班主任應(yīng)怎樣開展德育工作

崔美玲

摘要：隨著信息和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的想法變得越來越多樣化，作為教師要教會(huì)學(xué)生怎么做人，從而德育工作變得尤為重要。因此，作為班主任更應(yīng)該從多方面開展德育教育工作。

關(guān)鍵詞：開展德育 以身作則 交流 開展活動(dòng)? ?班規(guī)? 文化建設(shè)? 溝通

隨著信息和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的想法變得越來越多樣化，因此，作為教師不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎么做人，從而德育工作變得尤為重要。因此，作為班主任更應(yīng)該從多方面開展德育教育工作。

那么班主任應(yīng)該如何開展德育工作呢？

一、班主任以身作則 樹立良好的榜樣作用

開展德育工作，班主任必須要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)榘嘀魅蔚囊谎砸恍兄苯拥赜绊懼鴮W(xué)生，大部分學(xué)生都比較聽從班主任的，班主任在學(xué)生心中都有很高的威望，因此班主任必須要有良好的道德情操，給學(xué)生樹立更好的榜樣，用自己的行為來熏染學(xué)生的行為，要求學(xué)生做好自己的本職工作，樹立榜樣， 同時(shí)要提高自身的心理素質(zhì)。在工作中，不僅要嚴(yán)格約束自己的行為，更要用優(yōu)秀班主任及教師應(yīng)有道德素質(zhì)來約束自己。班主任應(yīng)保持良好的心態(tài)對(duì)待生活，因?yàn)椴涣嫉男睦頎顟B(tài)，將會(huì)導(dǎo)致教育行為的異常，將會(huì)對(duì)學(xué)生造成不好影響，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展。所以班主任必須要努力調(diào)整自己的心態(tài)，使自己的精神狀態(tài)處于最佳狀態(tài)，并且以飽滿的熱情態(tài)度投入到工作生活中，學(xué)生將會(huì)受到很大的精神鼓舞，無形中他們也將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿熱情的態(tài)度。 同時(shí)教師要以身作則，當(dāng)你看到地面不干凈時(shí)，主動(dòng)去打掃一下，當(dāng)看到操場(chǎng)上有垃圾時(shí)，順手拾起來等等，你的這些行為都在潛移默化的影響著學(xué)生。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)也會(huì)加入到了你的隊(duì)伍，當(dāng)看到垃圾時(shí)會(huì)主動(dòng)地?fù)炱?，?dāng)看到地面不干凈時(shí)會(huì)主動(dòng)打掃。榜樣的力量是很偉大的，最敬愛的老師何況還是榜樣呢。從而班主任必須樹立良好的榜樣，要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)、文化修養(yǎng)，在教育教學(xué)工作中，真正做到為人師表，率先垂范。

二、班主任應(yīng)與學(xué)生多交流

愛是教師與學(xué)生之間的橋梁。作為一個(gè)班主任需要了解學(xué)生的一言一行，并且應(yīng)多與學(xué)生做朋友，充分認(rèn)識(shí)到“愛心”在師生關(guān)系中所起到的重要作用。多與學(xué)生交談，了解學(xué)生的想法，讓學(xué)生信任你，用愛感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生把你當(dāng)成朋友而不是敵人，從而你在去教育他時(shí)，就會(huì)如魚得水，他們會(huì)很聽從你的，即使在青春期也不會(huì)很叛逆，因?yàn)檫@時(shí)他把你當(dāng)成朋友，同時(shí)也很信任你。教師的愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著強(qiáng)大的作用，因?yàn)?愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙"，從而沒有愛就無教育可談。但是在教育中利用情感愛來教育學(xué)生，并不等于一味的遷就和放縱學(xué)生。應(yīng)該在嚴(yán)中有愛，在愛中有嚴(yán)，讓學(xué)生理解老師是為他們好，與學(xué)生多溝通與交流。

