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      淺談我國新時期體育強(qiáng)國戰(zhàn)略

      2019-09-10 13:09:23牛建華
      體育風(fēng)尚 2019年1期
      關(guān)鍵詞:體育強(qiáng)國體制改革發(fā)展方向

      牛建華

      摘要:上世紀(jì)八十年代以來,中國進(jìn)入高速發(fā)展階段,體育成績也隨之突飛猛進(jìn),結(jié)合我國現(xiàn)階段基本國情和體育事業(yè)的發(fā)展需要,在1983年,原國家體委首次提出要“把我國建設(shè)成為世界一流體育強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)。本文采用文獻(xiàn)資料法和比較研究法對“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略提出的背景及評價體系進(jìn)行深入探究,旨在為體育強(qiáng)國發(fā)展提供更好的實(shí)現(xiàn)途徑。

      關(guān)鍵詞:“體育強(qiáng)國”;體制改革;發(fā)展方向

      一、“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略提出的背景

      (一)“六五計劃”的順利完成加快了體育強(qiáng)國戰(zhàn)略的制定

      “六五計劃”這五年間,國內(nèi)生產(chǎn)總值增長迅速,國民生活質(zhì)量得到改善。社會文化、科技創(chuàng)新、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。國民整體生活質(zhì)量的提高給體育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和鍥機(jī)。同時,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和技術(shù)交流也打開了新局面。縱觀中國近現(xiàn)代史,中國飽受西方霸權(quán)主義國家的欺凌,因此,在能力尚可的情況下,我們選擇在體育平臺上摘取金牌,來實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國夢想。

      (二)競技體育取得的成就是制定“體育強(qiáng)國戰(zhàn)略”目標(biāo)的主要原因

      八十年代初,中國的奧運(yùn)健兒頻繁出現(xiàn)在國際體壇上,并取得驕人成績:1981年在南斯拉夫諾維薩德市舉行的第36屆世乒賽中,中國參賽選手一共包攬了七項冠軍,創(chuàng)造了乒乓球史上的先例;1981 年到 1984年間,中國女排連奪世界杯、世錦賽、奧運(yùn)會三次冠軍;1984 年洛杉磯奧運(yùn)會上,中國選手許海峰在射擊項目上,以 566 環(huán)的成績贏得首金,實(shí)現(xiàn)了中國在奧運(yùn)會金牌榜上零的突破。如此種種,都加速著“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略的出臺。

      二、“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略評價體系和體制改革

      (一)體育強(qiáng)國的具體內(nèi)容和特征

      1.體育強(qiáng)國的具體內(nèi)容

      所謂“體育強(qiáng)國”,即指在競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育教育、體育文化等方面協(xié)調(diào)發(fā)展,共同促進(jìn),總體實(shí)力較強(qiáng)的國家。

      2.體育強(qiáng)國的具體特征

      體育強(qiáng)國的表現(xiàn)特征是:競技體育布局規(guī)劃合理,綜合實(shí)力強(qiáng);國民體質(zhì)高,體育參與度高;體育教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平高;體育科技創(chuàng)新能力強(qiáng),科技創(chuàng)新成果處于世界頂尖水平;體育產(chǎn)業(yè)高速發(fā)達(dá),具有較強(qiáng)的國際競爭能力;體育文化國際影響力大,具有較強(qiáng)的國際話語能力。

      (二)競技體育強(qiáng)不代表中國體育強(qiáng)

      就目前中國現(xiàn)狀來看,奧運(yùn)會或其他世界級大型賽事取得的金牌數(shù)量,是對我國競技體育水平發(fā)展?fàn)顟B(tài)總體評價的首要指標(biāo),然而,評判一個國家的體育綜合實(shí)力,應(yīng)從多方面考慮,金牌數(shù)量多只能代表競技體育強(qiáng)。群眾體育活動開展得好,參與大眾健身的人口數(shù)量多;體育場地設(shè)施服務(wù)好;運(yùn)動器材裝備等質(zhì)量高等才是一個體育強(qiáng)國必備的條件。體育強(qiáng)國是一個包容的、個性的、相對的概念。

      (三)體育體制改革持續(xù)進(jìn)行

      舉國體制的長期施行,主要源于建國初期國家經(jīng)濟(jì)蕭條,實(shí)行計劃經(jīng)濟(jì),因此,要想發(fā)展好體育事業(yè),需要最大限度地集中人力、物力、財力。于是政府利用宏觀調(diào)控這只看得見的手包攬了我國體育發(fā)展的一切事務(wù)。在當(dāng)時的歷史條件下,確實(shí)取得了顯著成效。然而,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益開放,活力十足。傳統(tǒng)體育體制的種種弊端逐漸顯露。

