淺探初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

陳露露

【摘 ? ?要】家庭作業(yè)作為英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，更是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。對(duì)于學(xué)生而言，家庭作業(yè)能夠全面的檢驗(yàn)自身的知識(shí)掌握水平和運(yùn)用情況，對(duì)于教師而言，家庭作業(yè)能夠檢測(cè)出自己設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)了。下面筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) ?家庭作業(yè) ?設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.080

家庭作業(yè)是課堂教學(xué)結(jié)束后，教師給學(xué)生分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)是鞏固學(xué)生課上學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑。隨著教育體制的改革，減負(fù)成為當(dāng)前研究的重要課堂，這對(duì)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)提出了更高要求，要求家庭作業(yè)既能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)又不能給學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，這要求教師在家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)上要有明確的目標(biāo)，科學(xué)的執(zhí)行程序，以及有意義的最終成果。

一、初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析

從當(dāng)前的初中英語(yǔ)教學(xué)情況來(lái)看，教師在教學(xué)中通常會(huì)將大量的精力放在教學(xué)中，而忽視了英語(yǔ)家庭作業(yè)的重要性，孰不知這會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。筆者認(rèn)為當(dāng)前初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)主要存在以下幾點(diǎn)不足：

（一）家庭作業(yè)內(nèi)容單一

初中英語(yǔ)教師在作業(yè)的布置上，更傾向于為學(xué)生們布置書(shū)面作業(yè)，因?yàn)闀?shū)面作業(yè)做起來(lái)容易，檢查評(píng)價(jià)起來(lái)也很方便。書(shū)面作業(yè)雖然可以幫助學(xué)生鞏固課上學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是卻無(wú)法代替家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生興趣、能力和技能的培養(yǎng)作用。如果教師一味的培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，而忽視了學(xué)生實(shí)踐性、交際性和探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)，不但無(wú)法使學(xué)生體會(huì)到合作、探究的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，而且還會(huì)使學(xué)生陷入枯燥的語(yǔ)法抄寫(xiě)和練習(xí)中，這將直接影響到學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

（二）家庭作業(yè)設(shè)計(jì)隨意性大

初中英語(yǔ)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)隨意性很大，通常教師在課堂即將結(jié)束時(shí)，快速回憶下本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后隨意布置家庭作業(yè)，而并沒(méi)有提前做好計(jì)劃研究。在家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)上，教師要考慮到學(xué)生的理解能力和接受能力，初中階段學(xué)生處在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以教師要綜合多項(xiàng)因素，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究計(jì)劃后，為學(xué)生布置家庭作業(yè)。另外，還存在部分教師并未考慮到家庭作業(yè)的適合性，使得家庭作業(yè)不能發(fā)揮作用，不能與教學(xué)內(nèi)容起到很好的銜接，也沒(méi)有對(duì)下節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)起到一個(gè)鋪墊的作用，隨意性、盲目性很大。

（三）家庭作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)功利性

一些英語(yǔ)教師將考試強(qiáng)化訓(xùn)練作為家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，家庭作業(yè)完全是為了復(fù)習(xí)應(yīng)試而作。初中階段學(xué)生接觸到的英語(yǔ)學(xué)科內(nèi)容非常的淺顯，所以如果教師將家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的功利性較強(qiáng)，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到非常的枯燥乏味，對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)很難提起學(xué)習(xí)興趣。雖然這類(lèi)家庭作業(yè)可能會(huì)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高起到一定的作用，但是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，卻百害無(wú)一利。

二、初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議

（一）以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)家庭作業(yè)

在初中英語(yǔ)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)上，教師要全面的考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和主體地位，當(dāng)學(xué)生對(duì)完成家庭作業(yè)沒(méi)有主體意識(shí)時(shí)，那么其對(duì)家庭作業(yè)也不會(huì)產(chǎn)生興趣和責(zé)任感。初中階段的學(xué)生具有極強(qiáng)的求知欲和好奇心，所以教師要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)需求做好家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)，如教師可以適當(dāng)放權(quán)，由學(xué)生自主選擇完成家庭作業(yè)的方式，這樣學(xué)生在完成家庭作業(yè)時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的掌控意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)完成作業(yè)的積極性和興趣。

（二）家庭作業(yè)滲透學(xué)習(xí)啟發(fā)和興趣培養(yǎng)

興趣是學(xué)生最好的老師，只有學(xué)生對(duì)某項(xiàng)內(nèi)容感興趣，才能積極的投入其中，所以在英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師要全面的考慮到學(xué)生興趣和對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效率才能得到提升。教師要抓住學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心，通過(guò)這一點(diǎn)去影響學(xué)生的情感，并使情感影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師要先意識(shí)到英語(yǔ)家庭作業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主實(shí)踐具有積極的促進(jìn)作用，所以在家庭作業(yè)設(shè)計(jì)中，要將啟發(fā)作為主要手段。有價(jià)值的家庭作業(yè)要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣，為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊，對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)做好總結(jié)，對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)加深理解。因此，教師在設(shè)計(jì)家庭作業(yè)時(shí)，一定要充分考慮學(xué)生已掌握的知識(shí)和技能，從現(xiàn)有的知識(shí)入手，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上更堅(jiān)定的走下去。

（三）不斷創(chuàng)新初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

家庭作業(yè)設(shè)計(jì)一定要夠貼近生活，英語(yǔ)教材中的內(nèi)容并沒(méi)有與生活做好高度的契合，所以在家庭作業(yè)設(shè)計(jì)中要注重創(chuàng)新，使學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)始終保持新鮮感和興趣。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)要寓教于樂(lè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣的驅(qū)使下主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣的作業(yè)才能受到學(xué)生們的歡迎。如if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句是較難的知識(shí)點(diǎn)，也是學(xué)生犯錯(cuò)誤最多的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)教師可以從這個(gè)點(diǎn)入手設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，使學(xué)生多練習(xí)，可以讓學(xué)生以老師的角色，圍繞這一話(huà)題展開(kāi)，這樣可以很好的練習(xí)，通過(guò)角色轉(zhuǎn)換，學(xué)生能自由的發(fā)揮，教師在學(xué)生的表達(dá)中也能夠看出學(xué)生的真實(shí)想法，有助于教學(xué)方法的改進(jìn)和完善。

（四）注重家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)效

作業(yè)作為教學(xué)的重要成環(huán)節(jié)，其主要任務(wù)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和完善，所以在家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)上要注重實(shí)效。課堂的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)都要在家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容內(nèi)，使學(xué)生可以更好的鞏固和消化。如在學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)句時(shí)，學(xué)生對(duì)常用疑問(wèn)句會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，中考中又作為主要的知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生在這上面經(jīng)常失分，所以教師要有針對(duì)性的對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)疑問(wèn)的方式使全面掌握疑問(wèn)詞用法。這樣的家庭作業(yè)幫助了學(xué)生區(qū)別易混淆內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)得到了延伸，同時(shí)教師的設(shè)計(jì)能力也提高了，使師生共同和諧發(fā)展。

綜上所述，初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式，要盡量多樣化，豐富的作業(yè)內(nèi)容，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，用生動(dòng)有趣的內(nèi)容和形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)家庭作業(yè)增強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，使學(xué)生在更廣闊的空間里學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)水平的提升。

參考文獻(xiàn)

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