探究信息化背景下小學財務(wù)管理的工作特點

王洪

摘 ?要：自從二十一世紀信息技術(shù)迅速發(fā)展以來，互聯(lián)網(wǎng)+的時代到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣為人知，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟也已得到廣泛發(fā)展，越來越多的行業(yè)選擇使用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理信息手段，許多學校采用了這一方法。小學作為學校的一個組成部分，在利用信息技術(shù)進行財務(wù)管理方面具有一些獨特的特點。文章通過分析財務(wù)管理信息化特點，希望為校園的管理和建設(shè)提供一些建議。

關(guān)鍵詞：小學財務(wù)管理;信息化，財務(wù)管理工作

引言：

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，許多用于處理和分析金融事務(wù)的專業(yè)軟件被用于各行各業(yè)的財務(wù)管理。目前，小學的財務(wù)管理已成為校園義務(wù)教育管理的一個重要組成部分。全面提高小學財務(wù)管理是當前小學管理工作中的重點內(nèi)容，只有當我們從根本上理解這些特點時，我們才能提高小學的財政管理水平，并在這方面做得好。

1.小學財務(wù)管理的基本現(xiàn)狀

教育的投入是整個社會的一個緊迫問題。小學的財務(wù)管理面臨著一種新的形勢，即高資金、大型活動和大鏈條的形勢。為了解決這些問題，我們必須首先編制部門預算;然后，我們必須嚴格審查和批準報告程序;第三，我們必須嚴格遵守報告程序。應加強財產(chǎn)和設(shè)備管理;最后，應加強預算外資源的管理，以防止“預算外賬戶”的私有化，從而減少學校的業(yè)務(wù)費用，提高資金的利用率。長期以來，一直使用傳統(tǒng)的教科書操作方式，包括學校設(shè)施、規(guī)劃學校和其他方面。由于人工操作的多方面因素，人工操作復雜，費用越高，小學和中學教育的多樣性就越大。學生的支付情況不同，統(tǒng)計數(shù)字的數(shù)量很難，因此導致了傳統(tǒng)的融資形式。企業(yè)管理效率低，容易發(fā)生錯誤。這是一個很難查詢的問題，很難滿足信息用戶的要求。在這種情況下，信息技術(shù)的整合只是滿足了這一要求，因為隨著信息技術(shù)的發(fā)展和因特網(wǎng)的普及程度的提高，各種基于計算機和因特網(wǎng)的信息管理系統(tǒng)已成為各種行動的基礎(chǔ)。當今社會的口糧和典型的網(wǎng)絡(luò)。客戶/服務(wù)器信息管理系統(tǒng)已經(jīng)進入許多社會生活領(lǐng)域，信息技術(shù)可以用于中小學的財務(wù)管理。n指一系列信息、處理、儲存、運輸和生產(chǎn)技術(shù)手段，作為經(jīng)濟信息管理的子系統(tǒng)，中小學的財務(wù)管理系統(tǒng)也將在影響下產(chǎn)生一系列深刻變化。信息技術(shù)的發(fā)展當然會產(chǎn)生一些消極影響，但總的來說，這將成為中國小學財務(wù)管理史上的一個轉(zhuǎn)變。

2.小學財務(wù)管理工作引入信息化的意義

現(xiàn)代管理的概念指的是基于會計和通過現(xiàn)代技術(shù)合理控制資金的具體流量的基本財務(wù)管理。在很大程度上，金融信息系統(tǒng)在不斷促進金融信息方面起著重要作用。金融信息管理是發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求，它能夠有效地實現(xiàn)金融管理信息的共享。財務(wù)管理信息建設(shè)是促進小學財務(wù)管理改革和加強小學財務(wù)管理的有效手段。學校和控制資金流動。

