在高校舞蹈教育中如何傳承民間舞蹈藝術

冷佳敏

高校舞蹈教育在具體開展過程中，要與當?shù)孛耖g舞蹈特色進行有效結(jié)合，這樣不僅可以實現(xiàn)對地域文化的傳承，而且還能夠借機培養(yǎng)出大批量優(yōu)秀的舞蹈人才。本文針對少數(shù)民間地區(qū)高校舞蹈教育在具體開展過程中的情況進行分析，并且提出對地方民間舞蹈進行的推動影響。

在當前我國教育事業(yè)不斷改革和創(chuàng)新發(fā)展的背景下，各個教育學科在發(fā)展過程中，都經(jīng)歷了相對應的改革和轉(zhuǎn)變發(fā)展。其中舞蹈教育是當前比較重要的一部分，近年來，高校舞蹈教育在具體開展過程中，經(jīng)過了不斷的完善和改革創(chuàng)新。在舞蹈教育體系的構(gòu)建和具體應用過程中，其不僅扮演著非常重要的角色，并且對于學生的日后發(fā)展以及自身能力調(diào)節(jié)也有十分重要的作用。特別是對于一些少數(shù)民間地區(qū)而言，高校舞蹈教育在具體開展過程中，不僅可以與當?shù)氐囊恍┨厣胤矫耖g舞蹈進行有效結(jié)合，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)對民間舞蹈的宣傳。這樣不僅可以培養(yǎng)出大批量優(yōu)秀的舞蹈人才，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)對民間優(yōu)秀舞蹈文化的不斷深入挖掘，實現(xiàn)對文化的傳承和發(fā)展。

1民間舞蹈的意義

1.1民間舞蹈有利于文化傳承

我國文化源遠流長，并且種類繁多，各個民族都有著自己的文化和生活方式，其中，民間舞蹈文化是各個民間重要的文化之一。當前情況下，民間舞蹈已經(jīng)成為我國文化發(fā)展中非常重要的一部分內(nèi)容，而且，這對于研究我國少數(shù)民間發(fā)展歷史有著重要的意義。因此，在這一情況下，必須要重視保護我國的民間舞蹈藝術，并積極傳承和發(fā)揚我國的民間舞蹈藝術。為了促進這一目標的實現(xiàn)，在當前的高校舞蹈教學中，應該有效的融合民間舞蹈藝術，這樣一來，不僅能夠有效的傳承民間舞蹈藝術，還能夠使高校舞蹈教學內(nèi)容得到極大的豐富。

1.2民間舞蹈有利于人們的身心娛樂

與其他舞蹈相比較，民間舞蹈有著非常明顯的趣味性特征，通過分析實際的情況，我們可以看到，有很多少數(shù)民族之所以會延續(xù)不同民間的舞蹈，主要是為了豐富自己的日常娛樂生活，讓自己能夠在舞蹈中得到快樂，所以說，即興是民間舞蹈的最大特點，在舞蹈中，人們可以表現(xiàn)出自己當下的所有情感。這樣一來，不僅有助于人們釋放情感，還能夠讓人們在舞蹈的過程中放松自己，得到快樂。

2高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術的傳承現(xiàn)狀

當前情況下，我國社會經(jīng)濟正處于快速發(fā)展的階段，在這一背景形勢下，社會各個行業(yè)發(fā)展情況非常激烈，尤其是在素質(zhì)教育理念不斷推行的前提條件下，人們越來越重視各種文化和素質(zhì)教育，這一現(xiàn)象可以從高校教育中各個學科的教學中體現(xiàn)出來。在這一教育形勢下，學生們的綜合素質(zhì)可以得到切實的培養(yǎng)和提升，而且，這還能夠有效傳承我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，在這種前提條件下，農(nóng)業(yè)社會特征逐漸被市場經(jīng)濟特征所取代，其中有很多優(yōu)秀民間藝術逐漸消失。由于受到當前社會經(jīng)濟的影響，很多優(yōu)秀的民族舞蹈因為不能夠滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，從而逐漸地消失了。

3高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術的傳承策略分析

3.1深入挖掘民間舞蹈為高校舞蹈教育實施打下基礎

（1）實地考察民間風情及文化

在當前的高校舞蹈教育中，為了能夠充分展現(xiàn)出民間舞蹈的藝術價值，教師需要深入的了解和研究民間多種舞蹈藝術。在這一教學要求下，高校應該積極組織舞蹈教師到實地考察和研究各種不同的民間風情和民間文化，與此同時，還應該要重視搜集一些理論性的文獻資料，其中可以包括影像藝術等，這樣一來，便能夠從多個角度去了解民間舞蹈的根源和發(fā)展過程等情況。通過這種方式，不僅能夠切實地了解到民間舞蹈的精髓，還能夠?qū)⑦@些資料納入到高校舞蹈教材中去，為學生們提供良好的了解民間舞蹈藝術的機會，而且，這樣也有助于傳承民間舞蹈藝術。

