探析高校工會(huì)在開展教職工思想政治工作上的要素融合

常志勇

摘要：高校工會(huì)思想政治工作是教職工思想政治工作的重要組成部分。高校工會(huì)的思想政治工作除了具有思想政治工作的一般特征之外，還具有自己獨(dú)特的“個(gè)性”，有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，即更能夠緊密結(jié)合實(shí)際，從而更能取得實(shí)效。增強(qiáng)工會(huì)思想政治工作的實(shí)效性，應(yīng)該做到“五個(gè)融入”，即在學(xué)校改革中融入思想政治工作、在民主管理中融入思想政治工作、在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中融入思想政治工作、在校園文化活動(dòng)中融入思想政治工作、在建“家”活動(dòng)中融入思想政治工作。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì);思想政治工作;要素融合

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

習(xí)近平總書記為高校思政工作提供了理論指導(dǎo)和根本遵循，也為高校工會(huì)組織的思想政治工作指明了工作重點(diǎn)和改革方向。從提高對(duì)教職工思想政治工作的政治站位，到融入高校大思政工作格局，高校工會(huì)需要更多的從傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)中發(fā)掘新形勢(shì)下的教職工思想政治工作的著力點(diǎn)，將更多的資源要素和工作職能融入教職工思想政治工作，進(jìn)一步提升教職工思想政治工作的實(shí)效性和前瞻性。

一、高校工會(huì)在教職工思想政治工作上的比較優(yōu)勢(shì)

1、高校工會(huì)群團(tuán)屬性是做好教職工思想政治工作的核心保障

習(xí)近平總書記在同中華全國總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，我國工運(yùn)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，工會(huì)工作是黨治國理政的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員億萬職工積極建功新時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)職工的思想政治引領(lǐng)，深入推進(jìn)工會(huì)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)新時(shí)代我國工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作新局面。在黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校工會(huì)始終堅(jiān)持聽黨話、跟黨走，將黨的最新理論成果轉(zhuǎn)化為高校工會(huì)和廣大教職工的生動(dòng)實(shí)踐，緊緊圍繞教職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題， 不斷滿足廣大教職工職業(yè)發(fā)展的需要和美好生活的需求，為高校工會(huì)開展思想政治工作提供了最核心的保障。

2、高校工會(huì)組織體系是做好教職工思想政治工作的組織保障

高校工會(huì)是黨政聯(lián)系教職工的橋梁，是依法依章設(shè)立的群團(tuán)組織，擁有完善的法規(guī)體系、組織體制和管理體系，在群團(tuán)組織中具有特色鮮明的高等教育特征。高校工會(huì)組織體系完善，從校級(jí)、院級(jí)、系（組）級(jí)形成了完備的組織體系、運(yùn)行體制和管理體制，為開展教職工思想政治工作提供了完備的信息響應(yīng)、快速反應(yīng)和組織回應(yīng)等有利條件，以多層次、全方位和網(wǎng)格化的組織體制優(yōu)勢(shì)為開展教職工思想政治工作提供強(qiáng)大的組織保障。

3、高校工會(huì)工作職能是做好教職工思想政治工作的有效載體

在遵循思想政治工作本身的思維邏輯之外，高校工會(huì)的思想政治工作還具有自身的群團(tuán)特色和工作優(yōu)勢(shì)，也就是高校工會(huì)的思想政治工作同高校工會(huì)的維權(quán)、幫扶和服務(wù)等工作職能緊密結(jié)合，是高校工會(huì)發(fā)揮職能作用過程中的應(yīng)有之義。在維權(quán)幫扶工作上，高校工會(huì)是教職工自愿結(jié)合的群眾組織，是教職工之家、教職工的娘家人，有利于把思想政治工作同第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人的工會(huì)工作定位結(jié)合起來。在服務(wù)體系建設(shè)上，高校工會(huì)堅(jiān)持為教職工辦好事辦實(shí)事，有利于把思想政治工作同引導(dǎo)教職工思想問題同實(shí)實(shí)在在的服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)項(xiàng)目結(jié)合起來。維權(quán)、幫扶和服務(wù)等工會(huì)職能發(fā)揮過程中，通過解決實(shí)際訴求引導(dǎo)情感思想認(rèn)同、教職工思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來，這些是做好教職工思想政治工作的有效載體。