      體育體制改革是實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國”夢的必經(jīng)之路:我國相繼出臺了《關(guān)于體育體制改革的決定》、《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃》等行政法規(guī)。對體育行政管理體制、訓(xùn)練體制、競賽體制、體育教學(xué)體制等進(jìn)行調(diào)整。

      三、“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)途徑

      鑒于我國體育發(fā)展實(shí)況,擬提供相關(guān)對策:加快競技體育的全方位發(fā)展,盡快實(shí)現(xiàn)群眾體育和學(xué)校體育的蓬勃發(fā)展,形成健康和諧的體育產(chǎn)業(yè)鏈。

      (一)政府宏觀調(diào)控體育強(qiáng)國戰(zhàn)略發(fā)展

      體育強(qiáng)國建設(shè)中政府職能主要包括:宏觀管理、保護(hù)產(chǎn)權(quán)、發(fā)展競技、資源配置、社會保障、培育市場、促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)展等方面;建設(shè)體育強(qiáng)國是一項冗雜而光榮的任務(wù),政府應(yīng)立足于市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境,掌握我國體育事業(yè)發(fā)展的大方向,把握全球化的發(fā)展潮流、社會主義初級階段的國情、體育發(fā)展現(xiàn)狀和優(yōu)劣勢問題等。政府任務(wù)的關(guān)鍵在于控制好、平衡好體育發(fā)展"管理者"和體育市場"經(jīng)營者"的角色關(guān)系。

      (二)大力發(fā)展群眾體育和學(xué)校體育

      我國由體育大國向體育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,國民體質(zhì)提高是根本,體育發(fā)展應(yīng)切實(shí)以群眾體育為基礎(chǔ),學(xué)校體育為中介,競技體育為導(dǎo)向,建立起高度相關(guān)的競、學(xué)、群一體化模式。創(chuàng)新體育管理體制,打造社會參與的多元模式,繼續(xù)保持競技體育的優(yōu)勢,重點(diǎn)推進(jìn)群眾體育和學(xué)校體育,增強(qiáng)全民健康水平。

      (三)注重高校體育發(fā)展

      研究發(fā)現(xiàn),在建設(shè)"體育強(qiáng)國"大背景下,我國高校體育卻出現(xiàn)了"學(xué)生體質(zhì)下降、學(xué)生運(yùn)動興趣與習(xí)慣脆弱、高校與職業(yè)體育嚴(yán)重脫節(jié)、學(xué)生體育素養(yǎng)嚴(yán)重不足"等問題。通過探究高校體育與"體育強(qiáng)國"的關(guān)系,以及高校內(nèi)部諸要素,得出結(jié)論:高校體育需要體現(xiàn)"以人為本"理念,著眼于學(xué)生的全面、和諧、終生發(fā)展,打造多個體育類社團(tuán)及集體運(yùn)動項目,切不可忽視高校運(yùn)動會、體質(zhì)健康測試等項目的嚴(yán)格把關(guān)。

      (四)建立良好的賽事文化體系

      2014年,國務(wù)院出臺的46號文件宣布取消商業(yè)性和群眾性賽事審批權(quán),可以說,此舉優(yōu)化了體育資源的配置、放開了市場準(zhǔn)入條件,使各級政府,各個企業(yè)舉辦體育賽事的門檻逐漸降低,改變了政府“一手遮天”辦賽事的局面,吸引了更多的社會資源參與其中。隨之,全國各地舉辦的社會性商業(yè)性賽事呈井噴式增長,以近幾年十分火爆的馬拉松為例,據(jù)統(tǒng)計,2017年全國各地共舉辦了馬拉松及相關(guān)運(yùn)動賽事(800人以上規(guī)模)約1100場,覆蓋人數(shù)達(dá)500萬。然而,目前我國體育賽事文化建設(shè)存在發(fā)展不平衡的問題,如職業(yè)拳擊、擊劍、柔力球、散打等傳統(tǒng)項目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不抵馬拉松的參與人數(shù)。平衡好、發(fā)展好各個體育項目的賽事舉辦程度,是現(xiàn)階段亟需解決的問題。

      參考文獻(xiàn):

      [1]楊輝.體育強(qiáng)國的內(nèi)涵、本質(zhì)與基本特征[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2012 (06).

      [2]鐘惠昌.試論強(qiáng)國戰(zhàn)略中的體育教育[J].文學(xué)界(理論版),2012 (04).

      [3]黃荔生,朱家新,吳麗芳.新時期我國體育科技發(fā)展回顧與展望[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2009 (05).

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