淺談?dòng)變簣@室內(nèi)墻面環(huán)境設(shè)計(jì)

王巔

摘 要：室內(nèi)墻面環(huán)境要注意幾個(gè)方面。在材料的使用上，要選用綠色安全的裝飾品與顏料，保障幼兒的身體健康。在設(shè)計(jì)理念上，要選用明度飽和度色調(diào)合適顏色，營造溫暖積極的環(huán)境氛圍。圖案設(shè)計(jì)上要起到培養(yǎng)學(xué)生想象力的作用。在設(shè)計(jì)主題上，可以從思想道德、自然知識(shí)以及審美感知等幾個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì);幼兒園管理;幼兒教育

墻面設(shè)計(jì)是幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要部分。幼兒以形象思維為主，主要以外在感性形象來認(rèn)識(shí)世界，因此一定要重視墻面環(huán)境設(shè)計(jì)?？茖W(xué)合理的墻面環(huán)境設(shè)計(jì)，不僅能讓幼兒感到心情愉悅情緒穩(wěn)定，同時(shí)還能激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力，因此很多幼兒園創(chuàng)立者與管理者都十分重視園區(qū)的墻面設(shè)計(jì)。幼兒園室內(nèi)墻面環(huán)境設(shè)計(jì)主要遵循幾個(gè)原則。

一、綠色安全

幼兒身體抵抗力薄弱，容易受到化學(xué)成分的傷害，因此在設(shè)計(jì)墻面的時(shí)候，一定要選用綠色安全的材料。當(dāng)下社會(huì)各種化工產(chǎn)品都被生產(chǎn)出來，對(duì)人的身體已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，而幼兒園墻面設(shè)計(jì)必須要用到化工產(chǎn)品作為顏料或者裝飾品。因此幼兒園區(qū)的設(shè)計(jì)者以及施工者一定要選用味道輕甚至無味道的原料，在使用前要對(duì)材料進(jìn)行充分的了解篩選。再學(xué)生放假的時(shí)候施工，保持通風(fēng)，這樣便有充足的時(shí)間將材料的有害物質(zhì)擴(kuò)散出去，避免對(duì)幼兒造成傷害。

二、滿足幼兒視覺審美

“幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)目的是致力滿足幼兒的需求，這種需求包成長需求以及審美需求。從教育以及藝術(shù)等角度出發(fā)進(jìn)行完美的統(tǒng)一，為幼兒提供一個(gè)完美統(tǒng)一的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?！盵2]就視覺審美來說，主要包括幾個(gè)方面。

（1）顏色的選擇

墻面設(shè)計(jì)要進(jìn)行顏色搭配，幼兒園主要使用彩色以及高亮度顏料。幼兒處在大腦與智力發(fā)育的初級(jí)階段，正在形成對(duì)顏色的感知能力，辨別能力差。因此在設(shè)計(jì)時(shí)，顏色選取已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)色，避免中間色給學(xué)生造成視覺辨別壓力。在色調(diào)選擇方面以暖色調(diào)為主，冷色調(diào)容易營造出抑郁低沉的氛圍，而暖色調(diào)則給人與青春洋溢、積極樂觀的感受。幼兒的心理承受能力以及感知能力較弱，應(yīng)當(dāng)使用暖色調(diào)讓他們心情保持愉悅。在顏色使用方面，“如果對(duì)幼兒生理和心理特征理解不深入，色彩運(yùn)用雜亂無章，大面積運(yùn)用高純度、高明度、多色相無規(guī)律的色彩大面積涂抹，容易引起幼兒的心理焦慮、缺乏趣味性?！盵2]

（2）充滿想象力的形象設(shè)計(jì)

