探討中職計算機機房的管理與維護

吳肖肖

摘要：在中職的計算機機房的上課過程中遇到了很多問題，從而引發(fā)了思考，思考怎樣才能讓任課老師的中職計算機機房課可以更有序，更高效，所以提出在上課時遇到的種種問題，針對這些問題尋求解決的策略。

關(guān)鍵詞：中職 計算機機房 管理 規(guī)章

我是一名在中職任教《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的老師，這門課是針對中職高一新生開設(shè)的一門基礎(chǔ)課，這就說明每一個學(xué)生都要學(xué)習(xí)，并且這門課是學(xué)考科目，這就意味著每個學(xué)生必須人人掌握、人人過關(guān)，而且每個學(xué)生都要掌握到一定的程度，不能把它當(dāng)做興趣課來學(xué)習(xí)。

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課，上機操作是必不可少的環(huán)節(jié)，很多的知識必須通過學(xué)生親自上機操作，才能從“聽懂轉(zhuǎn)變成學(xué)懂”，實現(xiàn)課堂高效的轉(zhuǎn)化，有質(zhì)有量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外，中職的學(xué)生相對來說，他們的成績分數(shù)線比普高生較低，導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)參差不齊，在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自覺性上會有明顯的劣勢，課堂上的注意力集中度也會大打折扣，再加上，此時如果計算機因為某些原因故障，這樣課堂就很容易產(chǎn)生混亂無序，以致無法順利完成布置好的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因此，為了提高課堂的效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松，讓老師教得愉快，筆者根據(jù)自己上課的經(jīng)驗，提出了遇到的一些典型問題及解決方案。

一、中職計算機房存在的問題

1、機房的衛(wèi)生狀況非常糟糕

機房是我的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課上課的唯一場所，老師和學(xué)生需要長時間的呆在機房，機房的衛(wèi)生狀況直接影響上課的質(zhì)量。

試想，機房里面飄著各式各樣早餐的味道，有肉包味，有大餅味，有咸菜味，有臭臭的大蒜味，有濃濃的辣椒味等，你還愿意呆在機房沒有一絲情緒波瀾的上課、學(xué)習(xí)嗎？還有，一到夏天，學(xué)生就會攜帶各種飲品，大多數(shù)飲品都是甜的，一旦傾倒，就會黏黏的，還會因為它的甜味，招來很多的螞蟻和小蟲，不但放在桌上的手難受，踩在地上的鞋子難受，讓我們呆在這樣的機房里面更難受。

另外，在中職學(xué)生中總能發(fā)現(xiàn)隨地亂吐痰的情況，黏糊糊的痰跡留在機房的防滑磁磚上，不但看著惡心，而且痰里面含有大量細菌、病毒、真菌等病原體，容易引起呼吸道傳染病。還有學(xué)生會在吐痰后用腳踩一下，說這樣就可以防止細菌的傳播了，殊不知這么做危害更大。踩一下，會使細菌和病毒與空氣的接觸面增大，加快傳播的速度，擴大傳播范圍，造成更嚴重的空氣污染。

還有，一些學(xué)生會攜帶一些零食進機房。小面包吃完了的塑料包裝，怎么辦？放在桌上會被發(fā)現(xiàn)的，那就放在抽屜吧，隱蔽。熱狗吃完了的竹簽，怎么辦呢？放在機箱的旁邊，這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了，隱身。冰棍吃完了的包裝和冰棍棒，怎么辦呢？藏在到機箱后面，這樣就一勞永逸了，就連打掃也找不到。還有，未喝完的礦泉水瓶、可樂、咖啡、甜奶等，統(tǒng)統(tǒng)被藏在一些衛(wèi)生的死角，這些死角里面的垃圾如果不及時清理，會越來越多，會腐敗變臭長毛，是非常大的衛(wèi)生隱患。當(dāng)然，小零食中還有2樣?xùn)|西是最可惡也是最可怕的，一樣是瓜子，一樣就是口香糖。瓜子可惡在它小而且多，長時間呆在潮濕的衛(wèi)生死角，容易發(fā)霉長毛。而口香糖更是人神共憤的小零食，它吃完后沒有用餐巾紙包起來，就會黏黏的，時間一久就變黑黑的，顯得格外的臟兮兮。

2、學(xué)生的用電安全意識淡薄

現(xiàn)在的中職學(xué)生幾乎是人手一機，而手機充電就變成了一個問題，有隨身攜帶充電器的，有攜帶充電寶的，所以在上機房課的時候，有學(xué)生會偷偷給手機、充電寶充電，這樣無疑會增加機房的用電負荷，存在一定的安全隱憂。

