淺談建立良好親子關(guān)系的有效策略

黃襯蘭

【摘要】 ?幼兒的身心發(fā)展中，老師和家長在里面擔(dān)任著重要角色。家庭是社會的奠基石，古人云“修身、齊家、治國、平天下”，就指出了一個家庭對人全面發(fā)展的重要性。而家庭中有一普遍卻又特殊的關(guān)系——親子關(guān)系，現(xiàn)如今，親子關(guān)系的良好建立關(guān)系著孩子的健康成長，特別對個體的人格形成與發(fā)展有著重要的影響。

【關(guān)鍵詞】 ?親子關(guān)系 家庭教育 建立

【中圖分類號】 ?G618 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）13-124-01

一、親子關(guān)系的含義和特點(diǎn)

1.親子關(guān)系是我們一出生就有的狀態(tài)，是我們家庭中最基本的關(guān)系之一，包含父母對孩子的態(tài)度和做法，教育理念，兩者溝通的情感交流，在很大程度上會帶來不可磨滅的影響。

2.親子關(guān)系有不可替代性、持久性、不可變更性、不平等性、時代性的特點(diǎn)。它是以血緣為基礎(chǔ)，生命不息，關(guān)系不止;而父母在這種關(guān)系中先天就占有優(yōu)勢，一直主導(dǎo)和支配孩子，就易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問題;由于孩子的身心隨著社會的發(fā)展，不斷與時俱進(jìn)，不同階段產(chǎn)生不同的心理行為問題，就要家長還孩子多溝通，共同消除這些負(fù)面因素。

二、建立良好的親子關(guān)系的有效方法

1.孩子更需要的是理解接納。家長要轉(zhuǎn)變觀念，與孩子在同一地位相處。很多父母在家庭中就把自己放置在孩子之上，過分掌控和保護(hù)孩子，不尊重孩子隱私，從而使親子關(guān)系疏離甚至沖突。因此，不管在哪方面，家長要把孩子看成一個自由的個體，與孩子平等交流，互相尊重，互相理解。

孩子在很小的時候走路不穩(wěn)當(dāng)，難免會摔跤，摔疼了就嚎啕大哭。我相信大多數(shù)的父母會跟孩子說：“不許哭！”“不就摔一下嘛，有什么好哭的？”“其實孩子可能一點(diǎn)也不疼”，可卻越哭越兇，甚至拒絕走路。這是為什么呢？這就是父母不理解、不接納孩子，使孩子產(chǎn)生了情緒波動。

接納孩子的父母第一時間是表達(dá)對孩子痛苦的理解：“嗯，你是真的很疼啊”。也許剛聽到這句話，孩子會哭得更厲害，但如果父母一直是接納和理解的態(tài)度，他就會很快冷靜下來，繼續(xù)練習(xí)走路，即便再摔倒，也沒那么痛苦委屈了。這就是理解、共情所擁有的神奇療愈效果?？墒?，沒有多少孩子能夠真正得到父母的認(rèn)同和體諒。有多少父母試過真正站在孩子的角度，理解他所經(jīng)歷的以及他所感受到的一切，當(dāng)他主動想要傾訴時，能不加打斷、不帶評論地先認(rèn)真聽他說完？因此我們從接納、理解孩子開始，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子獲得成長最強(qiáng)大的力量。

2.尋找合適的溝通方式。溝通，也是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)，做好溝通，會幫助家長與孩子建立良好的親子關(guān)系。很多爸媽都堅定不移的認(rèn)為，自己要為孩子以后的發(fā)展鋪好路，因為他們還小，很多事情他們都不明白，不知道自己需要什么，所以爸媽常常自作主張，不征求孩子的意見，也不管孩子是否同意，都強(qiáng)迫孩子必須按照自己的要求去做，認(rèn)為自己所做的“一切都是為孩子好”。但是在日常的生活中，爸媽經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，孩子總是拒絕自己的“好意”，甚至不愿意跟父母訴說自己真實的想法。一些父母很少和孩子有平等的溝通，父母與孩子的談話幾乎都是對孩子的指責(zé)，甚至還夾雜著一些語言攻擊，很容易傷害孩子的自尊心，讓親子關(guān)系之間形成隔閡，甚至處于一種雙方敵對的狀態(tài)。這樣，爸媽自然也就沒法正確地和孩子進(jìn)行溝通，即使是說好話也未必能起到好作用。溝通過程中“聽”比“說”更重要。每個人都會有訴說欲，每個人都不愿意聽別人整日嘮叨。作為孩子，他很需要被傾聽、被關(guān)注，而不是整日的被嘮叨、被教授。孩子的內(nèi)心就像一個潘多拉孩子，藏著許多小秘密，這就需要家長多花時間和精力與孩子在一起，一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，一起去旅游等等，了解孩子現(xiàn)在所想所思。

3.家長采取科學(xué)合理的家庭教養(yǎng)方式。家長就要提高自己的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，用愛和贊美來培養(yǎng)孩子完善的人格;在允許的規(guī)定范圍內(nèi)，讓孩子自己做決定，讓他們參與實踐，總結(jié)反饋，激發(fā)他們的無限潛能。在本人所帶的幼兒園班級中，有個孩子性格內(nèi)向，不愛說話，而且不聽父母的不聽話，他的媽媽曾經(jīng)對我說，這個孩子讓他們操碎了心，怎么管教都沒有用，孩子還是不聽他們的話。

我仔細(xì)分析了孩子的情況，特意找孩子和父母分別進(jìn)行了談話，在談話過程中，我了解到，而父母經(jīng)常沒空陪孩子，對孩子的要求也高，對于孩子的一些不良行為或者孩子達(dá)不到自己要求時，就指責(zé)孩子，甚至不分場合地打罵孩子，漸漸地孩子養(yǎng)成了內(nèi)向、孤僻的性格和叛逆行為。了解清楚原因之后，我向孩子的父母指出，孩子的表現(xiàn)出的“不聽話”，其實更多的是想引起他們的注意，想父母理解自己得到家人的肯定。只要家長在生活中與孩子在同一地位相處，多關(guān)注孩子、肯定孩子，孩子的性格慢慢就會變得活潑開朗。

孩子的父母聽了我的建議，采取科學(xué)合理的家庭教養(yǎng)方式，在生活上抽出更多的時間陪伴孩子，用愛和贊美來培養(yǎng)孩子。過了一段時間之后，孩子的家長高興地對我說，孩子變得比以前開朗多了，而且現(xiàn)在他們和孩子之間的感情更好了。

三、結(jié)語

孩子要走的路很漫長，不可能一直追著我們的步伐或踩著我們的腳印，他們需要在荊棘中開辟一條屬于他們自己獨(dú)有的道路;而我們要做的就是在路上給他們加油鼓勁，指引正確的方面，埋下一顆積極樂觀、堅強(qiáng)的種子，幫助他們綻放異樣的光彩。建立這種和諧的親子關(guān)系，促進(jìn)他們在成長路上全面發(fā)展，成為一個社會的棟梁。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

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