籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁能力探析

文英健

關(guān)鍵詞：籃球裁判員;執(zhí)裁能力;提高

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的推廣，已經(jīng)在世界各國(guó)得到了廣泛的發(fā)展。在籃球比賽中，籃球裁判員作為執(zhí)法者，促使籃球比賽能夠公平、公正的進(jìn)行，而臨場(chǎng)執(zhí)裁水平是裁判員在比賽中能否完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)。臨場(chǎng)能力應(yīng)該是在職業(yè)道德約束下的身體條件、心理狀態(tài)、基本技能和執(zhí)裁技藝的總和?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、對(duì)抗的、控制的、綜合程序工程，作為籃球運(yùn)動(dòng)重要組成部分的裁判員，他的能力應(yīng)該反映籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并體現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。裁判員能力指在臨場(chǎng)執(zhí)法時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)。

一、裁判員應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)

（一）道德修養(yǎng)

道德修養(yǎng)是人的道德活動(dòng)形式之一。是指?jìng)€(gè)人進(jìn)行某種活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特定的行為特征。籃球裁判員應(yīng)該有著良好的道德品質(zhì)，全身心的投入到比賽管理和雙方隊(duì)員對(duì)抗上，在比賽中公正嚴(yán)明，以事實(shí)為證據(jù)、以規(guī)則為準(zhǔn)，正確合理的判罰，這是裁判員提高執(zhí)裁能力的重要基礎(chǔ)。在執(zhí)裁中要遵守職業(yè)行為規(guī)范，執(zhí)裁公正、精通業(yè)務(wù)。規(guī)則給予裁判員至高的權(quán)利，裁判員的一次判罰有時(shí)會(huì)起到?jīng)Q定勝負(fù)的作用。所以道德修養(yǎng)是裁判員執(zhí)裁的必備的品德。

（二）身體條件

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)天賦型運(yùn)動(dòng)，其體形高大威猛特征決定了籃球裁判員需要有其特定良好身體條件才能從事的工作。裁判員首先要有優(yōu)秀的體能，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)以其高對(duì)抗和快速攻守轉(zhuǎn)換為主要特點(diǎn)，使裁判員也要及時(shí)跑動(dòng)到位并持續(xù)高度集中的注意力觀察運(yùn)動(dòng)員身體動(dòng)作。這就要使裁判員有一定的體能要求。裁判員也要有一定身高要求，籃球運(yùn)動(dòng)員以高大為特征，裁判員要有一定的高度，才能更好地觀察場(chǎng)上情況。例：在《關(guān)于2016年晉升籃球國(guó)家級(jí)裁判員有關(guān)事宜的通知》中明確要求男子身高1.80米、女子1.70米以上（綜合成績(jī)?cè)诳偱琶叭种徽呖蛇m當(dāng)放寬身高要求）[2]。

（三）心理狀態(tài)

作為一名籃球裁判員不僅要有良好的身體條件也要有穩(wěn)定的心理狀態(tài)。面對(duì)復(fù)雜多變的局勢(shì)保持冷靜，從容應(yīng)對(duì)。裁判員在賽場(chǎng)上面對(duì)觀眾、教練、球員的壓力要學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，集中注意力，通過(guò)合理、精準(zhǔn)的哨聲來(lái)樹(shù)立自己的權(quán)威。

二、裁判員執(zhí)裁能力提高探析

（一）掌握、理解和運(yùn)用籃球規(guī)則

學(xué)習(xí)籃球裁判執(zhí)裁中，理論是根本的東西。裁判員只有科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則和籃球裁判員法則，掌握、理解規(guī)則和裁判法才能夠在比賽中準(zhǔn)確果斷判斷，及時(shí)作出正確的判罰。

按照規(guī)則的精神，裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁中，必須做到堅(jiān)持比賽的完整性，保證比賽的流暢性和控制性，從而達(dá)到觀眾對(duì)比賽的欣賞需求。一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽，其必然是持續(xù)、完整和銜接緊密的，不會(huì)是被太多的哨音而打斷的比賽[4]。所以在執(zhí)裁比賽中要掌握好合理的判罰尺度，從而使比賽精彩、流暢。

