成都康賽暢談互聯(lián)+時代未來技術(shù)應(yīng)用趨勢

孫戰(zhàn)軍

近日，成都康賽信息技術(shù)有限公司應(yīng)邀出席中國高等教育學(xué)會教育信息化分會第六屆理事會第二次常務(wù)理事會議暨西南地區(qū)高校信息化趨勢發(fā)展研討會。總裁唐雪飛博士就《智慧校園趨勢、挑戰(zhàn)與對策》為主題，暢談互聯(lián)網(wǎng)+時代智慧校園的未來四大技術(shù)應(yīng)用趨勢：

終端移動化。目前國內(nèi)某些高校已經(jīng)在用移動OA進(jìn)行手機(jī)辦公、利用移動支付進(jìn)行手機(jī)繳費、利用碎片化的時間進(jìn)行手機(jī)課程視頻學(xué)習(xí)、校園門戶也逐步從PC端轉(zhuǎn)向手機(jī)門戶轉(zhuǎn)移——移動終端化趨勢明顯。

應(yīng)用云端化。過去學(xué)校只是把應(yīng)用系統(tǒng)放在服務(wù)器上即可，未來趨勢是把應(yīng)用放在云端。普遍認(rèn)為，K12數(shù)字校園軟件采用SAAS架構(gòu)是容易實現(xiàn)和接受的，美國麻省很多學(xué)校的學(xué)生信息系統(tǒng)（SIS）就采用了基于云的SchoolBrains或MMS Online，中國也有一些公司推出了深受好評的基礎(chǔ)教育云應(yīng)用與高校大迎新云。

決策數(shù)據(jù)化。大數(shù)據(jù)技術(shù)是否成功應(yīng)用到智慧校園，決定了智慧校園的高度。復(fù)旦大學(xué)通過對一卡通數(shù)據(jù)的抽取進(jìn)行食堂用餐人數(shù)分析，可看到一天、一周及一個月的用餐人數(shù)、兩餐廳的對比情況等。清華大學(xué)在線教育平臺建設(shè)，大數(shù)據(jù)應(yīng)用于在線教育正是MOOC的精髓所在。

連接泛在化。科技預(yù)測家們指出，量化自我將會在未來4-5年在高等教育領(lǐng)域內(nèi)廣泛應(yīng)用：①量化自我本身就是一種學(xué)習(xí)的測量和監(jiān)控；②量化自我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)者不斷地自我意識與自我超越；③量化自我能為學(xué)習(xí)者提供個性化的針對性服務(wù)。

智慧教育的浪潮風(fēng)起云涌，互聯(lián)網(wǎng)+時代智慧校園將會越來越深地影響校園人的生活，如何面臨智慧校園建設(shè)趨勢與挑戰(zhàn)，康賽將有責(zé)任和技術(shù)實力，為智慧校園創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)一份智慧與力量。