新時代視域下我國水球發(fā)展現(xiàn)狀及后備人才培養(yǎng)探究

張研

關鍵詞：水球;現(xiàn)狀;后備人才;培養(yǎng)對策

一、前言

水球起源于19世紀中葉的英國，于20世紀20年代傳入中國香港至廣東一帶。上個世紀80年代，男子水球的發(fā)展一度達到頂峰，同其它多數(shù)項目一樣隨之而來的是后備人才的匱乏使得男子水球的發(fā)展得到了嚴重的制約。對比之下，女子水球的進步突飛猛進，但相同的原因使得女子水球的發(fā)展一樣被制約。中國水球項目冷門，人才選拔受限。要想我國競技水球得到更好的發(fā)展，就要重視當前存在的問題，并針對問題提出解決對策并加以實施。

二、國內(nèi)外水球運動的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）國外水球的發(fā)展現(xiàn)狀

歐美國家的水球項目已經(jīng)擁有完善的賽制賽事體系，并且擁有完整的俱樂部體系和成熟的聯(lián)賽，正因如此，使得水球項目被大眾接受并喜愛。國外的水球項目發(fā)展迅速，技術強硬，水平發(fā)揮穩(wěn)定，并且擁有穩(wěn)定的師資力量和設備力量，顯然此項運動已經(jīng)成為外國競技體育不可或缺的一部分。

（二）國內(nèi)水球的發(fā)展現(xiàn)狀

目前我國同歐美國家水球而言，存在一定的劣勢。在2008年北京奧運會和2011年上海世錦賽上，作為東道主的中國男隊由于基礎較為薄弱，不具備爭奪獎牌的機會，從而失去關注度。中國女子水球隊成立有望沖擊冠軍，中國水球的發(fā)展，教練員與運動員之間都存在大量的問題，如：教練員團隊的執(zhí)教能力存在嚴重問題，導致運動員獲取信息不準確;各級培養(yǎng)體系之間銜接的不是很貫通，之間存在嫌隙，導致信息獲許緩慢;運動員比例失衡與技術水平存在顯著差異，還有最重要的就是在青少年時期，青少年的學習與訓練之間存在一定的矛盾，并且出現(xiàn)嚴重的資金匱乏與嚴重的物資緊缺。

三、水球運動的技戰(zhàn)術分析

（一）男子技戰(zhàn)術分析

賽事變少，與國外一些優(yōu)秀的團隊缺少整體交流和正面切磋，對于當今賽場上的整體形式與戰(zhàn)術體制不是很了解，導致其技戰(zhàn)術存在相當大的問題，所以男子水球應該做好防守，處理好進攻戰(zhàn)術，因為水球比賽強度高，對于力量體力具有一定的考驗，運動員必須具備較高的身體素質，男子水球還應該體教結合，慢慢磨合，揚長避短。

（二）女子技戰(zhàn)術分析

女子水球相對于男子水球發(fā)展較好，女子長時間依賴這一戰(zhàn)術，還會導致其他國家團隊對于我們的底細戰(zhàn)術過于了解，導致戰(zhàn)術很容易被參透與捉摸，也會間接導致其他戰(zhàn)術的訓練和應用效果不夠理想。在“5防6”戰(zhàn)術中主要采用“二三”“一四”站位進行防守，就此戰(zhàn)術分析可以了解此戰(zhàn)術有利于搶斷球，進行反擊，容易形成一波得分高潮，對于比賽的整體進程具有一定的推動作用。

四、水球運動員人才培養(yǎng)方式與保險機制

（一）人才培養(yǎng)方式

后備人才的選拔與培養(yǎng)關乎著水球這一項目未來的發(fā)展走向，因此更要層層把關篩選。為保證后備人才的技術能力，應從以下幾方面著手。（1）確保教練技術水平，保證執(zhí)教能力。（2）完善技術體系重視人才引入。（3）體教結合，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。在提高運動員文化教育水平的同時又緩解了訓練和文化課學習的矛盾。（4）拓展資金來源渠道，加大資金的投入，器材的使用以及場館的利用。（5）金牌戰(zhàn)略向基礎戰(zhàn)略邁進。

（二）運動員保險機制

目前我國運動員享受的社會保險是三險一，保險中存在一定的經(jīng)費問題使得一些具有優(yōu)秀能力的國家頂尖運動員的現(xiàn)有保險不能滿足當前的健康需要。商業(yè)保險在我國由于產(chǎn)值太小而被忽略不計，正是由于這種原因，導致運動員商業(yè)保險的缺失這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴重的損害著我國經(jīng)濟的發(fā)展。在體育的世界中，人們能看到的往往是比賽中取得優(yōu)異成績的運動員，但那只是金字塔頂部的一個尖，塔下無數(shù)的普通運動員退役后生活拮據(jù)，不能自給自足，這不得不讓人們?yōu)檫\動員退役后的生活思考。

五、結語

就目前形式出發(fā)，改善水球狀況需要改變以下幾點，一是改變我國水球項目現(xiàn)有的整體理念，改善教練員的培養(yǎng)機制，運動員的培養(yǎng)機制，形成以優(yōu)育優(yōu)，以優(yōu)帶優(yōu)的新興局面;二是擴大資金投入，改變現(xiàn)有的資金匱乏現(xiàn)狀，使其逐步完善對體育器材，體育場館，體育服裝，體育用品等一系列物質。三是全民參與，提高人們對于此項目的關注度，擴大體育項目的普及度，逐步將其由“金牌至上”的核心轉化為“全民健身”的策略，大力發(fā)展群眾體育形成人人愛體育，人人學體育，人人練體育的新格局。

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