（2）從歷史遺跡中追溯民間舞蹈根源

高校舞蹈教師們不僅可以對民間風情和文化展開實地考察，還能夠充分挖掘歷史古跡中所包含的關于民間舞蹈的有效信息，比如說，一些繪畫或者是壁畫等都可以在內(nèi)容和形式等方面上表達出民間舞蹈在其中的意義。在大多數(shù)情況下，這些經(jīng)典也能夠?qū)⒚耖g舞蹈中最精華和有價值的部分記錄下來，這種做法的目的是為了讓后人們更好的傳承這一文化藝術。

3.2提高理論教育和文化交流水平

普通高校在開展舞蹈教育的過程中，通過分析現(xiàn)階段的實際教學情況可以了解到，由于舞蹈具有很強的實踐性，所以很多學校都過于強調(diào)培養(yǎng)學生的舞蹈技能，并將其作為教學的重點對象，在這種教學方式下，雖然能夠有效地提高學生的舞蹈實踐水平，但是卻沒有重視到理論知識對于學生學習舞蹈的重要作用。針對這一問題，高校在開展舞蹈教學的過程中，不僅要有效地融合民間舞蹈藝術，還需要重視強化對學生的理論教育，使理論知識能夠同實踐教學有效地結(jié)合起來。這樣一來，不僅能夠切實地增強學生對民間舞蹈藝術的了解程度，還能夠促使學生們以舞蹈的形態(tài)更好的展現(xiàn)出不同民間的文化內(nèi)容和情感。

3.3在實踐中促使舞蹈教學質(zhì)量得到有效提升

當前情況下，我國的科學技術正在不斷地發(fā)展，新興技術得到了教育行業(yè)的廣泛運用。通過分析這些技術的應用情況，可以了解到，這些技術的應用情況是非常理想的。因此，高校在展開舞蹈教學的過程中，可以積極地融入多媒體技術。就舞蹈這一項目而言，它本身就有著很強的動態(tài)性。而多媒體可以提供動畫、視頻以及音樂等操作。能夠在舞蹈教育中起到良好的輔助作用。在舞蹈教學中應用多媒體技術，可以讓學生們直觀地感受到舞蹈教育的重要作用，不僅如此，多媒體技術還能夠生動地展現(xiàn)出舞蹈動作和知識，使學生們能夠加深自己對所學內(nèi)容的印象。在民間舞蹈的教學中，多媒體技術也有著同樣的作用，教師們可以利用多媒體技術的優(yōu)勢，通過圖片、視頻等方式向?qū)W生們展示各個地方的特色，讓學生們能夠因此進行深入的了解和分析。這樣一來，便能夠有效拉近學生同各民間文化之間的距離。

3.4實現(xiàn)對高校舞蹈教育內(nèi)容的補充

舞蹈本身就是一種藝術表現(xiàn)形式，同時舞蹈的很多靈感都來自于日常生活。所以在日常教學過程中，教師不能夠只是在課堂上進行刻板教學，而是深入到生活中，進行一些采風活動。這樣不僅可以對舞蹈的產(chǎn)生背景、舞蹈背后的一席故事有深入的了解和認識，而且還能夠?qū)ψ约旱奈璧竸幼鬟M行有效的調(diào)整。只有對舞蹈背后文化有一定認識和了解之后，才能夠促使自己的肢體語言可以將舞蹈當中所要表達的故事和內(nèi)容全部都展示出來。所以教師在引導學生們參與采風活動的時候，教師自己要提前對整個舞蹈的背景、文化、創(chuàng)作意識等有一定的認識和了解，這樣才能夠在教學過程中，對學生們起到良好的引導作用。教師在教學過程中，要結(jié)合實際情況，構(gòu)建和落實符合實際要求的教學內(nèi)容，同時還要為學生們營造良好的學習環(huán)境，為學生們開展有針對性、全面性的講授和教學。

總而言之，無論是在過去，還是在未來，我國的民間舞蹈都有著非常重要的作用。就民間舞蹈來講，它代表著不同時期、不同民間的文化特征。對于學生而言，民間舞蹈能夠?qū)λ麄儺a(chǎn)生非常重要的影響作用。因此，當前情況下，高校在實施舞蹈教學的過程中，應該有效的融合民間舞蹈教育，這樣一來，不僅有助于傳承我國的民間舞蹈，還能夠促使高校舞蹈教學質(zhì)量得到有效的提高。