那份歡喜，根植于心

吳華英子

催人淚下的從來不是轟轟烈烈，而是最最平凡的力量，就像父母的愛，也許會被掩藏在歲月中，總有一天隨風(fēng)流逝。

我習(xí)慣稱呼父親“老吳”，這樣，心中感覺又溫又潤，仿佛所有的濃情厚意都可以轉(zhuǎn)換得風(fēng)輕云淡。很多年來，我們都不擅長以言語彼此示好，卻知曉，這一世恩澤再怎么隱藏，也是盛放著的。

從小的家庭模式，父嚴母慈，這應(yīng)該和大多數(shù)人相似。我媽“老華”寬厚仁慈，與人掏心掏肺，對我更是百般寵溺，唯恐愛我不夠。

老吳不同，他一生從教，后又做校長，比周圍家長威嚴許多。記憶里，他與我似未有過過分親昵，言語也多半清冷生硬。我對他向來敬而遠之，一旦見面總會想方設(shè)法躲開。

我的叛逆，永遠是靜默的。我奶奶說，這老鼠只有見了貓呀，才會老實服帖。其實哪是服帖，只是不吃眼前虧，知道不是被揪去練《勤禮碑》《多寶塔碑》，就是被拉去背“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”。

老吳口頭禪很多，比如，書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。再比如，溫室開不出嬌艷的花朵，湖愛的家庭出不了像樣的人才。我雖不肯完全茍同，但也萬萬不敢辯駁。他從小自學(xué)書法，刻苦努力，如今寫得一手遒勁飄逸的好字早早加入了省書法協(xié)會。鄉(xiāng)親們并不知“書法家”是什么頭銜，又管什么用，但他們對他一向尊重，覺得他有學(xué)問。在農(nóng)村，有學(xué)問是件了不起的事。

有學(xué)問的老吳對女兒的要求自會嚴苛一些，目光也長遠。他說，一個女孩即便做不到琴棋書畫樣樣精通，那也得尋找到一種內(nèi)心的安定存在，能悉心感知萬物生長，并且可以為之怦然心動。我不知老吳的理論出自何處，但就在12 歲那年，因美術(shù)老師的一句“丫頭對畫畫頗有天賦”，老吳當即決定送我去學(xué)畫畫。上世紀 80 年代中期的農(nóng)村，家長有這種想法簡直不可思議。沒有專職美術(shù)老師，老吳先是送我去縣城，后又托人在兩百公里之外的宜興陶校找得美術(shù)培訓(xùn)名額。我有幸成為這所農(nóng)村學(xué)校里第一個正兒八經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫的孩子。

臨行，我媽淚眼朦朧，說路途遙遠，女兒到那衣服沒人洗怎么辦？一個人想家了又怎么辦？老吳黑著臉懟她：“幼兒園都可以自己上學(xué)放學(xué)，現(xiàn)在 12 歲，還不能照顧自己？”或許，他是對的，在外的那段時日，我不但學(xué)會了自己洗衣、縫被、織毛衣，還學(xué)會了一個人拖著碩大的行李箱兩百公里來回往返。每次放假，路上倒完三次車，又步行幾公里回到家，我媽總會抱著我哭，如同抱著她失而復(fù)得的珍寶，老吳則永遠在一旁事不關(guān)己的模樣。那一刻，我覺得他是涼薄的，是狠心的，是缺少愛的父親。

可我媽告訴我，我不在家時，家里伙食極少開葷，地里長什么吃什么。老吳說，家里能省則省，女兒在外開銷大，無論生活還是學(xué)習(xí)，省不得。學(xué)習(xí)美術(shù)所需費用極其昂貴，老吳月工資 40 元，我在外一年需要 4000 元，兩者完全不成正比。他開始放下身段，四處求人找點寫字的零活兒。感謝沒有電腦刻字的年代，老吳用他一手好字替我換回無數(shù)顏料畫紙，以及足夠的學(xué)費。他所有的不動聲色，其實是驚天動地的;他所有的平靜淡漠，不過都是在掩藏自己從不肯坦露示人、甚至帶點小小的羞澀的父愛。

老吳的放手，造就了特別堅強獨立的女兒。他讓我相信，這一生，無論錦衣玉食，還是窮困孤苦，自己的努力才最重要。也是他讓我懂得，對萬物感知的敏感度才是幸福的根源，珍惜光陰、覺醒與愛，從而獲得內(nèi)心的富足。我開始用文字記錄生活，將世間所有的來往都放入除了繪畫之外的另一種審美。當我的散文集《半棵樹》面世時，老吳淚目縱橫，我知道，他是高興。

如今，老吳退休了好幾年，一心在家種花寫字。而我，不再懼怕面對鬢角斑白、一天一天老去的老吳，也可以和他在某一個花團錦簇的午后，一起探討植物的種類，以及生活中的林林總總。我們現(xiàn)在更像一對老友，有共同的話題，可相談甚歡，亦輕松自如。我們一起回憶從前，我假裝控訴他曾揍過我兩次，他聽了也不惱，只說，有些愛，無需招招搖搖，那會失去本意。

催人淚下的從來不是轟轟烈烈，而是最最平凡的力量，就像父母的愛，也許會被掩藏在歲月中，總有一天隨風(fēng)流逝?？墒?，這種愛早已根植于心，且教會我們?nèi)绾稳フ嬲貝畚覀兊南乱淮Ｒ?，所有父母與子女的相遇，都是生命中獨一無二的歡喜。

（責編 ?劉國棟）