幼兒園墻面設(shè)計(jì)要以激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力為重要目標(biāo)，所以在圖案設(shè)計(jì)上一方面以寫實(shí)的情景設(shè)計(jì)為主，另一方面也給幼兒留下想象的空間。只有這樣的設(shè)計(jì)才能保證既能看懂墻面的內(nèi)容，同時(shí)更會(huì)在那腦海中幻想其他的情景。例如化一個(gè)坐在凳子上的兒童，那么幼兒便會(huì)猜想人物的心理。幼兒園墻面設(shè)計(jì)，一定要充滿童趣，以漫畫的形式呈現(xiàn)情景內(nèi)容，因?yàn)樵谟變旱膶徝乐?，他們最喜歡的便是漫畫以及動(dòng)畫片了，所以幼兒園墻面設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)迎合幼兒的審美。

三、主題選擇

幼兒教育作為啟蒙教育，以激發(fā)培養(yǎng)幼兒的天賦與興趣為主要目的，但是也要重視對(duì)幼兒品德的培養(yǎng)。因此在設(shè)計(jì)墻面環(huán)境的時(shí)候要有一定的主題。

（1）思想道德

幼兒階段需要受到一些美德的熏陶，因此設(shè)計(jì)的過程中可以融入一些民族文化的因素。讓讓墻面圖案起到教育以及感染的作用，而生動(dòng)的繪畫也能引起幼兒的興趣了解講的故事，潛意識(shí)接受知識(shí)熏陶。在幼兒能夠接受的范圍內(nèi)，讓室內(nèi)墻面環(huán)境設(shè)計(jì)展示真善美的主題，在培養(yǎng)幼兒想象力的同時(shí)起到教育作用。

（2）自然知識(shí)

內(nèi)墻面環(huán)境設(shè)計(jì)以及裝飾，不僅圍繞思想品德展開，還可以以知識(shí)以及藝術(shù)類展開。將墻面設(shè)計(jì)成動(dòng)物園主題，畫滿形態(tài)各異的動(dòng)物形象，幼兒不僅可以借此認(rèn)識(shí)自然認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)更能培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛，進(jìn)而提升幼兒的思想覺悟。當(dāng)然，植物、昆蟲以及鳥類同樣起到自然知識(shí)教育的作用。而自然知識(shí)學(xué)習(xí)與保護(hù)自然教育是想通的，可以互相促進(jìn)。

墻面環(huán)境設(shè)計(jì)偏向自然化，還能營造出清新自然的范圍，有助于幼兒的身心健康發(fā)展。其原因在于自然風(fēng)景能夠降低幼兒情緒起伏變化，保證身心愉悅。很多幼兒園都采取了自然風(fēng)格的墻面環(huán)境設(shè)計(jì)，并取得了理想的效果。

（3）藝術(shù)審美

墻面環(huán)境設(shè)計(jì)還需要具有審美性以及觀賞性，如果設(shè)計(jì)出來的圖案不僅沒有美感還枯燥無味的話，幼兒時(shí)間久了便會(huì)方案厭惡，甚至出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況。當(dāng)然讓墻面美觀還有助于激發(fā)幼兒對(duì)美的感知能力，更有可能會(huì)激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的熱愛與天賦?？梢妷γ姝h(huán)境設(shè)計(jì)可以發(fā)揮的作用是十分多面的，幼兒園管理者應(yīng)當(dāng)重視室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)幼兒天賦以及性格成成的影響。保證幼兒能在干凈、美觀、自然、舒適的環(huán)境中生活，這樣才能提升幼兒教師在其他方面的教育管理的效率。

四、結(jié)語

室內(nèi)墻面環(huán)境很大程度上來將是隱性的課程，對(duì)幼兒的身心發(fā)展發(fā)揮一定影響。因此在設(shè)計(jì)中要兼顧諸多方面。首先，要在材料的使用上要綠色安全，保障幼兒的身體健康。其次，在設(shè)計(jì)上不僅顏色的使用要合適，圖案設(shè)計(jì)上也要起到培養(yǎng)學(xué)生想象力的作用。在設(shè)計(jì)主題上，可以從思想道德、自然知識(shí)以及審美感知等幾個(gè)方面。

參考文獻(xiàn)

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