二、高校教職工思想政治工作的現(xiàn)實(shí)困境與主要問題

（一）高校教職工思想政治工作所面臨的現(xiàn)實(shí)困境

高校工會(huì)思想政治工作是黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的教職工思想政治工作的重要組成部分。工會(huì)組織是黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，引導(dǎo)廣大教職工聽黨話、跟黨走，為教育事業(yè)建功立業(yè)。長(zhǎng)期以來，高校工會(huì)思想政治工作在促進(jìn)教職工思想建設(shè)、師德師能建設(shè)和推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展方面起到了積極作用，高校工會(huì)組織也同樣存在的行政化、機(jī)關(guān)化、貴族化和娛樂化等現(xiàn)象，使得高校工會(huì)的教職工思想政治工作確實(shí)存在脫離群眾、思想老化、體制僵化等現(xiàn)實(shí)問題，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化和社會(huì)信息化的時(shí)代大潮之下，高校工會(huì)思想政治工作并沒有隨之而變、隨之創(chuàng)新，使得教職工思想政治工作的實(shí)效大打折扣甚至成為自說自話。

（二）高校教職工思想政治工作上存在的主要問題

1、教職工思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步提高。

長(zhǎng)期以來，高校工會(huì)主要在幫扶救困、服務(wù)體系和陣地建設(shè)等“硬件建設(shè)”方面關(guān)注較多、投入較大，特別是高校工會(huì)在工會(huì)工作的社會(huì)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化上率先示范、創(chuàng)新實(shí)踐，這些“硬件建設(shè)”在深度、廣度和維度上都取得積極進(jìn)展和可喜成就，但在諸如教職工思想政治工作的“軟件建設(shè)”上仍然存在重要性認(rèn)識(shí)不足、重視程度不高、工作舉措偏少等問題，沒有真正把對(duì)教職工的思想政治工作提高到“生命線”、“政治站位”的戰(zhàn)略高度上來認(rèn)識(shí)，教職工思想政治工作并沒有真正適應(yīng)新時(shí)代的新變化和新要求。

2、教職工思想政治工作的載體時(shí)代性需要進(jìn)一步提升。

長(zhǎng)期以來，高校工會(huì)在教職工思想政治工作上更多的是采用寓教于樂、寓教于社（團(tuán)）的方式潛移默化的方式開展，通過開展豐富多彩的文藝活動(dòng)、主辦各式各樣的群眾體育、資助“各美其美”的社團(tuán)協(xié)會(huì)和投入層級(jí)完整的陣地建設(shè)，在推動(dòng)和諧校園、提高幸福指數(shù)中融入教職工思想政治工作取得明顯成效。但是，隨著高等教育的改革發(fā)展，高校教職工面臨著教學(xué)與科研的雙重壓力、職業(yè)奉獻(xiàn)與個(gè)人利益的雙重考驗(yàn)，教職工上述思政工作的方法與載體面臨著新的困難和問題，高校工會(huì)在開展教職工思想政治工作上需要越來越傾向于教職工的民主要求、職業(yè)需求、權(quán)益訴求，在教職工思想政治工作上守正出新、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)施策。

3、教職工思想政治工作的隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

高校工會(huì)普遍存在兼職干部多、專職干部少，盡管高校工會(huì)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、考核管理相對(duì)比較完善，但在教職工思想政治工作上也存在著業(yè)務(wù)不精、理論尚淺、實(shí)踐偏少等問題，在接觸一線教職工、了解基層困境、幫助排憂解難的全過程中融入思想政治教育的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步提升干部隊(duì)伍建設(shè)水平。只有打造適應(yīng)全國高校思政工作會(huì)議要求的工會(huì)干部隊(duì)伍，才能在教職工思想政治工作上打開新局面、展示新作為。

三、高校工會(huì)開展教職工思想政治工作的要素融合與協(xié)同推進(jìn)

在全國高校思想政治工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，高校工會(huì)開展教職工思想政治工作，一定要結(jié)合自身特點(diǎn)、工作特性、組織特色去不斷探索教職工思想政治工作的工作切入點(diǎn)、融合點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，只有在更大的工作視野中、更多的要素融入中，才能進(jìn)一步增強(qiáng)教職工思想政治工作的有效性、時(shí)代性。

（一）高校工會(huì)教職工思想政治工作要突顯政治引領(lǐng)、保證政治“不跑偏”

高校工會(huì)思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，并把“忠誠黨的事業(yè)、竭誠服務(wù)職工”作為新時(shí)期工會(huì)思想政治工作的黨性原則。這就要求我們必須跳出高校工會(huì)自身的圈子，站在群團(tuán)改革的背景中去認(rèn)識(shí)教職工思想活動(dòng)變化的趨勢(shì)，把握高校工會(huì)開展教職工思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)位置和切入點(diǎn)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，發(fā)揮高校工會(huì)在廣大教職工思想的引領(lǐng)作用、精神的凝聚作用和對(duì)教育發(fā)展的推動(dòng)作用，在思想政治工作中要牢固樹立正確地政治方向。