三、通過開展活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心意識(shí)是非常重要的，這樣將有利于社會(huì)的不斷進(jìn)步。班主任可以通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的朗讀比賽，班隊(duì)會(huì)等來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而提高的他們集體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)起來。同時(shí)也可以定期的召開德育教育方面的班會(huì)，讓學(xué)生自己組織召開，這樣有利于讓學(xué)生，從小培養(yǎng)主人翁意識(shí)。 同時(shí)應(yīng)多用語言和學(xué)生溝通做一個(gè)講文明懂禮貌的人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)，熱愛環(huán)境，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

四、建立完善的班規(guī)

班級(jí)應(yīng)制定嚴(yán)格的班規(guī)與班紀(jì)，應(yīng)經(jīng)常在班里制定一個(gè)合理并可以實(shí)施的班規(guī)?？梢宰寣W(xué)生自己制定班規(guī)，并且通過全班通過的形式，讓全班學(xué)生進(jìn)行遵守，讓學(xué)生之間互相約束，互相管理。并且應(yīng)堅(jiān)持多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、不在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)，多用積極性的語言正確引導(dǎo)學(xué)生，但是不能放任學(xué)生，要下功夫做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，讓學(xué)生自覺的遵守校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)讓學(xué)生從小養(yǎng)成對(duì)自己具有一定得約束力。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)糾正，并且讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免下次在犯。對(duì)于犯錯(cuò)誤能及時(shí)改正的學(xué)生，大家應(yīng)該多給與幫助與鼓勵(lì)。這樣做效果往往會(huì)更好，同時(shí)教師應(yīng)尊重信任學(xué)生。這樣學(xué)生學(xué)會(huì)自律，這樣將有利于學(xué)生的心理上身體上得到發(fā)展，同時(shí)也有利于社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。德育應(yīng)該從學(xué)生日常生活中的道德行為開始，為使學(xué)生具有一個(gè)良好的品質(zhì)，班主任必須加強(qiáng)德育教育。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)是非常重要的，學(xué)習(xí)環(huán)境是一種無形的德育教育。倘若一個(gè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、布局合理、不但給學(xué)生以美的享受，而且將會(huì)陶冶學(xué)生的情操，促使學(xué)生熱愛學(xué)校環(huán)境，促使他們努力學(xué)習(xí)。因此校園文化建設(shè)，校風(fēng)建設(shè)就變得尤為重要，班主任及所有教師必須應(yīng)不斷加強(qiáng)德育方面的學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)生應(yīng)該做到尊重師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的努力學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做到從群眾中來群眾中去，實(shí)事求是，開拓進(jìn)取，并創(chuàng)造一個(gè)和諧文明的校園。所有這些，都對(duì)學(xué)校的德育工作起到了潛移默化的作用，對(duì)學(xué)生具有深刻的影響，會(huì)誘發(fā)學(xué)生樹立美好的愿望，從而努力學(xué)習(xí)。

七、與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通

家庭對(duì)學(xué)生的影響非常重要，所以班主任還應(yīng)該充分利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通并且及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)多與學(xué)校相互溝通，了解學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)，并且多探討應(yīng)該如何使孩子能更好的發(fā)展。大力普及家庭教育的知識(shí)，并讓學(xué)生家長(zhǎng)參加德育課程，依靠社會(huì)各種力量，做好德育工作。另外家長(zhǎng)及學(xué)校應(yīng)該及時(shí)溝通，了解學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。同時(shí)學(xué)校與家庭應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，作為班主任必須應(yīng)該通過不斷完善自己來對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生充分意識(shí)到德育為先，德育的重要性。對(duì)學(xué)生的德育教育不僅僅是簡(jiǎn)單說說而已，要把德育融于學(xué)生的生活中，倡導(dǎo)德育無時(shí)無刻都在培養(yǎng)，可以通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生前面發(fā)展。因此，作為班主任我們必須高度重視，認(rèn)真研究德育教育工作，認(rèn)真制定一個(gè)切實(shí)可行的德育教育方案.同時(shí)，我們要加強(qiáng)德育工作的學(xué)習(xí)，努力做好學(xué)生思想教育工作，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。

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