剪紙藝術(shù)巧奪天工 非遺傳承后繼有人

黃海明 劉良田

“看，這是《金雞報(bào)曉》，這是《喜鵲鬧春》，這是《蕭何月下追韓信》……”在首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)的剪紙藝術(shù)課上，孩子們認(rèn)真品鑒、熱烈討論著大師的作品。他們對(duì)那些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙作品愛(ài)不釋手。

剪紙藝術(shù)是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是深受群眾喜愛(ài)的民間藝術(shù)。首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)從2005年開(kāi)始，參加了北京市教委組織的高中課程改革實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)校的研究活動(dòng)，率先在懷柔區(qū)探索課程改革的內(nèi)容與形式，并在全校開(kāi)設(shè)了高中選修課程。作為北京市藝術(shù)教育特色學(xué)校，學(xué)校選擇有民族特色的剪紙藝術(shù)作為選修內(nèi)容，為學(xué)生傳授民族民間美術(shù)知識(shí)與技能技巧，取得了顯著成果。

為了使學(xué)生關(guān)注、了解民族民間藝術(shù)知識(shí)，為學(xué)生提供美術(shù)選修課的校本教材，學(xué)校劉良田老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)了《剪紙技法》教材。學(xué)校通過(guò)將剪紙藝術(shù)引入美術(shù)選修課堂，讓學(xué)生近距離接觸中國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)。通過(guò)學(xué)生課堂實(shí)踐作品的展示和評(píng)價(jià)賞析，使學(xué)生了解民族民間藝術(shù)的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，由此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

除此之外，學(xué)校還積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)之情。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新，使學(xué)生在意識(shí)上和行動(dòng)上都加入到傳承民族藝術(shù)、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來(lái)，并且不斷提高自身的審美意識(shí)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，從而達(dá)到身心和諧、積極向上的教育目的。