匡正思想鑄德標(biāo)，上善若水興教育

宋海龍

《薩迦格言》中講：“即使明早要死亡，亦應(yīng)學(xué)習(xí)諸知識?！弊怨乓詠?，藏區(qū)的人民非常重視教育，重視德育，在浩瀚的藏族歷史典籍、格言、史詩、民歌、諺語、民間故事和佛教經(jīng)典中處處表達出勸人驅(qū)除貪欲、修身養(yǎng)性、勸人從善戒惡、歌頌英雄、勤政愛民等倫理的道德篇章。

產(chǎn)生于吐蕃時期的《敦煌古藏文禮儀問答寫卷》在談及為人之道時，提出“做人之道為公正、孝敬、和藹、溫順、憐憫、不怒、報恩、知恥、謹(jǐn)慎而勤奮”;“非做人之道是偏袒、暴戾、輕浮、無恥、忘恩、無同情心、易怒、驕傲、懶惰”，這與儒家傳統(tǒng)的家訓(xùn)、家風(fēng)毫無二致。

古代藏族社會生活的百科全書《格薩爾王傳》中始終貫穿的倫理觀念和道德理想對青海藏族家庭教育也有深刻的影響，成為藏族家訓(xùn)家風(fēng)教育的重要組成部分?！陡袼_爾王傳》主張鋤強扶弱、伸張正義，藏族是非鮮明，愛憎強烈，感情豐富而強烈，卻能以是非駕馭愛憎，以理智制約感情，史詩充分地表現(xiàn)了這一美德。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想文化資源，被藏族群眾通過格言、史詩、民歌、諺語、民間故事等形式，內(nèi)化為藏民族的德育、耕牧、家訓(xùn)、家風(fēng)，賦予了永恒的魅力。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國家大計、黨之大計。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要會議，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿意教育等一系列重大問題。3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。4月19日，省委王建軍書記在加強學(xué)校思想政治理論課工作座談會上再次對全省上下加強學(xué)校思想政治理論課提出了要求和希望。

眾所周知，教育是黨的事業(yè)的重要組成部分。辦好人民滿意的教育，必須始終堅持黨的指導(dǎo)思想，任何背離黨的指導(dǎo)思想的教育都不是中國特色社會主義的教育。王建軍書記講：“中國共產(chǎn)黨是一個十分重視思想建黨的政黨。在革命建設(shè)改革的各個歷史時期，我們黨不斷豐富和發(fā)展馬克思列寧主義，創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論??????? 、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并寫進了黨章和憲法，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是思政課最好的教材、最重要的授課內(nèi)容、最本質(zhì)的要求，必須推進這一黨的指導(dǎo)思想進教材、進課堂、進頭腦”。

我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。必須深刻認(rèn)識到，只有堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，才能推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想。青少年是祖國的未來、民族的希望，把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把思政課辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平總書記在座談會上明確指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！边@一論斷一下講清了我們?yōu)槭裁匆ニ颊n建設(shè)的重要原因，講清了辦好思政課對學(xué)校履行自身使命的意義。立德樹人是我們教育的根本任務(wù)，要完成好這一任務(wù)，我們的擔(dān)子不輕，關(guān)鍵在于落實。我們要對省內(nèi)外思想政治理論課建設(shè)面臨的形勢有一個清醒的認(rèn)識，對如何抓好全縣思政工作有一個客觀的認(rèn)識，找準(zhǔn)我們在工作中的不足和短板，明確我們今后的工作思路，以更好地推進工作、開創(chuàng)工作。

當(dāng)前，我國發(fā)展正處于改革攻堅期、矛盾凸顯期，經(jīng)濟運行穩(wěn)中有變、變中有憂，社會熱點層出不窮，極端事件易發(fā)多發(fā)，各種熱點問題和事件容易在學(xué)校傳導(dǎo)和發(fā)酵，統(tǒng)一師生思想、廣泛凝聚力量的任務(wù)更重。思政工作與黨建工作是密不可分的，都是學(xué)校工作的有機組成部分，對學(xué)校發(fā)展、人才培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。

習(xí)近平總書記強調(diào)：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！彼颊n是關(guān)于做人的課程，是幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩拥恼n程，如果這粒扣子扣錯了，其他的扣子也會跟著錯。要踐行這一論述，做好這一工作，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。

習(xí)近平總書記在座談會上強調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，思政課教師政治要強，要讓有信仰的人講信仰?！边@是非常深刻的道理。讓有信仰的人講信仰，不僅要求思政課教師講得好，體現(xiàn)出科學(xué)理論的真理魅力，而且還要求思政課教師人做得好，具有人格的魅力。而人格的魅力，就是具有堅定的理想信念，并體現(xiàn)在實際行動中。思政課教師要多讀原著、悟原理，進一步堅定自己的科學(xué)信仰，做到虔誠而執(zhí)著，至誠而深厚。特別要切實用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，緊跟新時代步伐，用堅定、自信、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代精神充實自己，讓自己熱情飽滿、精神抖擻地走進課堂、走上講臺。

一直以來，“傳道、授業(yè)、解惑”是教師職業(yè)最顯著的標(biāo)志。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以從多渠道獲取知識，教師不能單純把傳遞知識作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握自我學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)的方法及靈活遷移知識的能力作為教學(xué)的主要任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起“導(dǎo)航員”的角色。當(dāng)前，我們正處于科技和生活日新月異的時代，面對的又是年輕的“10后、00后”學(xué)生，必須適應(yīng)時代變化和學(xué)生的要求，改變單一刻板的教學(xué)方式，以學(xué)生所喜歡的方式來組織和實施課堂教學(xué)。教師還要善于運用比較的方法，用一些互動式教學(xué)、實踐性教學(xué)、多媒體教學(xué)以及微課堂、文藝展演等，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。

要堅持把校訓(xùn)校風(fēng)建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同打造、同培育，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念、教育目標(biāo)上定思路、定目標(biāo)，使全縣各級各類學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得可喜成績。

要把校園文化建設(shè)作為強化教育教學(xué)管理水平、營造良好育人氛圍、提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要抓手來打造，抓實抓好。

要以“弘揚師德、鑄就師魂”為目標(biāo)，持續(xù)開展好“道德講堂”活動，通過每位教師的現(xiàn)身說法，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大教職工積極學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，引領(lǐng)廣大教師牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。

青年老師們，講好思政課，學(xué)校就有了靈魂，教師就有了價值，學(xué)生就有了追求，未來就有了希望。讓我們認(rèn)真貫徹落實好習(xí)近平總書記重要講話精神，落實好立德樹人教育根本任務(wù)，為培養(yǎng)果洛州發(fā)展的接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻我們?nèi)祟愳`魂工程師的力量。