聯(lián)動·共享·互促遼寧省實驗學校教師專業(yè)成長學術研討會暨赤山校區(qū)啟用儀式舉行

5月24日，遼寧省實驗學?！奥?lián)動·共享·互促”教師專業(yè)成長學術研討會暨赤山校區(qū)啟用儀式在遼寧省實驗學校赤山校區(qū)舉行。遼寧教育學院黨委書記高向輝、于洪區(qū)教育局及遼寧省實驗學校（集團）有關負責同志出席活動，有關學校教師代表共300余人參加活動。高向輝與于洪區(qū)政府有關負責同志等與會領導共同為遼寧省實驗學校赤山校區(qū)揭牌。

活動分為“啟用儀式”“專題研討會”兩部分。高向輝指出，5年前創(chuàng)辦的省實驗學校于洪分校、也就是現(xiàn)在的赤山校區(qū)，是一所具有創(chuàng)新意義的學校。遼寧省實驗學校用5年的時間將自身的辦學模式和價值內核移植給了分校，使分校在科學管理、學校文化、教師隊伍建設、課程與教學改革、學生培養(yǎng)等方面很好地傳承了省實驗學校的精髓，在拉動區(qū)域義務教育整體發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用。

“專題研討會”設立的5個分會場聚焦教師專業(yè)成長，以“課例展示”“同伴研討”“專家點評”等方式展示成果、分享理念、交流經驗、共同提升。

“科研助推”分會場，以“基于“情境問題串’的學生學習過程的實踐研究”課題為載體，赤山校區(qū)數(shù)學教研團隊教師代表曹陽呈現(xiàn)了一節(jié)研究課例，展示了教研與科研密切結合，在教學中將課題做實、做細、做深、做透，借力課題團隊在追問和研究中提升教師科研素養(yǎng)、提升專業(yè)水平的實踐研究過程。

“教研互促”分會場，集團英語教研團隊教師代表曹姝（校本部）、史慶麗（赤山校區(qū)），聯(lián)合于洪區(qū)國奧小學教師張贏予就一個研究專題同上一節(jié)課，圍繞“提升讀寫課學生語言輸出能力”主題共同進行同課異構教研。

“中小銜接”分會場，集團語文教研團隊教師代表周洋（校本部）和孫蕾（校本部）分別執(zhí)教一節(jié)六七年級閱讀課，立足九年一貫，開展中小銜接教研。

“名師引領”分會場，展現(xiàn)了青年教師依托“名師工作坊”，在主題教研實踐活動中的快速成長，揭示了優(yōu)秀團隊與個人專業(yè)成長的關系。

“班主任論壇”分會場，來自遼寧省實驗學校校本部、赤山校區(qū)和于洪區(qū)沙嶺中心校、新城二小的八位優(yōu)秀班主任以“‘尊重’理念下班級文化創(chuàng)建”為主題，分別從班級文化的內涵、班級文化建設的意義和如何開展班級文化建設三個維度進行了分享和交流。

在本次活動中，與會人員受益匪淺，紛紛表示，我們感受到了集團“聯(lián)動·共享·互促”發(fā)展路徑下赤山校區(qū)教師的專業(yè)成長，也欣喜地看到遼寧省實驗學校60多年來積淀的先進的辦學理念、科學的治理體系、成熟的教育教學模式已經在這里煥發(fā)出勃勃生機。遼寧省實驗學校（集團）在核心理念統(tǒng)領下，創(chuàng)新管理機制，實行文化共建、資源共享、研訓聯(lián)動的發(fā)展思路，在促進區(qū)域義務教育優(yōu)質均衡方面發(fā)揮了積極的作用。

（責任編輯：李迪亞）