如何掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙

摘 要：高中數(shù)學(xué)作為高中課程的重要內(nèi)容，高中生必須深入學(xué)習(xí)，并良好的掌握，只有這樣，才能提升自己的綜合成績(jī)，才能提升自己解決現(xiàn)實(shí)中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。然而，在學(xué)習(xí)中，很多高中生對(duì)于高中數(shù)學(xué)存在膽怯心理，表現(xiàn)的相對(duì)迷茫，存在學(xué)習(xí)的障礙。因此，研究導(dǎo)致高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的原因，并根據(jù)原因，找到掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的方法，對(duì)于解決高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難方法幫助很大。為此，本文分析了導(dǎo)致學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)障礙的原因，并重點(diǎn)探討了掃除學(xué)習(xí)障礙的策略方法。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)障礙，生活化，直觀化

一、前言

高中數(shù)學(xué)相對(duì)應(yīng)初中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，難度更加困難，尤其是近年來(lái)高中數(shù)學(xué)增加了很多新的知識(shí)，比如概率等等。很多學(xué)生雖然初中數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)的好，但到了高中，因?yàn)橹R(shí)難度增加，而方法又不得當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得異常困難。因此，研究導(dǎo)致高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的原因，并根據(jù)原因，找到掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的方法，對(duì)于解決高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難方法幫助很大。

二、導(dǎo)致高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的原因

1、高中數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)抽象

高中數(shù)學(xué)相對(duì)應(yīng)初中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)困難程度增加很大，很多知識(shí)理解起來(lái)非常困難，具有一定的抽象性。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大。一旦對(duì)于理論知識(shí)不能很好的掌握，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)直線下降。

2、找不到更好的學(xué)習(xí)方法

很多高中生對(duì)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，找不到有效的方法，老師講課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講了，但對(duì)于知識(shí)不能靈活掌握，也不懂得怎么舉一反三。這就直接導(dǎo)致越學(xué)越難，學(xué)習(xí)變得更加困難。

3、缺乏對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通

高中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要懂得綜合運(yùn)用，這樣才能更好的掌握知識(shí)，并解答疑難問(wèn)題。而很多高中生缺乏對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通，不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)上越來(lái)越困難。

三、掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的方法

基于以上高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的原因，提出了如下掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的方法：提高學(xué)習(xí)興趣;找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;多與教師溝通，解決知識(shí)上疑惑;多采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)課余時(shí)間的學(xué)習(xí)。

1、提高學(xué)習(xí)興趣

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生總體成績(jī)的提升，對(duì)于以后的生活都起到非常重要的作用。而要想學(xué)好一門(mén)課程，興趣是非常關(guān)鍵的。因此，要想拜托高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，提高學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。而如何提高學(xué)習(xí)興趣，是擺在高中生面前的一個(gè)重要課題。具體的做法可以從以下幾點(diǎn)做起：首先，要充分認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)的重要性，這是讓自己去更好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。其次，在學(xué)習(xí)中，不斷的從易到難激勵(lì)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中，不斷的培養(yǎng)自己的成就感。另外，提升自身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，盡量抽出更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。高中數(shù)學(xué)更是如此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并加以運(yùn)用，對(duì)于高中生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要?？梢哉f(shuō)，高中生在學(xué)習(xí)中遇到障礙無(wú)法解決，大都是因?yàn)榉椒ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以，作為高中生，在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，要不斷的嘗試各種學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。尤其是那些更加直觀化，生活化的學(xué)習(xí)方法，能較好的幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、多與教師溝通，解決知識(shí)上疑惑

要想不斷的掃除高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，多與自己的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行交流是非常關(guān)鍵的。高中生在學(xué)習(xí)中存在疑惑是在所難免的，但遇到問(wèn)題要及時(shí)的想辦法解決是非常重要的。高中數(shù)學(xué)老師都具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，也愿意多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，尤其是主動(dòng)交流的同學(xué)，更是愿意傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為此，作為高中生，要大膽的與老師進(jìn)行溝通，將自己的疑惑和疑難問(wèn)題講給老師，讓老師幫忙解答，這樣通過(guò)溝通交流，學(xué)習(xí)障礙就會(huì)得到解決。

4、多采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)課余時(shí)間的學(xué)習(xí)

對(duì)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間的學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的。尤其是網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的今天，高中生可以重分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如網(wǎng)上的學(xué)習(xí)視頻，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分析等等，都可以進(jìn)行充分的利用。同時(shí)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流軟件與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)或者老師溝通，解決自己的疑惑。

四、總結(jié)

總之，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，高中生要想不斷的提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，必須要掃除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙，從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的提升學(xué)習(xí)興趣，多利用空余時(shí)間和一些有趣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)不斷提升。

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作者簡(jiǎn)介：張成江，蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)