，有沒有同學(xué)愿意分享一下。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

在我這里沒有金錢能打通的關(guān)節(jié)，只有公正的法律?！伍L霞

堅(jiān)持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事?！?xí)近平

班會(huì)總結(jié)

大家現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧，把書簽送給在座的老師們。孩子們，今天通過這一課，我們更明確地知道了廉潔就是不奢、不貪、不偏。而對(duì)于我們小學(xué)生來說，廉潔就是勤儉節(jié)約、不貪小利、做事公正，讓我們一起播撒廉潔種、勁吹廉潔風(fēng)。

劉 揚(yáng)? ?浙江省平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)永豐校區(qū)，一級(jí)教師。浙江省嘉興市十佳智慧班主任，平湖市德育名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青年崗位能手，浙江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究會(huì)智慧班主任聯(lián)盟成員。