（二）高校工會(huì)教職工思想政治工作要融合源頭參與、用好制度“工具箱”

做好教職工的思想政治工作并不僅僅是“坐而論道”、“宣教布道”，更多的應(yīng)該是，在高?！叭匾淮蟆钡仁玛P(guān)全體教職工重大利益、核心關(guān)切上，在高校日常教學(xué)科研管理服務(wù)上，抓好源頭參與、搭建參與平臺(tái)、推動(dòng)凝心聚力，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性和專業(yè)性，只有這樣才能讓高校工會(huì)的教職工思想政治工作抓住總源頭、化解總矛盾，牽住教職工思想政治工作的“牛鼻子”。

通過兩代會(huì)（教代會(huì)、工代會(huì)）、列席校長(zhǎng)辦公會(huì)等各種平臺(tái)，利用好制度“工具箱”——教代會(huì)代表巡視制度、教代會(huì)代表聽證制度、教代會(huì)新聞發(fā)布制度、教代會(huì)代表提案制度、教代會(huì)代表專題調(diào)研制度、反映解決教職工訴求制度、教職工提合理化建議制度和勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解制度等，真正把高校工會(huì)的教職工思想政治工作融合于源頭參與、知情參與、有位有為。

（三）高校工會(huì)教職工思想政治工作要融合陣地建設(shè)、建好實(shí)體“門面店”

思想政治工作從根本上說，就是做人的工作，需要傾聽呼聲、傾心交流、傾力服務(wù)，僅僅是依靠行政管理、文件規(guī)定和“互聯(lián)網(wǎng)+”是不行的，高校工會(huì)需要高度重視陣地建設(shè)在教職工思想政治工作中的重要性，充分依托好高校工會(huì)的教工之家、教工小家、媽咪小家和社團(tuán)協(xié)會(huì)等教職工服務(wù)陣地，把教職工思想政治工作的開展融合于實(shí)體“門面店”、提升歸屬感，依托服務(wù)陣地開展群眾體育、社團(tuán)活動(dòng)、人文交流，并且需要進(jìn)一步挖掘、創(chuàng)新陣地建設(shè)在教職工思想政治工作中的內(nèi)涵與外延，以潤物細(xì)無聲、寓教于樂的方式疏導(dǎo)心理健康、開展思想教育、做好政治引領(lǐng)。

（四）高校工會(huì)教職工思想政治工作要融合服務(wù)體系、打好服務(wù)“親情牌”

高校工會(huì)要把“忠誠黨的事業(yè)、竭誠服務(wù)職工”作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過構(gòu)建教職工服務(wù)體系扎扎實(shí)實(shí)為職工群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，讓廣大教職工真正感受到工會(huì)是“教工之家”，工會(huì)干部是最可信賴的“娘家人”，切實(shí)把構(gòu)建教工服務(wù)體系同教職工思想政治工作結(jié)合起來、融入進(jìn)來。構(gòu)建教職工服務(wù)體系，不僅限于狹義的針對(duì)困難職工群體的扶危濟(jì)困，需要高校工會(huì)整合內(nèi)外力量，集幫扶救助、綜合維權(quán)與服務(wù)功能于一身的大服務(wù)體系，在切實(shí)為廣大教職工做好普惠制、差異化的服務(wù)上多下功夫，急群眾之所急，供群眾之所需，把服務(wù)送到群眾的心坎上，才能為教職工思想政治工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

（五）高校工會(huì)教職工思想政治工作要融合課程思政、打好協(xié)同“攻堅(jiān)戰(zhàn)”

按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的要求，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，高校工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，融入大思政工作格局，協(xié)同推進(jìn)教職工思想政治工作，促進(jìn)教職工堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和社會(huì)關(guān)注相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，在課程思政與思政課程的交織交融中，引導(dǎo)廣大教職工以德立身、以德立學(xué)、以德立教，推動(dòng)教職工思想政治工作突破工會(huì)組織的局限性、融入大思政戰(zhàn)略中協(xié)同發(fā)展。

高校工會(huì)的教職工思想政治工作必須從廣大教職工的思想實(shí)際、工作實(shí)際、生活實(shí)際出發(fā)，從廣大教職工的所思、所慮、所盼出發(fā)，把教職工的要求作為工會(huì)思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，使教職工思想政治工作真正接上地氣。在實(shí)際工作中，也要充分認(rèn)識(shí)到教職工思想政治工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性。高校工會(huì)的教職工思想政治工作的生命在于創(chuàng)新，要適應(yīng)新形勢(shì)，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開闊視野、開拓領(lǐng)域、守正出新，真正把教職工的思想政治工作融入到高校工會(huì)的改革新方位中展示新的作為。