淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的培養(yǎng)

陳赤

摘 要：人的身體是最重要的，沒有了健康，再好的事情都無從談起。初中生這個(gè)是長身體的時(shí)候，在這個(gè)重要的時(shí)期，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，是一種很好的提高學(xué)生健康水平的方法。體育在我們的初中教學(xué)中是一個(gè)重要的部分，作為一名體育教師，我們需要想方設(shè)法，讓學(xué)生愛上體育，愛上鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為一種常態(tài)，而不是一種無奈。初中生的性格，人格，思想品質(zhì)的形成，很大程度上都是與體育教學(xué)有關(guān)的。學(xué)生通過體育教學(xué)，身心可以得到放松，并且身體素質(zhì)也能得到提高。

關(guān)鍵詞：初中體育；學(xué)生；主動(dòng)參與；意識(shí)

隨著教育的不斷發(fā)展和改進(jìn)，教育部門越來越強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。這樣，體育課程就成了一門重要的課程，不僅可以鍛煉的身體，也可以提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)起到了重要的作用。雖然說很多學(xué)校都開始重視體育教學(xué)，但體育教學(xué)在實(shí)際的教學(xué)過程中仍然存在許多的問題。這一問題在一些設(shè)備落后的學(xué)校顯得更加突出。由于種種外部的原因，學(xué)生的體育課堂并不是豐富多彩的，學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是很盡心盡力。那么，如何借助有限的體育器材，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與體育課堂，讓學(xué)生真正感受到體育課的價(jià)值呢？這離不開廣大體育教師的精心備課以及課堂上的積極引導(dǎo)。

一、激發(fā)興趣，增加學(xué)生的體育熱情

興趣對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)具有重要的促進(jìn)作用，學(xué)生可能對(duì)一件事情不感興趣，但是由于現(xiàn)實(shí)中的種種原因，依然要做某些事情，這時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是消極的，學(xué)習(xí)的結(jié)果也是不盡人意的。但是，如果一個(gè)學(xué)生是帶著對(duì)某門課程的興趣而去學(xué)習(xí)的，那么就會(huì)產(chǎn)生與之相反的結(jié)果。因此，興趣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)具有巨大的促進(jìn)作用。如何將枯燥的堂課變成一個(gè)有趣的、活躍的課堂需要體育教師的不斷探索，教師可以從教學(xué)方式上改進(jìn)，將更多的教學(xué)方式運(yùn)用到教學(xué)工作中去。游戲教學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的教學(xué)方式，教師可以在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中適當(dāng)?shù)囊?，以此來輔助教師教學(xué)。體育教學(xué)大多是以室外教學(xué)的方式進(jìn)行的，這樣，無論是在空間或者是在時(shí)間上都較為寬泛，并且在組織活動(dòng)上，也較為容易。教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)相關(guān)的游戲，這樣學(xué)生不僅在游戲中感覺到了自由快樂，并且也在游戲中學(xué)到了不少的知識(shí)。

二、尊重學(xué)生，增進(jìn)與學(xué)生的距離

當(dāng)提起體育教師時(shí)，不少學(xué)生都覺得自己的體育老師是嚴(yán)厲的、并且是不近人情的，很少有同學(xué)會(huì)說自己的初中體育老師是溫柔的、和藹的，似乎厲害、嚴(yán)肅、暴躁已經(jīng)成為了形容體育老師的最常用的詞匯。在這樣的教學(xué)過程中，教師在課堂上處于絕對(duì)的主導(dǎo)作用，學(xué)生對(duì)于教師所安排的任務(wù)只有服從、執(zhí)行，很難會(huì)有自己的想法。長此以往，學(xué)生的個(gè)性就會(huì)得到壓制，學(xué)生與教師的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)。最壞的結(jié)果，便是學(xué)生在以后的體育課堂中失去了快樂，失去了自由。其實(shí)，無論是文化課教師或者是體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，都應(yīng)該以學(xué)生為主體，最大程度上發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生更多地參與到教室的活動(dòng)中去，也讓學(xué)生參與的過程中，體會(huì)到學(xué)習(xí)體育的樂趣。另外，作為一名教師，必須要具備的基礎(chǔ)的素養(yǎng)，懂得尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生，而不是一味的罵學(xué)生，責(zé)備學(xué)生。

三、正確引導(dǎo)，保證教學(xué)順利進(jìn)展

教師在教學(xué)過程中所扮演的一個(gè)重要角色就是引導(dǎo)者的作用，因此，教師一定要認(rèn)真的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在初中體育教學(xué)的過程中，學(xué)生的的學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到許許多多的難題，教師教學(xué)工作的開展也會(huì)相應(yīng)的遇到一些阻力。初中階段的學(xué)生，大多是叛逆的，對(duì)于教師的一些話可能也是不愿意接受的，這樣他們?cè)谶M(jìn)行某個(gè)活動(dòng)時(shí)，往往就會(huì)顯得漫不經(jīng)心，甚至是很隨意。在這樣的情況下，他們的任務(wù)肯定是完成不了的，當(dāng)然，教師的工作也會(huì)受到影響。其實(shí)，初中階段的學(xué)生雖然叛逆，但卻是心理脆弱，想法極易受到外界的影響，如果教師在課堂上給與他們更多的關(guān)注與愛護(hù)，他們會(huì)聽老師的教誨的，并且會(huì)積極地配合教師的工作，認(rèn)真地完成教室所布置的任務(wù)。當(dāng)學(xué)生在體育課堂上感覺到?jīng)]有方向時(shí)，教師要及時(shí)給學(xué)生找到方向，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該怎么做。教導(dǎo)學(xué)生找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有明確了自己的目標(biāo)，自己的任務(wù)才能完成的更快更好。這就需要體育教師的精心指導(dǎo)，輔助學(xué)生在一節(jié)體育課上制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，在課堂結(jié)束的時(shí)候，教師也能監(jiān)督到學(xué)生到底有沒有完成自己的計(jì)劃，這對(duì)學(xué)生來說也是一種激勵(lì)。

四、結(jié)語

總而言之，體育教學(xué)在當(dāng)今的教學(xué)過程中已經(jīng)非常重要了，作為體育教師一定要以身作則，在加強(qiáng)自身體育鍛煉的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛的參與體育鍛煉。教師在實(shí)際的授課過程中要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，增加學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的熱情；同時(shí)，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，主動(dòng)拉近與學(xué)生的距離；最后，要正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，保證教學(xué)工作的順利開展。另外，教師也應(yīng)該學(xué)會(huì)因材施教，善于利用學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)，使自己的教學(xué)工作進(jìn)行的又快又好，同時(shí)也讓學(xué)生懂得配合自己的工作。

參考文獻(xiàn)

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