3、學(xué)生操作電腦的使用習(xí)慣非常差

第一，甩鼠標(biāo)，這種行動造成鼠標(biāo)接線的損壞，加快鼠標(biāo)的淘汰。

第二，敲打鍵盤，除了正常的打字敲擊鍵盤外，還有意大力敲擊鍵盤按鍵，摔打鍵盤，甚至出現(xiàn)用指甲摳鍵盤，然后錯位放置鍵盤按鍵或者摳完后裝不回去，就丟棄在機箱后面。

第三，把水帶進機房，學(xué)生自帶的水杯、飲料一不小心撒到鍵盤，未及時處理，輕則鍵盤損壞，重則滲到布在電腦桌里面的線路，帶來不可估計的損失。當(dāng)然，不止這種情況，有時下雨天，學(xué)生就會偷偷把雨傘帶進機房放在桌上，也一樣存在安全隱患。

第四，擅自插拔電源線、顯示器線、網(wǎng)線等其他連接線，課上發(fā)生，嚴重影響上課進度;課后發(fā)生，影響下一個班級的上課進行，造成不良的影響示范。

第五，違規(guī)操作。學(xué)生只追求快，直接按電源鍵關(guān)閉電腦，導(dǎo)致下一次啟動時，電腦出錯，造成不同程度上的破壞。

第六，惡意刪除或者卸載電腦上的軟件和文件資料。有些學(xué)生態(tài)度惡劣，在機房上課時不好好聽課，想著怎樣把機房的電腦弄壞，讓它不能正常使用，以此來尋求成就感。

二、針對以上問題的解決方案

1、規(guī)范機房衛(wèi)生的規(guī)章制度

針對中職學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣差，在第一節(jié)課上就要立好規(guī)矩，告訴學(xué)生哪些可以做，哪些不可以做，言明在先，讓學(xué)生心里有數(shù)，讓老師有章可循。比如，嚴禁學(xué)生攜帶早餐、零食和飲料進機房，抓到違反者進行必要的懲罰，這樣可以讓學(xué)生吸取教訓(xùn)，知道規(guī)章必須遵守。

另外，老師可以事先安排好衛(wèi)生輪換表，這樣學(xué)生就可以按照安排表進行機房的衛(wèi)生工作，也可以對不合格的衛(wèi)生進行追責(zé)。為了解決痰跡的問題，所以需要經(jīng)常安排學(xué)生拖地，不光能保持地面的干凈，減少細菌的傳播，而且減少機房的灰塵可以避免灰塵對計算機的傷害。

對于死角處的垃圾，用手去撿不太有操作性。因為很多都長毛腐敗，塑料袋發(fā)黃發(fā)黑。確實，塞在角落、縫里的垃圾用掃帚也很難掃出來，要求學(xué)生用手去撿，也有點強人所難。所以購買幾個夾子放在機房，能很好的解決這個問題，讓學(xué)生不再有借口，逃避認真衛(wèi)生。所以，建議每個機房配備2-4個打掃衛(wèi)生的夾子。

2、宣傳用電安全，禁止學(xué)生自行充電

3、指導(dǎo)學(xué)生安全正確使用計算機

嚴禁學(xué)生出現(xiàn)破壞鍵盤和鼠標(biāo)的行為。注意不要將雨傘帶到座位上，不允許學(xué)生擅自插拔連接線，避免出現(xiàn)接觸不良。老師教授學(xué)生正確的關(guān)機方法，告訴學(xué)生，正確的操作方法可以減少對電腦的損壞。在課堂上，讓學(xué)生踐行，杜絕直接按電源鍵關(guān)機的現(xiàn)象。應(yīng)對學(xué)生惡意刪除軟件和文件資料，一般情況下機房的電腦都會有還原功能，如果沒有的話，也會購買硬盤保護卡來實現(xiàn)對電腦的保護，這樣的話，只要電腦一重啟，電腦就會恢復(fù)如初，學(xué)生的惡作劇也就失效了。

三、結(jié)束語

作為一個中職的計算機老師，不但要肩負著計算機的教學(xué)工作，而且還擔(dān)負著學(xué)校機房的管理和維護等工作，而一個行之有效的管理辦法可以讓老師更輕松，讓課堂更高效，讓學(xué)生更積極，讓學(xué)習(xí)結(jié)果更滿意。