（二）提高裁判臨場(chǎng)意識(shí)

籃球裁判員的裁判意識(shí)是指從事籃球比賽中裁判員在臨場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)腦部思維的活動(dòng)，提取累積的反映裁判員臨場(chǎng)宣判的心理規(guī)律和身體機(jī)能的反射能力。裁判意識(shí)分為以下幾個(gè)階段：原始意識(shí)階段、運(yùn)用意識(shí)階段、應(yīng)變意識(shí)階段、逐漸進(jìn)行系統(tǒng)，科學(xué)地訓(xùn)練最后形成控制意識(shí)階段[5]。

原始意識(shí)是裁判在初學(xué)時(shí)期對(duì)單個(gè)技術(shù)動(dòng)作是否符合規(guī)則建立的表象。將規(guī)則里面的文字轉(zhuǎn)化成畫(huà)面在大腦中進(jìn)行想象的階段。運(yùn)用意識(shí)執(zhí)裁是籃球裁判員在初學(xué)時(shí)期進(jìn)行臨場(chǎng)階段，把大腦里的想象畫(huà)面運(yùn)動(dòng)到比賽當(dāng)中，當(dāng)比賽中出現(xiàn)大腦想象的畫(huà)面時(shí)進(jìn)行鳴哨判罰。應(yīng)變意識(shí)是裁判員在上一階段進(jìn)行量的積累過(guò)程，從而產(chǎn)生質(zhì)變。

（三）比賽結(jié)束后注重交流總結(jié)

籃球裁判員如果要在執(zhí)裁能力和綜合素質(zhì)方面上有所突破，不僅僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則和參加臨場(chǎng)執(zhí)裁實(shí)踐，還不能忽略執(zhí)裁結(jié)束后的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和相互交流，大多數(shù)年輕執(zhí)裁者在籃球裁判學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常忽視這一重要點(diǎn)。一名優(yōu)秀的裁判員都會(huì)十分重視賽后的總結(jié)交流，只有這樣才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，提高自己執(zhí)裁能力。在執(zhí)裁每一場(chǎng)籃球比賽時(shí)，合作同伴之間要盡量多交流。例：在我國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽中經(jīng)常看到比賽中三個(gè)裁判進(jìn)行溝通交流的畫(huà)面，只有這樣才能夠較好的完成執(zhí)裁任務(wù)。賽后總結(jié)交流在比賽過(guò)程中的爭(zhēng)議和特殊情況，進(jìn)行討論點(diǎn)撥。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著籃球賽事的大眾化普及，使得籃球運(yùn)動(dòng)成為大眾最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，也使得籃球運(yùn)動(dòng)的激烈程度上升。這就使得對(duì)籃球裁判員水平要求越來(lái)越高。所以，盡快提高裁判員執(zhí)裁水平，適應(yīng)社會(huì)需要，這就要求籃球裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則，領(lǐng)會(huì)規(guī)則精神，提高裁判意識(shí)，注重比賽結(jié)束后及時(shí)交流，以更加完美的要求使自己完成臨場(chǎng)執(zhí)裁。

參考文獻(xiàn)：

[1]王兵.論籃球裁判員的修養(yǎng)[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（01）：38-39.

[2]關(guān)于2016年晉升籃球國(guó)家級(jí)裁判員有關(guān)事宜的通知[EB/OL]http：//cbachina.sports.sohu.com/20160119/n435079494.shtml

[3]鐘建民.論籃球裁判員基本功的訓(xùn)練及培養(yǎng)機(jī)制[J].出國(guó)與就業(yè)（就版），2011，3（06）.

[4]蔡德坤.培養(yǎng)籃球裁判員的教學(xué)與訓(xùn)練[J].廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，1998 （1）：69-75.

[5]夏春.臨場(chǎng)漏錯(cuò)判原因淺析[J].籃球，1998 （3）：78-81.