三個(gè)注重　打造一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍

莫尚華

近年來(lái)，理縣堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，科學(xué)謀劃，多措并舉，開(kāi)拓創(chuàng)新，為加快推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”“全域旅游”“三個(gè)理縣”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才支撐。

鑄魂補(bǔ)鈣，注重培養(yǎng)思想正的隊(duì)伍。一是緊扣核心主題。通過(guò)大會(huì)集中學(xué)、中心組專題學(xué)、黨校系統(tǒng)學(xué)、行業(yè)分組學(xué)、宣講團(tuán)送學(xué)等形式，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、“理縣組工先鋒”微平臺(tái)、《理人說(shuō)理》欄目等學(xué)習(xí)載體作用，深入、持續(xù)、反復(fù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。二是創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)資源。深挖薛城古鎮(zhèn)、甘堡藏寨紅軍文化、屯兵文化資源，打造一批本土紅色教育、愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)基地。持續(xù)打響瓦斯村“紅色記憶餐廳”、丘地村集體經(jīng)濟(jì)等精品教學(xué)點(diǎn)品牌。抓住結(jié)對(duì)幫、對(duì)口援契機(jī)，推動(dòng)建立浙、遂、理三方四地人才共育平臺(tái)。強(qiáng)化“校地”合作，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站、四川傳媒學(xué)院、四川警察學(xué)院等高校教學(xué)實(shí)踐基地相繼落戶理縣，優(yōu)質(zhì)高校資源不斷轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)理縣發(fā)展的智力資源。三是強(qiáng)化要素保障?？茖W(xué)制定《理縣2019—2023年干部培訓(xùn)中長(zhǎng)期計(jì)劃》，注重培訓(xùn)向基層拓展、方法向基層貼近、資源向基層延伸，確保每年開(kāi)展各類專題培訓(xùn)不少于50期，培訓(xùn)各級(jí)干部不低于1萬(wàn)人次。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)支撐，充分整合各類資金，2016年以來(lái)累計(jì)投入1120余萬(wàn)元用于干部教育培訓(xùn)，年平均增長(zhǎng)93.4%。

提能增質(zhì)，注重培養(yǎng)業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍。一是聚焦中心大局精準(zhǔn)施訓(xùn)。緊扣理縣“三地一區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)行業(yè)專家、知名學(xué)者圍繞全域旅游、全域振興等主題現(xiàn)場(chǎng)授課，為干部集中“充電提能”;通過(guò)“走出去”，借智借力實(shí)現(xiàn)校地合作、對(duì)口幫扶，先后舉辦清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)骨干隊(duì)伍培訓(xùn)、陜西延安人才振興高級(jí)研修班等專題培訓(xùn)，參訓(xùn)干部既“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”又“長(zhǎng)本事”。二是聚焦基層一線精準(zhǔn)施訓(xùn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，先后組織243名村（社區(qū)）“兩委”干部到浙江、遂寧等地學(xué)先進(jìn)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)解決“怎么做”“做什么”的問(wèn)題。著眼村級(jí)班子長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，圍繞脫貧攻堅(jiān)、基層黨建、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等內(nèi)容，集中培訓(xùn)村級(jí)致富帶頭人、優(yōu)秀農(nóng)民工等村級(jí)后備干部300人次，促其盡快成長(zhǎng)成才，有效破解村級(jí)干部隊(duì)伍后繼乏人的難題。三是聚焦補(bǔ)缺補(bǔ)短精準(zhǔn)施訓(xùn)。深化對(duì)口幫扶、校地合作，先后赴浙江、江蘇等地開(kāi)展“一把手”提能、專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、年輕干部鑄魂“三大工程”專題培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)干部人才專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)語(yǔ)言服務(wù)功能短板，將藏漢“雙語(yǔ)”培訓(xùn)與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、聯(lián)戶聯(lián)情工作緊密結(jié)合，建立丘地村、沙壩村等“雙語(yǔ)”教學(xué)基地，鼓勵(lì)干部與群眾同吃同住同勞動(dòng)，提升運(yùn)用藏漢“雙語(yǔ)”開(kāi)展工作、服務(wù)群眾的能力。

學(xué)以致用，注重培養(yǎng)干成事的隊(duì)伍。一是抓深總結(jié)提煉。實(shí)行跟班考察和全程紀(jì)實(shí)制度，逗硬落實(shí)撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告要求，促使學(xué)員積極建言獻(xiàn)策。嚴(yán)格學(xué)習(xí)成果報(bào)告制度，為縣委、縣政府提供決策參考。2016年以來(lái)，共收集整理有價(jià)值調(diào)研報(bào)告72篇，建議意見(jiàn)406條，其中有26條在各行業(yè)系統(tǒng)組織推廣。二是抓細(xì)成果共享。采取座談交流、專題報(bào)告等方式，組織部門負(fù)責(zé)同志、行業(yè)專家、業(yè)務(wù)骨干對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成果評(píng)點(diǎn)打分;推行領(lǐng)導(dǎo)干部和外訓(xùn)學(xué)員“上講臺(tái)”制度，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)培訓(xùn)一批;篩選有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)匯編成冊(cè)，印發(fā)給各級(jí)各部門，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果效益的最大化。三是抓精轉(zhuǎn)化運(yùn)用。及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣各項(xiàng)工作開(kāi)展的實(shí)際舉措，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一個(gè)專題、解決一批問(wèn)題。（作者系中共理縣縣委常委、組織部部長(zhǎng)）（責(zé)編/范吳瑕）