從前，小學經(jīng)常使用計算機化的財務(wù)管理技術(shù)，現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，計算機化的會計道路表明，信息差距正在逐漸縮小，信息的整合和分析專業(yè)人員的缺乏。信息.小學的建造、財務(wù)管理信息化、使用各種先進的信息技術(shù)，可以涉及一系列精確的專業(yè)數(shù)據(jù)處理和分析。財務(wù)管理信息系統(tǒng)和提高財務(wù)管理的效率。在會計計算機化的背景下，財務(wù)管理與有機計算機化相結(jié)合，可以組織和合并大量財務(wù)數(shù)據(jù)，并進行精確分析。這大大節(jié)省了用于數(shù)據(jù)傳輸和分析的人力和物力資源，提高了小學財務(wù)管理的可行性和效率。

3.信息化背景下小學財務(wù)管理的工作特點

3.1財務(wù)信息除了的主要工具是互聯(lián)網(wǎng)和計算機

傳統(tǒng)的財務(wù)信息是人工算盤和計算器工具等工具。在財務(wù)管理的整個歷史中，這些工具的使用一直在繼續(xù)，盡管相對積壓和過時，但隨著財務(wù)工作的增加，這些工具仍有部分存在。信息技術(shù)、小學建設(shè)、財務(wù)信息管理系統(tǒng)使因特網(wǎng)和計算機逐漸成為主要的財務(wù)信息處理工具。因特網(wǎng)和計算機的使用加快了數(shù)據(jù)處理速度，并有可能迅速發(fā)展。此外，信息技術(shù)和因特網(wǎng)的應用也大大提高了信息處理的準確性，避免了因重復核算而造成人力和物力資源的浪費。

3.2數(shù)據(jù)保存的載體建立在電子媒介上

傳統(tǒng)的財務(wù)管理和數(shù)據(jù)存儲在紙面上，紙張數(shù)據(jù)必須由特別的人保存和維護，這很容易受到外部環(huán)境造成的損失和損害的影響。文件，媒體只能發(fā)送的數(shù)據(jù)復制或解密，復制需要一個特殊的復印機，而不是所有條件下都能夠?qū)崿F(xiàn)。而復寫需要人力、物力和時間，同時也會造成人的錯誤。信息技術(shù)中的信息可以更快和更全面的財務(wù)數(shù)據(jù)分析。它解決了數(shù)據(jù)模糊和難以識別的問題，可以很輕松地完成無差別的多份副本，維修和運營費用可以降低。除了以硬拷貝方式傳送信息外，這對今后的工作的發(fā)展非常有害。在信息化方面，財務(wù)管理數(shù)據(jù)是以電子方式儲存的。金融數(shù)據(jù)存儲的擴展，數(shù)據(jù)由便攜式硬盤、光盤和USB裝置存儲和傳輸，實現(xiàn)了長期保存大量數(shù)據(jù)的目標。向復制人傳輸數(shù)據(jù)以獲得多個無關(guān)緊要的數(shù)據(jù)和提高財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性所造成的錯誤。

3.3增強了數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅r效性

長期以來，中小學的財務(wù)管理沒有得到應有的重視，傳統(tǒng)的單向數(shù)據(jù)傳輸方式，使信息用戶和信息來源難以溝通和及時溝通，從而降低了交易成本。財務(wù)信息在財務(wù)軟件中的重要性在一臺計算機上保持不變，該計算機可以在一個計算機上運行。大幅度縮短了在財務(wù)報表中公布財務(wù)數(shù)據(jù)所需的時間和出口，但傳統(tǒng)生產(chǎn)方式仍然推遲。通過信息化方法，大大減少了數(shù)據(jù)傳輸時間，提高了效率。在這方面，我們歡迎秘書長在其報告中提出的建議，即設(shè)立一個高級別工作隊，由專門的負責人進行管理，發(fā)現(xiàn)問題及時查明，能夠及時交流意見和作出反應，以避免浪費人力和物力，避免浪費財政資源。這大大提高了信息傳播的速度。

結(jié)語：

在小學財務(wù)管理信息化持續(xù)深入發(fā)展的條件下，信息化財務(wù)管理有助于小學財務(wù)管理的良好發(fā)展。只有通過及時引進新技術(shù)，優(yōu)化信息資源配置，進行財務(wù)管理才能夠促進小學財務(wù)管理得到迅速發(fā)展。

參考文獻

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